Mytologická škola je mytologický směr v etnografii a folklóru , který vznikl v zemích Německa v 18. století . Prioritou bylo studium duchovní kultury indoevropských národů, spojené s velkým zájmem o toto téma v XVIII-XIX století [1] .
Směr vznikl v Německu na konci 18. století s cílem vysvětlit náboženské obřady Evropanů. Dominantní teorie byla solární: tvrdila, že většina bohů jsou personifikace slunce a pohádka je degradovaný mýtus. Takovým dílem je např. dílo C. Dupuise „Původ všech kultů aneb obecné náboženství“ a také díla Wilhelma a Jacoba Grimmových .
Jak píše S. A. Tokarev , představitelé této školy v raném etnografii vycházeli především z dohadů a také z údajů indoevropských studií, které jim zužovaly obzory. Následně, s objevením se rozsáhlejšího materiálu, vzniká nová škola - unilineární evolucionismus .
1. Etymologická - rekonstrukce původního mýtu prostřednictvím lingvistiky, z níž vyčnívají:
2. Analogický, který byl založen na vysvětlení mýtu uctíváním mytologických tvorů.
Samostatně S. A. Tokarev vyzdvihuje Wilhelma Manngardta, jehož mnohá díla tvořila základ evolucionismu, například poznámky o ohni, ale i další [1] : "Dá se říci, že Manngardt objevil pro vědu vysoce důležitou oblast: agrární kulty."