Popov, Viktor Alekseevič

Viktor Alekseevič Popov
Datum narození 15. března 1910( 1910-03-15 )
Místo narození Kazaň
Datum úmrtí 20. září 1980 (70 let)( 1980-09-20 )
Místo smrti Kazaň
Státní občanství  Ruská říše → SSSR 
obsazení biolog , biogeocenolog
Otec Alexej Zacharovič Popov
Matka Vera Nikolaevna Popova (Stakheeva)
Manžel Taťána Mstislavna Kulaeva
Ocenění a ceny
Řád rudého praporu práce Řád čestného odznaku Jubilejní medaile „Za statečnou práci (Za vojenskou statečnost). U příležitosti 100. výročí narození Vladimíra Iljiče Lenina“

Victor Alekseevič Popov (15. března 1910, Kazaň - 20. září 1980, Kazaň) - biolog , biogeocenolog , organizátor systematické registrace zvířat oblasti Volha-Kama podle jednotné jednotné metodiky, organizátor prvního oddělení přírody ochrana v Rusku na Kazaňské státní univerzitě .

Životopis

Viktor Alekseevič Popov se narodil 15. března 1910 v Kazani ve velké rodině právníka - soudruha předsedy kazaňského okresního soudu, současného státního rady Alexeje Zacharoviče Popova a domácí učitelky Very Nikolajevny Popovové (roz. Stacheeva). 10. dítě. Ve věku 7 let zůstal bez matky a v 15 - bez otce. [jeden]

Vědecká činnost a organizace ochrany přírody v regionu

Ve věku 14 let začal Popov V.A. pracovat, mimo jiné jako technický důstojník entomologické expedice Mari. V 18 letech se stal studentem Kazaňského zemědělského a lesnického institutu, kde se od prvního ročníku podílel na vědecké práci pod vedením A. A. Peršakova. Zde začínají tři hlavní směry veškeré následné práce V. A. Popova v biologii: zoologický , lovecký a ekologický . Zde také získává zkušenosti s účastí na složitých expedicích - vzdálený prototyp multidisciplinárních pracovních týmů vytvořených pro řešení složitých vědeckých, inženýrských a praktických problémů.

Popov V. A. působí v různých příbuzných oborech a organizacích (často v několika současně). Ať už byla jeho činnost jakákoli, často zahrnovala environmentální aspekty a úkoly racionálního hospodaření s přírodou, ale týkala se především přírody Povolží-Kama, která zahrnovala 12 republik a regionů Středního Povolží a Uralu. V letech 1932-46 byl výzkum prováděn především na základě biologické lovecké a rybářské stanice Volha-Kama a v letech 1946-73 - laboratoře zoologie Biologického ústavu Kazaňské pobočky Akademie věd SSSR ( kde se vedoucím laboratoře stal Popov V.A.) a Kazaňská státní univerzita.

V roce 1939 obhájil doktorskou práci na téma „Zkušenosti aklimatizace amerických norků v Tatárii“ a v roce 1964 doktorskou práci na téma „Pozemští obratlovci oblasti Volha-Kama (Historie vzniku fauna, současný stav, perspektivy rozvoje a využití)“ . Své bohaté zkušenosti s terénním a laboratorním výzkumem, lokálními i velkoplošnými pozorováními, pokusy a experimenty, krátkodobými i dlouhodobými expedicemi - promítl do publikací autora a spoluautora (cca 150 příspěvků).

Už ve studentských letech získával V. A. Popov cenné zkušenosti ve společenských aktivitách, v nichž rozšiřoval své společenské kontakty natolik, že přesvědčivě a jednoduše mluvil s představiteli jakýchkoliv společenských skupin. Protože věděl, jak vyjednávat s pařížským akademikem i s africkým primitivním lovcem, byl překvapen a stěžoval si, že se nedokáže dohodnout s blízkou a inteligentní osobou. Vzhledem k jeho dobrým znalostem o lidech a povaze regionu byl spolu s výzkumem pověřen organizováním nákupu krmiva a potravin během válečných let. A když Viktor Alekseevič vášnivě vyprávěl studentům, že dříve volžské vodní louky mohly poskytnout seno celé Rudé armádě, dobře věděl, o čem mluví a jak obtížné je dosáhnout rozumného a kompetentního využívání přírodních zdrojů.

