Osorina, Maria Vladimirovna

Maria Vladimirovna Osorina
Datum narození 6. prosince 1950 (ve věku 71 let)( 1950-12-06 )
Místo narození Leningrad , SSSR
Země  SSSR Rusko
 
Vědecká sféra Dětská subkultura, psychologie myšlení, procesy porozumění, psychologická analýza vizuálního textu, psychologie dětské vizuální tvořivosti
Místo výkonu práce Katedra obecné psychologie, St. Petersburg State University
Alma mater Petrohradská státní univerzita
Akademický titul kandidát psychologických věd
Akademický titul docent
vědecký poradce L. M. Vekker
Ocenění a ceny ENG Čestný pracovník vyššího odborného vzdělávání 2004 ribbon.svg

Maria Vladimirovna Osorina (narozena 6. prosince 1950 ) je ruská psycholožka , kandidátka psychologických věd, docentka na Fakultě psychologie na St. Petersburg State University , viceprezidentka Petrohradské psychologické společnosti.

V dílech Osoriny jsou rozvíjeny názory Jeana Piageta , tradice dětských subkultur jsou zvažovány z hlediska jejich funkční role ve vývoji dětské psychiky.

Životopis

Narodil se v Leningradu v rodině vědců v letech 1968 až 1973. studoval na Psychologické fakultě Leningradské státní univerzity (nyní St. Petersburg State University ), promoval s vyznamenáním, nastoupil na postgraduální studium na katedře obecné psychologie. V roce 1976 obhájila doktorskou práci na téma „Experimentální studium figurativních struktur na různých úrovních duševní činnosti“ (školitel prof. L. M. Vekker). Od roku 1976 působí na katedře obecné psychologie univerzity. Autor více než 70 vědeckých publikací [1] .

Vedoucí a vědecký konzultant programu doplňkového odborného vzdělávání „Praktická psychologie dětí“ na Institutu praktické psychologie „Imaton“ [2] .

Člen redakční rady časopisu „Poradna psychologie a psychoterapie“ [2] .

Úspěchy [1] :

Příspěvek k vědě a vzdělávání

Vědecké zájmy M. V. Osoriny jsou na průsečíku obecné psychologie a vývojové psychologie [1] . Jsou to procesy porozumění, role obrazů v myšlení, rozvoj kognitivních a metakognitivních dovedností, kognitivní návyky, psychologické funkce každodenního fantazírování u dětí a dospělých, psychologie dětské subkultury, psychologie dětského výtvarného umění, ontogeneze jemného jazyka dětí [2] .

M. V. Osorina byl první mezi ruskými psychology, který se zapojil do psychologického výzkumu dětské subkultury a učinil z něj předmět vědeckého výzkumu, zejména zavedl termín „hororový příběh“ do vědeckého použití. Zaznamenání a analýzu dětského folklóru Osorina považuje za sociálně-psychologickou zkušenost při řešení typických konfliktních komunikačních situací, která je nezbytná v procesu dospívání. Byla také první, kdo studoval teritoriální chování dětí („tajemství“, „ústředí“, návštěva „tajných míst“ atd.) [1] .

Osorina vyvinula a čte univerzitní kurz „Psychologie dětské subkultury“, na stejné téma napsala knihu „Tajný svět dětí v prostoru světa dospělých“, která byla pětkrát přetištěna [1] . Kromě toho vyučuje kurzy: "Psychické procesy", "Rozvoj intelektuálních dovedností", "Rozvoj kognitivních a metakognitivních dovedností", "Psychologický rozbor situací", "Psychologie dětského výtvarného umění" [2] .

Je aktivní popularizátorkou vědy, v sovětských dobách byla v letech 1990-2000 lektorkou spolku Znanie . jako moderátorka se podílela na populárně-vědeckých pořadech v petrohradské televizi a Rádiu Rusko [1] .

Bibliografie


Odkazy

Poznámky

  1. 1 2 3 4 5 6 Psychologický časopis, č. 2, 2011 .
  2. 1 2 3 4 Psychologické noviny .