Petrohradský výbor gramotnosti

" St. Petersburg Literacy Committee " - v Ruské říši, soukromá instituce v Petrohradě , jejímž cílem bylo teoreticky i prakticky podporovat základní veřejné školství v celé říši.

Vznikla v roce 1861, kdy došlo k osvobození sedláků , „s cílem podpořit materiálními a mravními prostředky šíření gramotnosti a užitečných znalostí především mezi rolníky, kteří se vynořili z nevolnictví“.

Svůj název „výbor“ dostal podle toho, že vznikl v rámci nejstarší vědecké společnosti – pod Imperiální svobodnou ekonomickou společností ; stanovy společnosti umožňovaly „zřizovat ze svého středu zvláštní stálé výbory“ k podpoře úspěšnějšího rozvoje různých odvětví její činnosti.

Instituce

Císařská svobodná hospodářská společnost od prvních let své existence pracovala nejen na šíření zemědělských znalostí, ale i na všeobecném vzdělávání - vydávala knihy pro lid, přispívala k organizaci veřejných knihoven atd.

Iniciativa k vytvoření výboru pro gramotnost patřila S. S. Lashkarevovi , který na toto téma upozornil již v roce 1847. Reakce vyvolaná evropskými revolučními událostmi roku 1848 zabránila realizaci myšlenky S. S. Lashkareva. Se začátkem nové vlády, podle zprávy Lashkareva, Imperiální svobodná ekonomická společnost 7. dubna 1861 zřídila výbor pro gramotnost na svém oddělení pomocných věd.

Výbor pro gramotnost byl považován za dočasnou instituci, ale to mu nezabránilo stát se jednou z hlavních součástí svobodné ekonomické společnosti.

V letech 1862-1863 vycházel „ Věstník výboru pro gramotnost “, v letech 1863-1869 „ Poučení výboru pro gramotnost “, vydávaný jako doplněk ke „ Proceedings of the Imperial Free Economic Society “.

Postavy

Mezi prvními členy výboru jsou jména Pogosskij , Studitsky , Toll, Rezener , I. Vernadsky , I. Ermakov, A. Sovetov , Paulson , A. F. Petrushevsky aj. Vasilij Michajlovič Jakovlev se stal jedním z nejaktivnějších členů výboru výbor .

Do 70. let 19. století se činnost petrohradského výboru pro gramotnost stále více rozvíjela, poté se uklidnila až do poloviny 80. let 19. století, kdy s přílivem nových členů (B. Ketrits, A. M. Kalmyková , S. F. Oldenburg a další .), bylo v něm opět zaznamenáno oživení, které dosáhlo maxima na počátku 90. let 19. století, kdy do výboru vstoupily nové, mladé síly, a poté rada spravující jeho záležitosti ( G. A. Falbork , D. D. Protopopov , V. Devel , V. I. Charnolussky, M. A. Lozinsky a další). Na počátku 20. století měl výbor až 1000 členů.

Fondy výboru

Finanční prostředky gramotnostního výboru se skládaly pouze z malé dotace Svobodné hospodářské společnosti (800 rublů), členských příspěvků (5 rublů ročně), soukromých darů a poplatků z koncertů a přednášek. Všechny níže popsané činnosti petrohradského výboru pro gramotnost byly prováděny s extrémně skromnými finančními prostředky: nedotknutelný kapitál výboru jen mírně přesáhl 10 000 rublů.

Činnost výboru

Činnost výboru pro gramotnost začala v roce 1861 sestavováním seznamů nejlepších učebnic a knih ke čtení, asistováním při organizaci skladů knih v provincii, snižováním nákladů na knihy a vzděláváním učitelů.

Výuka žen

Tak se například petrohradský výbor pro gramotnost chopil iniciativy a nastolil otázku školení učitelek, počáteční vývoj této otázky a první kroky v této věci. Živě se toho zúčastnil Zolotov , který se pokusil za pomoci výboru pro gramotnost založit učitelskou školu. Poté výbor zřídil bezplatnou ženskou školu s třídou pro připravující učitelky pod vedením Kamenské.

V roce 1863 založil výbor první ženskou učitelskou školu v Petrohradě ; podobná škola byla otevřena ve vesnici Staraya Maine . Tyto školy sice neměly dlouhého trvání (první byla uzavřena kvůli okolnostem, které nemohla gramotnostní komise ovlivnit), nicméně sloužily jako prototyp ženských učitelských seminářů .