V 50. letech pod prezidiem kazaňské pobočky Akademie věd SSSR pracovala Komise pro ochranu přírody, jejímž předsedou byl akad. A. E. Arbuzov (vedoucí kazaňské pobočky) a jeho zástupce - BA Popov (jako zástupce prezidia Tatarské republikové organizace Všeruské společnosti pro ochranu přírody). Úsilím těchto veřejných organizací a vědeckých institucí Kazaně se podařilo prokázat potřebu vytvořit v republice území, která jsou uzavřena pro přímé ekonomické využití, a zachovat tak ekosystémy typické pro region a jejich genofond v přírodních podmínkách (které nemohl být reprodukován v zoologických a botanických zahradách, včetně první ruské kazaňské zoo ).

S přihlédnutím k rozsahu antropogenních změn v regionu (intenzivní těžba ropy, vznik obřích nádrží [2] , expanze zemědělské a průmyslové výroby, široká urbanizace ) bylo v roce 1960 rozhodnuto o vytvoření státní rezervace Volha-Kama se dvěma územími: na západ od Kazaně (oblast Raifsky) a na soutoku řek Volhy a Kamy (naleziště Saralovsky). V každé z lokalit byly biostanice, které umožňovaly studovat přírodu a sledovat dynamiku ekosystémů v prakticky konstantním režimu. Hodnota zde provedených prací se ukázala být taková, že i v období „druhé vlny“ likvidace rezerv v roce 1961 byla rezervace Volha-Kama zachována [3] .

Podpořte činnost Komise svým pověřením V.A. Popov se zeptal akademika Akademie věd SSSR I.P. Gerasimov , který vedl komisi pro ochranu přírody na prezidiu Akademie věd SSSR:

Milý Innokenty Petroviči!

Promiňte, že vás ruším, ale je škoda, když se periferní síť ochrany přírody rozpadne kvůli absenci jakéhokoli centralizovaného orgánu. Faktem je, že Komise ochrany přírody pod prezidiem Kazaňské pobočky Akademie věd SSSR se po své likvidaci ocitla na rozcestí. Vzhledem k tomu, že centrální komise ve Státním plánovacím výboru SSSR byla zlikvidována a laboratoř ochrany přírody byla převedena pod ministerstvo zemědělství soudruha Volovchenka, nyní úplně „nevíme“, kde bychom se měli rozhodnout.

Pozitivní role Komise v Kazani je pro mě zcela zřejmá. Bez její činnosti by státní rezervace Volha-Kama nebyla organizována a zachována, docházelo by k mnohem většímu porušování zákona o ochraně přírody ze strany průmyslových podniků a konečně by nebylo možné vydat zaslanou knihu vám, jehož náklad se vyprodal za 15 dní. Nyní se připravuje druhé číslo o ochraně neživé přírody.

Vzhledem k tomu, že mi v Moskvě řekli, že jste zaměřovacím střediskem pro vytvoření komise pro ochranu přírody při Prezidiu Akademie věd SSSR nebo vědecké rady k problému „Vědecké základy ochrany přírody“, rozhodl jsem se narušit vás a zdůraznit, jak důležitá je pro periferní buňky, jejich existenci a další rozvoj přítomnost centrálního orgánu.

[4] .

Environmentální legislativa SSSR a svazových republik byla zlepšena. Objevil se regulační rámec pro vývoj nových kroků ve studiu, využívání a ochraně přírody. Autorita V. A. Popova rostla a předseda předsednictva Nejvyšší rady Tatarské autonomní sovětské socialistické republiky S. G. Batyev přednesl v roce 1962 na zasedání Rady zprávu o úkolech republiky v oblasti ochrany přírody. nejvyšší rada. V té době mohla rozsáhlou a koordinovanou organizaci práce provádět pouze centralizovaná vláda, proto bylo pro úspěch případu zásadně důležité podporovat stranické a ekonomické aktivisty regionu pod vedením nejmladších v zemi. První tajemník regionálního výboru KSSS F. A. Tabeev a předseda Rady ministrů Tatarské ASSR Abdrazyakova A. A. .

