Basols, Narciso

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 24. května 2022; ověření vyžaduje 1 úpravu .
Narciso Basols
španělština  Narciso Bassols
Velvyslanec Mexika ve Francii[d]
1. listopadu 1938  – 1. listopadu 1939
Nástupce Luis Rodriguez
Velvyslanec Mexika ve Velké Británii[d]
1. ledna 1936  – 4. ledna 1937
Nástupce Primo Villa Michel [d]
Ministr financí a veřejného úvěru Mexika[d]
30. listopadu 1934  - 1. prosince 1935
Předchůdce Marte R. Gomez [d]
Nástupce Eduardo Suarez Aranzolo [d]
Ministr vnitra Mexika[d]
12. května 1934  - 30. září 1934
Předchůdce Eduardo Vasconcelos [d]
Ministr školství[d]
5. září 1932  – 9. května 1934
Předchůdce José Manuel Puig [d]
Nástupce Eduardo Vasconcelos [d]
Narození 22. října 1897( 1897-10-22 )
Smrt 24. července 1959( 1959-07-24 ) (61 let)
Zásilka
Vzdělání
Profese zastánce
Autogram
 Mediální soubory na Wikimedia Commons

Narciso Bassols Garcia ( Bassols , španělsky  Narciso Bassols García ; 22. října 1897 - 24. července 1959) [1] [2]  - mexický právník [2] [3] , socialistický politik [4] , státník, diplomat ( velvyslanec v United království , Francie , Sovětský svaz , zástupce ve Společnosti národů ), publicista a pedagog ( profesor práv na Mexické národní univerzitě ).

Považován za prvního marxistu , který zastával ministerský post v Mexiku. Jeden z vůdců levého křídla Národní revoluční strany (od roku 1946 - Institucionální revoluční strana ), spoluzakladatel Lidové strany ( španělsky:  Partido Popular , od roku 1960 - Socialistická lidová strana ) a Ligy politických akcí ( španělsky :  Liga de Accion Politica ).

On je nejlépe známý pro jeho roli v socializaci státního vzdělávacího systému země [5] . Basols jako tvůrce agrárního zákona z roku 1927 bojoval také za pozemkovou reformu a proti útlaku trpělivého mayského lidu [6] . Autor různých vědeckých a publicistických prací.

Vzdělávání a raná kariéra

Narciso Bassols se narodil v Tenango del Valle ( stát Mexiko ). Byl ateistou , synovcem exprezidenta Sebastiana Lerda de Tejada [7] , autora antiklerikálního „ Lerdova zákona “. Narciso se zapsal na Národní autonomní univerzitu v Mexiku ( španělsky  Universidad Nacional Autónoma de México , UNAM) a vystudoval práva, vybral si povolání svého otce, brzy se stal docela populárním právníkem a učil na své alma mater.

Ještě před získáním diplomu v roce 1931 byl v únoru 1929 jmenován ředitelem právnické fakulty na své univerzitě. V tomto příspěvku se pokusil zavést systém trimestrů a s nimi souvisejících zkoušek, proti kterým se studenti bouřili a donutili Basolse k rezignaci. Jeho interakce s UNAM však pokračovala a má zásluhu na založení National School of Economics (k čemuž se ve své autobiografii hlásí i Daniel Cosio Villegas) – na své fakultě vytvořil sekci zemědělského práva a ekonomických věd. V každém případě je považován za jednoho z prvních národních ekonomů (taková specialita v té době v Mexiku oficiálně neexistovala).

V roce 1925 byl jmenován poradcem ministerstva zdravotnictví. V roce 1927 ho prezident Plutarco Elias Calles pověřil vydáním zákona upravujícího článek 27 ústavy (o agrární reformě), který mu umožnil omezit nároky vlastníků půdy.

Sekretariát veřejného školství

21. října 1931 se Bassols ve věku 35 let ujal funkce ministra veřejného školství [8] [9] ( španělsky:  Secretaría de Educación Pública ). Po přijetí této funkce se stal prvním marxistou, který zastával ministerský post v Mexiku. Jmenován pod Callesem, kterému byl zrazen za zapojení do zákonodárné činnosti, udržel si post za prozatímního prezidenta Rodrigueze .

Venkovské školy

Basols, kromě jiných změn ve vzdělávacím systému, začal měnit způsob, jakým škola připravovala venkovské studenty. Tvrdil, že „z hladového Inda nelze udělat dobrého vědce, a navíc je jeho výzkum cenný pouze do té míry, do jaké mu pomůže zcela změnit jeho ekonomickou strukturu“ [10] .

Bassols věřil, že školy by se měly méně spoléhat na klasiku Dewey a více na vědu a odbornou přípravu, která studentům poskytne praktické dovednosti a technické znalosti pro nezávislý profesní život, zejména ve světle začátku globální recese v roce 1929 [11] . K tomu začal spojovat již existující běžné školy, zemědělská střediska a kulturní mise do jednotných „Krajských rolnických škol“.

Aby dosáhl této integrace, Basols pozval Juana O'Gormana [12] do čela architektonického úřadu ministerstva veřejného školství v roce 1932 , který byl pověřen výstavbou 24 škol ve federálním okrese Mexika v letech 1932 až 1935 . Bassols věřil, že změny ve venkovském školství šly ruku v ruce s agrární reformou, kterou prosazoval, s úmyslem poskytnout potřebné znalosti a dovednosti domorodému obyvatelstvu.

Oddělení náboženství od vzdělání

Během Bassolsova působení ve funkci sekretariátu veřejného školství zahájil proces obnovy vzdělávacího systému. Jednou z prvních zavedených politik bylo přísnější prosazování článku 3 ústavy , jehož pozměněný text prohlašoval vzdělání za „socialistické“, „odolávání fanatismu a předsudkům“, formující v mládí „racionální chápání vesmíru a společenského života“. ".

Ve své první zprávě v roce 1932 pro Kongres ministr zdůraznil, že škola byla a zůstane sekulární, ale měla by mít ideologický obsah – škola by například mohla studovat socialistickou doktrínu o struktuře společnosti, která implikuje spravedlivější rozdělení národního bohatství mezi obyvatelstvo. V napodobování Leninovy ​​definice „Komunismus je sovětská moc plus elektrifikace celé země“ Basols odvodil vzorec „Škola = laicismus + socialismus“ [13] .

Ve světle odluky církve od školství byla ve veřejných školách zakázána výuka náboženských nauk a byla odstraněna i náboženská ikonografie . Bassols tvrdil, že školy by měly nahradit kultovní učení „pravdivým, vědeckým a racionálním poznáním“.

29. prosince 1931 Kongres schválil zákon vypracovaný Bassolsem, který rozšířil státní kontrolu nad federálními školami. Basols tímto zákonem zavedl další změny, které omezily roli církve na všech akreditovaných školách a odebral diplomy nepřidruženým školám a uvedl je jako nevhodné pro přijímání absolventů na státní vysoké školy. S použitím znění článku 3 o „socialistické“ škole Bassols trval na tom, že členové kléru nemohou nadále učit ve školách, které jsou součástí národního vzdělávacího systému.

Sexuální výchova

V roce 1932 Mexican Eugenics Society oznámila Basolsovi, že zjistila vysoký výskyt nechtěných těhotenství a potratů u adolescentů, kteří plně nechápali jejich jednání [14] . S ohledem na tyto informace založil Bassols v roce 1934 první mexický systematický program sexuální výchovy na střední škole . Program rozzlobil zejména církev, klerikální kruhy a Národní svaz otců rodin ( španělsky  Unión Nacional de Padres de Familia , UNPF). Ten podal petici proti programu a prohlásil jej za „ komunistické spiknutí“, ale bez úspěchu a nakonec začal povzbuzovat rodiče, aby nepouštěli své děti do školy, a ty, aby bojkotovali vyučování.

V květnu 1934 Bassols rezignoval na svou funkci ministra školství.

Diplomat v zahraničí

Po demisi Bassolse se v roce 1934 krátce ujal funkce ministra (tajemníka) vnitra a v letech 1934 až 1935 vedl ministerstvo financí v kabinetu prezidenta Lázara Cárdenase . Nová hlava státu také sdílela levicové názory, ale Basolsův marxistický zápal jí byl nepohodlný a na konci roku 1935 ho vyslal na diplomatické mise do Evropy. Působil jako velvyslanec ve Španělsku, Velké Británii a Francii a také zastupoval Mexiko ve Společnosti národů . Bassols tam odsoudil Mussoliniho fašistickou italskou invazi do Etiopie , německo-italskou intervenci do občanské války proti Španělské republice (sám diplomat se podílel na organizování pomoci pro španělské republikány internované ve Francii), jakož i Mnichovskou dohodu (jako „ kapitulace“ a „hanba“), nicméně podporoval sovětsko-německý pakt Molotov-Ribbentrop o neútočení [15] .

V roce 1939 Bassols odstoupil, když mexické ženevské rozhovory se sovětským lidovým komisařem pro zahraniční záležitosti Maximem Maksimovičem Litvinovem zkrachovaly, protože sovětská strana byla pobouřena Cárdenasovým udělením azylu komunistickému opozičnímu opozičnistovi Leonu Trockému . Cárdenas se pokusil nabídnout Bassolsovi post velvyslance ve Španělsku , ale odmítl mluvit nebo se s prezidentem setkat. Bassols se vrátil do Mexika, kde založil noviny Combate . V roce 1944 byl Bassols jmenován velvyslancem v Sovětském svazu, kde zůstal až do svého konečného odchodu z diplomatických služeb v roce 1946. Po druhé světové válce se účastnil mezinárodního mírového hnutí.

Socialistická lidová strana

V červnu 1948 Bassols založil Lidovou stranu ( španělsky: Partido Popular ) s odborovým předákem Vicentem Lombardo Toledano , oponující korupci a správnému obratu ve vládnoucí Institucionální revoluční straně ( španělsky: Partido Revolucionario Institucional, PRI ). V roce 1949, lidová strana kandidovala a vyhrála jeho první Sonora legislativní volby , nicméně vláda odmítla uznat vítězství, místo toho nabízet Peopleovu stranu jedno místo v poslanecké sněmovně . Bassols tuto situaci odsoudil s tím, že jeho politická síla se nemůže chovat jako Strana národní akce ( španělsky: Partido Acción Nacional, PAN ) a nepřijme „drobek tří nebo čtyř křesel“ [15] . Lombardo však zaujal smířlivější postoj, v důsledku čehož se Bassols od skupiny oddělil a opustil tak svůj post místopředsedy lidové strany. Lidová strana byla později v roce 1960 přejmenována na Socialistickou lidovou stranu ( španělsky : Partido Popular Socialista , PPS ).    

Poznámky

  1. Camp, Roderic AI. Mexické politické biografie, 1935-1993 . - University of Texas Press, 1995. - S.  66 . - ISBN 0-292-71181-6 .
  2. 12 Miller , Nicola. Ve stínu státu . - Verso, 1999. - S. 86, 87, 82. - ISBN 1-85984-205-4 .
  3. Stein, Filip. Siqueiros: jeho život a dílo . - International Publishers Co, 1994. - S. 107. - ISBN 0-7178-0706-1 .
  4. Sherman, John W. Mexická pravice: Konec revoluční reformy, 1929-1940 . - Greenwood Publishing Group, 1997. - S.  37 . — ISBN 0-275-95736-5 .
  5. Fallaw, Ben. Cárdenas Compromised: The Failure of Reformy in Postrevolutionary Yucatán . - Duke University Press, 2001. - S.  14 . — ISBN 0-8223-2767-8 .
  6. Babb, Sarah L. Správa Mexika: Ekonomové od nacionalismu k neoliberalismu. - Princeton University Press, 2001. - S. 29. - ISBN 0-691-07483-6 .
  7. Ruiz, Ramon Eduardo. Triumfy a tragédie: Historie mexického lidu . - W. W. Norton & Company, 1992. - S.  393 , 375, 403, 440. - ISBN 0-393-31066-3 .
  8. Bethell, Leslie. Cambridge historie Latinské Ameriky. - Cambridge University, 1995. - S. 9, 26. - ISBN 0-521-24518-4 .
  9. Kirschner, Don S. Studený válečný exil: Neuzavřený případ Maurice Halperina . - University of Missouri Press, 1995. - S.  165, 162 . — ISBN 0-8262-0989-0 .
  10. Sinclair, ME škola a komunita ve třetím světě  / ME Sinclair, Kevin Lillis. - Routledge, 1980. - S.  38 . — ISBN 0-7099-0323-5 .
  11. Levinson, Bradley AU Všichni jsme si rovni: Studentská kultura a identita na mexické střední škole, 1988-1998 . - Duke University Press, 2001. - ISBN 0-8223-2699-X .
  12. Fraser, Valerie. Budování nového světa: Moderní architektura v Latinské Americe . - Verso, 2000. - ISBN 1-85984-787-0 .
  13. N. N. Platoškin. Historie mexické revoluce. Svazek 3. Doba radikálních reforem 1928-1940. - M .: Univerzita Dmitrije Pozharského, 2011. - S. 145.
  14. Tunon Pablos, Julia. Ženy v Mexiku: Odhalená minulost  / Julia Tunon Pablos, Alan Hynds. - University of Texas Press, 1999. - S.  101 . — ISBN 0-292-78161-X .
  15. 12 Krauze , Enrique. Mexiko: Biografie moci: Historie moderního Mexika, 1810-1996. - HarperCollins, 1997. - S.  502 , 593. - ISBN 0-06-092917-0 .
  16. Faber, Sebastian. Exil a kulturní hegemonie: Španělští intelektuálové v Mexiku, 1939-1975. - Vanderbilt University Press, 2002. - S.  16 . — ISBN 0-8265-1422-7 .