Na návrh P. G. Mizhueva bylo rozhodnuto o zřízení vzorné školy na památku 19. února 1861 ; v roce 1892 byl otevřen ve vesnici Kupchin (poblíž Carskoje Selo , gubernie Petrohradu ).

Populární četba

První doporučující katalog knih k veřejné četbě vydal výbor v roce 1861 a vydal až 8 neustále aktualizovaných vydání. Na sestavení katalogů se podíleli Pogosskij, Zolotov, Tol, Rezener, Pavlov a další.

Práce zvláštní komise vyšel „Systematický přehled ruské lidové literatury“ (1. vydání 1876, 1. přírůstek 1882; 2. vydání zahájeno 1895). Více než dva roky pracovalo na sestavování „Recenze“ 13 lidí, kteří za tuto dobu prohlédli až 4000 knih. Od roku 1895 bylo rozhodnuto vydávat každoroční Přehled veřejných knih za uplynulý rok.

Vydávání lidových knih výborem pro gramotnost začalo v roce 1880, kdy jeden z členů výboru, N. F. Van der Fleet , věnoval na tuto věc 500 rublů. Na publikační činnosti gramotnostního výboru se nejprve nejvíce podíleli V. P. Ostrogorskij , Ja. T. Michajlovskij , N. Van der Fleet .

Výbor pracoval na snížení nákladů na publikace nejlepších ruských autorů, aniž by uznal potřebu speciální beletrie pro lid; snížení nákladů na publikace, nezhoršil jejich vzhled. Publikační činnost výboru doznala zvláštního rozvoje v letech 1894-1895. Do začátku 20. století vydal výbor pro gramotnost 58 knih (bez dotisků), většinou beletristických děl nejlepších ruských autorů ( Aksakov , Turgeněv , Krylov , A. Tolstoj , Nekrasov , Gogol a další).

Od prvního roku své existence výbor organizoval soutěže a uděloval ceny za nejlepší eseje pro lidi. Asi 2 miliony knih byly zaslány školám zdarma.

Archiv výboru obsahuje „velké ruské poděkování“, zaslané výboru pro gramotnost z Kamčatky asistentem děkana kamčatských církví a napsané na kousku březové kůry pro nedostatek papíru. Byly případy, kdy rolníci poslali chodce do výboru pro gramotnost .

Činnost gramotnostního výboru při distribuci knih se projevila nejen jejich bezplatným zasíláním, ale také pomocí při zařizování skladů knih, studoven a veřejných knihoven. Ještě v prvních letech své existence zřídil výbor v provinciích až 120 skladů knih, ale všechny brzy skončily. V roce 1861 otevřel tři venkovské knihovny v provinciích Vjatka , Poltava a Novgorod . V letech 1877-1878, během války , výbor pro gramotnost aktivně organizoval knihovny v lazaretech a pluky; bylo jim bezplatně zasláno až 450 knihoven.

V roce 1893 zahájil výbor sbírku darů na zřízení 100 veřejných knihoven, každá v hodnotě 250 rublů. každý. Pozoruhodné je, že tato částka byla tvořena převážně drobnými dary od chudých lidí; poslal nejen haléře, ale i poštovní známky. Tato sbírka přinesla skvělé výsledky: v březnu 1895 již částka darů přesáhla 25 000 rublů a otázka organizace veřejných studoven a knihoven přitahovala pozornost všech.

Výzkumná činnost

Výbor pro gramotnost se opakovaně pokoušel studovat veřejné vzdělávání, rozeslal programy otázek a získané informace rozvíjel.

V roce 1894 provedla gramotnostní komise na vlastní náklady a strach jednodenní studium všech základních škol v říši . Do března 1895 bylo přijato až 15 000 odpovědí na program sestavený a rozeslaný výborem.

Výbor pro gramotnost získal ocenění na světových a celoruských výstavách (1867, 1870, 1881, 1887), uspořádal výstavu lidových tisků a v letech hladomoru (1891-1892) se staral o organizaci školních jídelen. Abstrakty čtené na valných hromadách výboru se zabývaly mnoha otázkami veřejného školství.

Pod Výborem pro gramotnost fungovala rychle se doplňující knihovna lidových a pedagogických publikací (více než 12 000) a sklad knih, který plnil objednávky na nákup knih.

Uzavření

V lednu 1895 se Imperial Free Economic Society rozhodla podat petici za to, aby se výbor pro gramotnost stal trvalou součástí Svobodné ekonomické společnosti. V listopadu 1895 vláda uzavřela petrohradský výbor gramotnosti současně s moskevským výborem [1] .

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Výbory a společnosti pro gramotnost v Rusku .

Literatura

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie