Kateřina Nikolajevna Polivanová | |
---|---|
Datum narození | 4. května 1952 (ve věku 70 let) |
Místo narození | Moskva |
Země | SSSR → Rusko |
Vědecká sféra | psychologie související s věkem |
Místo výkonu práce | PI RAO , Moskevská psychologická a pedagogická univerzita , Vyšší ekonomická škola |
Alma mater | MGPI je. V. I. Lenin |
Akademický titul | Doktor psychologie |
Akademický titul | Profesor |
vědecký poradce | D. B. Elkonin |
Ocenění a ceny |
Katerina Nikolaevna Polivanova (* 4. května 1952 , Moskva ) je ruská psycholožka , specialistka v oboru psychologie vývoje dítěte [1] [2] . Je autorem originálního konceptu kritických věků, zdůvodňujícího v rámci kulturně-historického přístupu vnitřní nutnost vývojových krizí [3] . Slávu si získaly také studie krize dospívání, rozvoj projektových aktivit v tomto věkovém období [4] , studie školní zralosti 6letých dětí [5] . V současné době je pracovníkem Psychologického institutu Ruské akademie vzdělávání [6] , členem Mezinárodní psychologické organizace ISSBD Archivní kopie ze dne 1. listopadu 2011 na Wayback Machine , expertem Centra pro mezinárodní spolupráci ve vzdělávání Rozvoj (CICED) [7] . Vyučuje na Moskevské státní pedagogické univerzitě a Vysoké škole ekonomické . Laureát Ceny vlády Ruské federace v oblasti vzdělávání za rok 2007 [8] . Oceněno medailemi. Chelpanov 1 a 2 stupně [9] .
Katerina Nikolaevna Polivanova se narodila 4. května 1952 v Moskvě. V roce 1974 promovala s vyznamenáním na Fyzikální fakultě Moskevské státní pedagogické univerzity. Lenin. Tématem diplomové práce je Fyzika polovodičů. Od roku 1974 pracovala ve Výzkumném ústavu obecné a pedagogické psychologie Akademie pedagogických věd SSSR (později Psychologický institut Ruské akademie vzdělávání). V roce 1983 obhájila pod vedením D. B. Elkonina doktorskou práci „Psychologické podmínky pro utváření kontrolních akcí u mladších studentů“ [10] . V roce 1999 obhájila doktorskou práci v oboru 19.00.13 „Psychologická analýza krizí vývoje věku (v logice kulturně-historické teorie) [11] . V roce 2005 získala titul profesor. Je jedním z organizátorů moskevské výroční konference „Trendy ve vývoji vzdělávání“ [12] a výroční konference v Krasnojarsku „Pedagogika rozvoje“ [13] . Vyučuje na katedře vývojové psychologie Fakulty pedagogické psychologie Moskevské státní univerzity psychologie a pedagogiky. Profesor na Vysoké ekonomické škole National Research University, vedoucí výzkumné skupiny „Moderní dětství“ [14] .
V bibliografických katalozích |
---|