Prjažnikov, Nikolaj Sergejevič
Nikolaj Sergejevič Prjažnikov (narozen 22. prosince 1954 , Kerč , Krymská oblast ) - doktor pedagogických věd , profesor katedry vývojové psychologie, Fakulta psychologie Moskevské státní univerzity. M. V. Lomonosov , autor metod profesního sebeurčení, vývoj v oblasti posílení profesní orientace a profesní činnosti.
Životopis
Nikolaj Sergejevič Prjažnikov se narodil v Kerči . Prjažnikovova matka Margarita Pavlovna je ekonomka, Prjažnikovův otec Sergej Nikolajevič je strojní inženýr, nevlastní otec Karelin Semjon Kondratievič je manažer. Rodiče pracovali na vedoucích pozicích v rybářském průmyslu.
Studoval na provinčních školách v Azovu, Jegorjevsku, Rostově na Donu, Krasnogorsku. Sloužil v sovětské armádě na běžných pozicích v autopraporu poblíž města Lvov.
Svou kariéru začal jako učeň frézařů v KMZ (Krasnogorsk Mechanical Plant). Po armádě pracoval o něco více než dva měsíce jako laboratorní asistent ve Výzkumném ústavu normální fyziologie P. K. Anokhina. Po absolvování Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity pět let pracoval jako psycholog v obranném podniku (TsKB Almaz), odborný konzultant v prvním centru profesního poradenství pro mladé v Moskvě a hlavní specialista oddělení psychologické služby a sociální práce Ministerstva školství Ruské federace. Vedoucí Laboratoře profesní diagnostiky a odborného poradenství Institutu profesního sebeurčení mládeže Ruské pedagogické akademie.
Od roku 1993 do současnosti - profesor na Psychologické fakultě Moskevské státní univerzity pojmenované po M.V. Lomonosov, profesor na Moskevské státní univerzitě psychologie a pedagogiky od jejího založení.
Vědecká činnost
Doktorská disertační práce byla zpracována pod vedením prof. E. A. Klimova na téma: „Imitace hry jako prostředek rozvoje schopnosti optantů budovat osobní profesní plány“ (1989). Příspěvek zdůvodňuje možnost konstrukce konkrétních herních metod založených na zjištěných obsahově-procedurálních modelech profesního sebeurčení, dále experimentální a praktické testování efektivity konstruovaných her kariérového poradenství a obecně podmínky pro používání těchto her. programy psychologické práce se školáky.
V doktorské práci „Teoretické a metodologické základy aktivizace profesního sebeurčení“ (1996) byly stanoveny obsahově-sémantické charakteristiky profesního sebeurčení, navrženy originální modely, které odrážejí vztah mezi sebeurčením osobnosti a při formování její vnitřní činnosti byl zdůvodněn a identifikován systém vzájemně souvisejících zásad pro konstrukci a praktickou realizaci aktivizujících nástrojů odborného poradenství: metodické, organizační a řídící, konkrétní praktické, etické principy aktivizace profesního a osobního sebeurčení.
Oblast vědeckých zájmů
- psychologie práce,
- psychologie související s věkem,
- profesní orientace (profesní sebeurčení, psychologie kariéry),
- teoretické a aplikační problémy školního profesního poradenství a profesního poradenství pro klienty služeb zaměstnanosti,
- psychologické problémy smyslu profesionální práce: hodnotové a morální aspekty profese,
- metody aktivace profesního a osobního sebeurčení,
- řízení lidských zdrojů ,
- motivace a stimulace k práci,
- etické problémy psychologie,
- psychologie odborného vzdělávání,
- elitní psychologie,
- psychologie malého člověka.
Vědecké úspěchy a realizované projekty
Autor více než 120 vědeckých publikací a příruček. Učebnice "Vedení k povolání" (2005) byla zaznamenána v nominaci "Nejlepší učebnice a učební pomůcky v pedagogice" v soutěži "Nejlepší kniha roku v pedagogice - 2006", kterou pořádá Sjednocená redakční rada hl. časopisy „Demokratická škola“ a „Nové hodnoty vzdělávání“. Má zkušenosti s účastí na 5 grantech (v letech 2004 až 2007) v oblasti profesního poradenství . Vstoupil do Top 100 nejcitovanějších a Top 100 nejproduktivnějších ruských vědců podle RSCI .
Prjažnikov vyvinul a otestoval teoretický model profesního a osobního sebeurčení člověka v jednotě metodických, organizačních, manažerských, konkrétních praktických a etických principů. Je autorem originálních výzkumných postupů a prakticky orientovaných metod aktivizace profesní orientace a profesní činnosti v různých věkových fázích člověka.
Pedagogická činnost
Na Moskevské státní univerzitě pojmenované po M. V. Lomonosovovi čte disciplíny:
- "Teorie a praxe kariérového poradenství ",
- "Aktivní metody odborného poradenství",
- "Etika profesionální činnosti psychologa",
- "Odborné vzdělávání dospělých" atd.
Kromě toho je autorem kurzů „Organizace práce odborného poradce“, „Hodnotově-sémantické aspekty profesního a osobního sebeurčení“, „Řízení profesní kariéry a osobního růstu“, „Základy profesního sebeurčení“ ".
Práce na částečný úvazek na katedře personálního managementu a psychologie na Finanční univerzitě pod vládou Ruské federace , na katedře psychologie Plechanovské ruské ekonomické univerzity , na katedře psychologie Moskevské psychologické a sociální univerzity ( MPSU).
Poznámky
- ↑ 1 2 3 https://cyberleninka.ru/article/n/k-60-letiyu-nikolaya-sergeevicha-pryazhnikova
Literatura
Bibliografie
Seznam prací
Knihy
- Pryazhnikov N. S. Aktivující odborné konzultace. Teorie, metody, programy. Metodická příručka místo vydání Nakladatelství "Akademie" M, 2014;
- Vachkov I. V., Grinshpun I. B., Pryazhnikov N. S. Úvod do profese „psychologa“, 6. vyd., revidováno. a doplňkové — M.: MPSU, 2015 ;
- Pryazhnikov N. S., Serebryakov A. G., Kuvshinova O. L., Altukhov V. V., Kuznetsov K. G. Diagnostické materiály pro profesní poradenství. Metodická příručka místo vydání Nakladatelství "Akademie" M, 2014 ;
- Volchenkova T. M., Pryazhnikov N. S. Jak si ověřit svou připravenost na profesionální kariéru ve sbírce Moje profesní kariéra. Manuál pro studenty (pod vedením S. N. Chistyakova a A. Ya. Zhurkina), místo vydání RAO Moskva ;
- Pryazhnikov N. S. Motivace pracovní činnosti. 2. vyd. — M.: Akademie, 2012 ;
- Pryazhnikov N. S. Profesní a osobní sebeurčení M.: Nakladatelství "Institut praktické psychologie", Voroněž: NPO "MODEK", 1996 ;
- Pryazhnikov N. S. Profese, specialita, kvalifikace, profesní kariéra ve sbírce Profesní sebeurčení a Profesní kariéra mládeže. Metodika pro učitele a odborného konzultanta. Místo vydání: RAO Moskva;
- Pryazhnikov N. S. Profesní poradenství v systému řízení lidských zdrojů. Metodická příručka místo vydání Nakladatelství "Akademie" M, 2014;
- Pryazhnikov N. S., Rumyantseva L. S. Kariérové poradenství ve škole a na vysoké škole: hry, diskuze, úkoly-cvičení Místo vydání Nakladatelství "Academy" M, 2014;
- Pryazhnikov N. S., Pryazhnikova E. Yu. Kariérní poradenství. Tutorial. 5. vydání, rev. a doplňkové - M .: Vydavatelství. Centrum "Akademie", 2010; (nedostupný odkaz)
- Pryazhnikov N. S. Kariérní orientace. Učebnice a praxe. - M .: Nakladatelství "Yurait", 2016;
- Pryazhnikov N.S. Psychologie malého člověka. Učebnice - M .: Nakladatelství MPSU; MODEK, 2012 ;
- Pryazhnikov N. S., Pryazhnikova E. Yu. Psychologie práce: průvodce studiem. - M .: Publikační centrum "Akademie", 2009;
- Pryazhnikov N. S. Psychologie elity - M.: MPSU
- Pryazhnikov N. S., Rumyantseva L. S. Sebeurčení a profesní orientace studentů. Učebnice - M .: Nakladatelství. Centrum "Akademie", 2013;
- Prjažnikov N. S. Hodnotově-morální karetní hra-vtip "Tady a tam" ve sbírce Dětské kluby pro teenagery v místě bydliště v nových socioekonomických podmínkách: So. materiály (za redakce D. M. Komského, V. L. Nazarova), místo vydání Uralská státní pedagogická univerzita Jekatěrinburg;
Články
- Prjažnikov N. S., Sergeev I. S. Možnosti tvůrčí seberealizace učitelů a odborných konzultantů při volnočasovém sebeurčení školáků v časopise Moderní problémy vědy a vzdělávání, č. 5;
- Prjažnikov N. S. Obchodní hra jako způsob, jak aktivizovat studenty v profesním sebeurčení v časopise Otázky psychologie, Pedagogické nakladatelství (M.), č. 4;
- Prjažnikov N. S., Sergeev I. S. Volné sebeurčení v systému kariérového poradenství v časopise Modern Problems of Science and Education, č. 4;
- Pryazhnikov N. S. Card profesní poradenství pro dospívající: příležitosti a problémy v časopise Bulletin Moskevské univerzity, ročník 14, č. 3;
- Prjažnikov N. S. Základy organizace a plánování práce kariérového poradenství v časopise Psychological Science and Education, nakladatelství GBOU VPO MGPPU (M.), ročník 2004, č. 4 ;
- Pryazhnikov N. S. Právo na morálku. Etické problémy praktické psychologie. Journal of Psychological Science and Education č. 1, 1999;
- Prjažnikov N. S. Problém kritérií a prostředků pro hodnocení účinnosti kariérového poradenství v organizaci v časopise Management Sciences in Modern Russia, díl 1, č. 1;
- Prjažnikov N. S. Problém neprestižních profesí ve hře kariérového poradenství „Ostrov“ v časopise School and Production, č. 7;
- Pryazhnikov N.S. Problémy školení a rekvalifikace profesionálních psychologů v moderních podmínkách. Journal of Psychological Science and Education č. 1, 2003; (nedostupný odkaz)
- Pryazhnikov NS, Pryazhnikova E. Yu. Úvahy o profesním sebeurčení mládeže. — Journal Bulletin of Practical Psychology of Education, 2007. č. 3;
- Ozhegova E. G., Pryazhnikov N. S. Strategie pro překonání syndromu „emocionálního vyhoření“ v práci učitele. Journal of Psychological Science and Education č. 2, 2008;
- Pryazhnikov N. S. Hodnotově-morální hry profesního poradenství „Mimozemšťané“, „Veterán“ a „Idler“ v časopise Škola a výroba, č. 6;
- Prjažnikov N. S. Emoční vyhoření a osobní deformace v psychologické a pedagogické činnosti v časopise Bulletin Moskevské univerzity, ročník 14, č. 4.
- Priazhnikov NS Obchodní hra jako prostředek k aktivaci profesního sebeurčení školáků v časopise Voprosy Psikhologii, vydavatelství Akademiia pedagogicheskikh nauk RSFSR (Ruská federace), č. 4;
Odkazy
V bibliografických katalozích |
|
---|