V. A. Popov ze své strany aktivně uvítal účast mladých lidí na výzkumu a environmentální veřejné práci. I školáci občas pomáhali při účetních „propagacích“ (například při přihlašování mravenišť). Účast studentů katedry na „náletech“ Archivní kopie Služby ochrany přírody ze dne 10. ledna 2010 na Wayback Machine , na průzkumech břehů a pobřežních oblastí, roklí a roklí, hnízd, půd, průmyslových emisí, vlivu lesoparkové stezky, denní a sezónní migrace a další oddělení - se staly trvalou součástí studentského života. Na základě shromážděných informací V. A. Popov navrhl konkrétní environmentální opatření, z nichž některá se ukázala být stejně účinná jako jednoduchá. Navrhl například výrazně omezit pohyb motorových člunů při tření [5] , a to vedlo k znatelnému zlepšení podmínek pro rozmnožování nové generace mnoha vodních a pobřežních živočichů na jaře. [6] .

Vzdělávací aktivity

Ve 30. letech, jako student Kazaňského institutu zemědělství a lesnictví, začal Popov V.A. spolu s vědeckou, praktickou a sociální prací sám vést školení: o kožešinovém chovu hovoří se studenty Kazaňské státní univerzity , rozvíjí a předčítá ve své studijní skupině kurz „Ochrana přírody“ a blíže ke konci univerzity pomáhá A. A. Peršakovovi při práci s myslivci prvního ročníku. Od roku 1958 vyučuje V. A. Popov na Geografické fakultě Kazaňské univerzity speciální kurz „ Fenologie a místní historie “ a poté na Fakultě biologie a půdy kurz „Ochrana přírody“ Archivní kopie ze dne 20. září 2010 v hodin Wayback Machine univerzity. Zde koncem 60. let V. A. Popov navrhl vytvoření meziresortní specializace biocenologie a ochrana přírody. Iniciativu podpořil rektor univerzity prof. M. T. Nuzhin , a v kancelářích MŠMT se tato myšlenka přetavuje v rozhodnutí o vytvoření odboru ochrany přírody a biogeocenologie, který zprvu funguje na dobrovolné bázi a až časem je obsazován na plný úvazek. Spojila se společná účast zaměstnanců, doktorandů a studentů katedry na pedagogické, vědecké a praktické environmentální práci. První absolventi katedry předali jejím třem prvním učitelům upravenou reprodukci obrazu V. M. Vasnetsova „Tři hrdinové“ , kde se po okolí bedlivě rozhlíželi známí strážci původní přírody: profesor Popov Viktor Alekseevič, profesor Porfiriev Vassian Sergejevič a spol. Profesor Garanin Valerian Ivanovič Archivní kopie ze dne 21. září 2010 na Wayback Machine .

Dobré úmysly v oblasti ochrany přírody při vzniku odboru systematicky prohrávaly v konkurenci každodenní obrany a mírových národohospodářských potřeb. Stejně jako v jiných zemích byly otevřeny přírodní rezervace , svatyně , národní parky atd., ale obecně zůstal ekologický světonázor jakoby neviditelný a prostě nadbytečný na pozadí brutálního boje o přežití. V době, kdy zájem o reálné možnosti přirozené samoregulace téměř „z oka vypadl“ milionům lidí, se viditelnost a profesionalita ekologického přístupu stala praktickou nutností. V.A. Popov se domníval, že to nebyly ani tak střízlivé výpočty skupiny J. Forrestera v jeho zprávě pro Římský klub , co nejvýrazněji vyhrotilo obavy Američanů o životní prostředí , ale spíše fotografie planety Země, bezbranné vůči světu. vesmírný a osamělý pro lidi, vytvořený družicí Clementine Archivní kopie ze 17. ledna 2011 o astronautech Wayback Machine a Apollo 8 Archivováno 11. května 2008 na Wayback Machine .

S vypěstováním předpokladů pro bezpečnou „dynamickou rovnováhu“ člověka a jeho prostředí nasadily vysoké školy v zemi školení v příslušných speciálních kurzech. Ale ti, kteří měli podstatné znalosti o každém z vyučovaných témat, velmi chyběli. Viktor Alekseevič hledal příležitost pozvat takové odborníky, kteří nebyli na univerzitě. Například již několik let prof . V. A. Chichvarin, který pracoval na komplexní diskusi o těchto problémech v OSN . O své nové zkušenosti se ochotně podělil sám V. A. Popov. Po návratu z dlouhých cest sestavil oddělení a nadšeně vyprávěl zaměstnancům, postgraduálním studentům a studentům o všem, co na něj během cesty udělalo dojem.

Postupem času, prohlubováním své ekologické kompetence, se někteří ekologové zaměřili na studium subtilních organizmových a buněčných způsobů seberegulace ekosystémů, zatímco jiní se více zajímali o makroprocesy jednotlivých cenóz, planety a společnosti [7]  — téměř všechny myslitelné možnosti . mohly být vytvořeny na rovnocenném základě s ostatními a rozmístěny v nezávislém směru předmětných činností. Reálná situace v ochraně přírody se ale zároveň dostala do metodologické slepé uličky, kdy se na jedné straně od specialistů dlouhodobě očekávala konkrétní komplexní řešení vycházející z holistického vidění světa vhodného pro budování environmentálně správné environmentální praxe, přičemž na druhé straně „předmětové myšlení každého, uzavřené své odborné práci, nezapadá do objektivního myšlení druhých a není s ním spoluorganizováno, není zahrnuto do komplexu víceoborového a multiprofesního myšlení, která je zde nezbytná“ [8] .

Stereotypy chápání „značky“ klasické univerzity vedly k volbě dobře předvídatelných a osvědčených základů pro sestavování polydisciplinárních mozaik. Zde lze doufat v dosud dobře rozvinuté disciplíny, které se vyvíjely ohledně složitých objektů dříve, než ve vědě převládla úzká specializace, např. medicína, environmentální management, geografie (fyzická, ekonomická atd.). Nebo na disciplíny-metamodely, z hlediska univerzálnosti aplikace srovnatelné se světonázorem: „zapomenutí“ na svévoli člověka (kybernetika N. Wienera , synergetika R. B. Fullera ), nebo zaměřené na formování a ovlivňování mysli ( V. I. Vernadsky doktrína noosféry , ekologie mysli G. Bateson ) atd.

Na konci 60. let 20. století se stále více začalo „diskutovat o možnosti vytvoření systému modelů napodobujících dynamické procesy probíhající v biosféře a hledat způsoby, jak popsat kooperativní chování společnosti, považované za rozporuplná jednota různých společenských organismů“. [9] Na Kazaňské univerzitě se také často a častěji objevovaly pokusy o mezioborové konjugace – pomocí matematiky [10] . Realita však nezapadala ani do těch nejuniverzálnějších modelů, ale prostředků, které otevírají cestu k multidisciplinárnímu popisu situací a rozvoji integrovaných environmentálních řešení (která systematicky zohledňují spolu s „logikou“ přírodní dynamiky cenóz, také „logika“ vědeckotechnického rozvoje, ekonomické, sociální a mezilidské vztahy, utváření přírodních či profesních subkultur atd.) - takové prostředky v té době zůstávaly na univerzitě málo známé. [jedenáct]

Počínaje „od nuly“ a zaměřením na komplexní přístup k problému nemohlo oddělení hluboce pragmaticky připravit specialisty na úzké, soukromé, specifické úkoly; skutečně komplexní studium a navrhování environmentálních situací však ani v praxi nemohlo být vyučováno. V. A. Popov se rozhodl, že „strážci“ by neměli vědět o nic méně než studenti jiných oborů Biologické fakulty, a snaží se pěstovat specifika ekologického přístupu někde na hranici mezi žádoucími encyklopedickými úzkými odbornými znalostmi studentů katedry. a svoboda diletantismu .

Kombinovaný vliv těchto a dalších faktorů vedl k řadě předvídatelných (ale tehdy nepředvídaných) potíží v pracovní aktivitě některých absolventů. Například práce ekologa v kolektivu průmyslového podniku způsobila zvýšení výrobních nákladů v důsledku nákladů společnosti na „vedlejší činnosti“ a donutila management zvolit, jak vyvážit svou základní strategii s ekologickými standardy. : vnitroresortní nebo meziresortní (přetřásání nového nařízení nikoli s běžným ekologem, ale se státními a veřejnými inspekcemi životního prostředí). Střetnutí s „realizovanou nutností“ [12] změnilo ekologický úkol na soutěžní – adaptivní , zatímco v praxi ekologicky šetrných řešení častěji dosahovali ti, kteří se mohli oprostit od Spencerova sloganu „přežití nejschopnějších a přizpůsobených“. k vyváženému dialogu stran, povzbuzujícím partnery, aby hledali a zaváděli optimální environmentální, průmyslové a sociální technologie . V důsledku toho, jak poznamenal E. I. Igonin, absolvent katedry, od roku 1980 do roku 1990 se celkové množství emisí z hospodářské činnosti v Tatarstánu snížilo z 1 milionu na 600 tisíc tun a během následujících dvaceti let kleslo o polovinu [13] . Nyní, v 21. století, je stále více zřejmé, že lidstvo je nuceno zahrnout do „ výrobních nákladů “ ztrátu neobnovitelných zdrojů , zaplnění přírody riziky a řadu dalších změn v ekosystémech. nebo genofond. Proto v moderní státní, mezistátní a veřejné regulaci stále více získávají konkurenční výhodu ti, kteří jsou schopni tyto náklady snížit . Ekologický přístup již dávno přerostl svou kolébku a stal se světonázorem, strategií výzkumu a designu, kritériem pro hodnocení atd., a je nyní široce používán při vývoji a hledání řešení složitých problémů.

Díky úsilí jednoho z prvních absolventů katedry Jurije Stepanoviče Kotova , který se později stal vedoucím katedry, byl kladen důraz na aplikovanou ekologii a koordinované iniciativy pracovníků katedry pod vedením Yu.S. ( jehož děkanem se stal také Yu. S. Kotov). [14] .

V té době, kdy Viktor Alekseevič Popov „prorážel“ oddělení, Červenou knihu Tatarstánu, přírodní památky a chráněná území, bylo jeho nadšení jedním z mála argumentů, které v kombinaci s klenoty a úspěchy akceptovali představitelé regionu a sovětského školství. V energetickém poli tohoto nadšení vyrostly nové generace, pro které je slovo ekologie známé z dětství a potřeba ochrany přírody je tak samozřejmá, že v praxi nevyžaduje samostatné zdůvodnění.

Přitom ani absolutní společenský souhlas si normálně nečiní nárok na pravdu a hloubku porozumění světu. Hodnota ekologického rozhledu a vzdělávání odborných specialistů v oblasti ochrany přírody jsou stále naléhavě aktuální. I když se nyní, v 21. století, environmentální problematika ukázala být širší a rozmanitější, než se předpokládalo při prvních pokusech o organizaci takového vzdělávání: od dlouho známých po moderní formy antropogenního, biologického a geologického vlivu na přírodní podmínky životy lidí [15] k mezistátním, mezietnickým a mezináboženským konfliktům způsobeným nízkou „šetrností k životnímu prostředí“ politických akcí, hodnocení a rozhodnutí. V této etapě historie se některé problémy efektivní organizace aplikovaného environmentálního vzdělávání na Kazaňské federální univerzitě, které jsou relevantní pro region, vrátily na Fakultu biologie a půdy, některé z nich převzali výzkumníci matematického a ekonomického plánu a Geografická fakulta na sebe vzala hlavní břemeno absolvování environmentálních specialistů.a Archivováno 26. listopadu 2010 u Wayback Machine (děkan fakulty O. P. Ermolaev).

Ceny a ceny

V roce 1954 byl V. A. Popov vyznamenán Řádem čestného odznaku a v roce 1970 obdržel medaili „Za statečnou práci. Na památku 100. výročí narození Vladimíra Iljiče Lenina“; později, když byly významnými osobnostmi země v oblasti ochrany přírody uděleny vládní vyznamenání, obdržel V. A. Popov Řád rudého praporu práce a ke 175. výročí KSU - čestné osvědčení prezídia Nejvyšší rady Ruské federace. Byl čestným členem Všeruské společnosti na ochranu přírody. [jeden]

Poděkování V. A. Popovovi za přínos k ochraně přírody v regionu vyjadřuje i udělení Ceny V. A. Popova za „velký přínos k řešení vědeckých, technických, sociálních a humanitárních problémů Republiky Tatarstán“ v oblasti racionální hospodaření s přírodou a ochrana životního prostředí. V souladu s Předpisy o cenách pojmenovaných po vynikajících vědcích Akademie věd Republiky Tatarstán se tato cena uděluje každé tři roky [16] .

Poznámky

  1. ↑ 1 2 Podgurskij Ju. Popov V. A. - zakladatel prvního oddělení ochrany přírody v SSSR . [email protected] (2000-2009). Získáno 6. června 2010. Archivováno z originálu dne 30. dubna 2014.
  2. ↑ Na území Tatarstánu se vody řek Volha a Kama zadržují především v nádrži Kujbyšev a nádrž Nižněkamsk , které jsou součástí komplexu vodních elektráren povodí Volhy-Kama
  3. ↑ V. I. Garanin o Viktoru Alekseeviči Popovovi . Datum přístupu: 14. června 2010. Archivováno z originálu 12. ledna 2010.
  4. ↑ Snytko V.A., Sobisevich A.V., Romanova O.S., Savenkova V.M. Ekologický přístup v geografii: z vědeckého dědictví akademika I.P. Gerasimov // Ústav dějin přírodních věd a techniky. S.I. Vavilov. Výroční vědecká konference k 85. výročí IIET RAS. Moskva, 2017, s. 39–44.
  5. ↑ Viz paměti E. Prochorova - "Nepřístupná autorita" v odkazech na článek
  6. ↑ Takové iniciativy svědčily především o Popovově pozornosti a respektu k „zvykům“ přírody, které se utvářely miliony let evoluce – jaro je v mnoha kulturách spojeno s počátkem života a znovuzrozením. Od roku 1997 je období od 15. dubna do 5. června v Rusku označováno jako dny ochrany před nebezpečím životního prostředí .
  7. ↑ Viz např. významy pojmů: Autekologie , Synekologie , Demekologie , Ekologie člověka atd.
  8. ↑ G. P. Shchedrovitsky , S. I. Kotelnikov Organizačně-činnostní hra jako nová forma organizace a metoda pro rozvoj kolektivní duševní činnosti.
  9. ↑ Moiseev N. N. Vývojové algoritmy. M., Science. 1987. - 304s.
  10. ↑ Zejména v hodinách postgraduální rekvalifikace specialistů a manažerů. Takže o přednáškách prof . Neprimerova N. N. Dříve „úzcí“ specialisté často hovořili o novém a skutečně komplexním chápání svých profesních aktivit
  11. ↑ Inkluzivní, organizační a činnostní hry jako platformy pro vypracování složitých národohospodářských úkolů teprve vznikaly, až do roku 1969 byly ve stadiu své „prehistorie“ (G.P. Shchedrovitsky, S.I. Kotelnikov). A první stabilně fungující seminář směru system-thinking-activity vznikl na Kazaňské univerzitě teprve v roce 1981 (a tehdy, v reakci na zmínku o metodologii systémového myšlení, bylo docela možné občas s přesvědčením připomenout, že „my mají jednu metodologii – marxisticko-leninskou“).
  12. ↑ Připomínka slavné definice Fredericka Engelse : „Svoboda je vědomá nutnost“. Někteří tvrdí, že tato definice by měla být do ruštiny přeložena úplněji: svoboda je vědomá potřeba být svobodný.
  13. ↑ Igonin, Jevgenij Ivanovič – hlavní poradce odboru správy přírody a ekologie Kabinetu ministrů Republiky Tatarstán (viz: http://prav.tatar.ru/apparat/structure_list.htm?department_id=46 ). Informace o snižování množství emisí jsou uvedeny v jeho rozhovoru pro noviny Time and Money (viz: http://www.e-vid.ru/index-m-192-p-63-article-8053-page-6 -rok -2007-měsíc-0.htm Archivováno 7. března 2016 na Wayback Machine )
  14. ↑ V tomto období A.I. Konovalov a Yu.S. národní měřítko “, což odpovídá definici J. F. Clarka : „Politik myslí na příští volby; státník - o příští generaci "(viz: http://iopc.ru/node/20 )
  15. ↑ Viz například text o důsledcích odlesňování nebo o významném narušení ozónové vrstvy planety nebo fotografie zobrazující buď koincidenční nebo rezonanční geomagnetické změny Archivní kopie ze 14. ledna 2010 na Wayback Machine podmínek prostředí atd.
  16. ↑ Předpisy o cenách pojmenovaných po vynikajících vědcích Akademie věd Republiky Tatarstán . Získáno 13. června 2010. Archivováno z originálu 30. dubna 2014.

Literatura

(Syneretika - psychologie - prognózování) Manuál pro vysoké školy. Ed. 2. Moskva, 2004.

Odkazy