Taqi ad-Din al-Maqrizi | |
---|---|
Arab. تقى الدين المقريزى | |
Datum narození | 1364 [1] [2] [3] […] |
Místo narození | |
Datum úmrtí | 8. února 1445 [4] |
Místo smrti | |
Vědecká sféra | dějepis, zeměpis |
Studenti | Ibn Taghriberdi a As-Sakhavi |
![]() |
Taki ad-din Abul-Abbas Ahmad Ibn Ali Al-Macriy ( arab. قى الديو بمد # lfى وging واد ship other محمد المقippزى , ibid . geography , Cairo , 136, Cairo . 136
Narodil se v Káhiře v rodině Banu-l-Makrizi, přistěhovalců z Mount Libanon . Poté, co získal právnické vzdělání v tradicích shafi'i madhhabu , zastával pozice qadi , mukhtasib a učitele v madrasah . Během svého pobytu v Damašku (1408-1418) učil na madrasa a měl na starosti waqfs . Po návratu do Káhiry se zcela věnoval vědě.
Největší z Makriziho publikovaných prací, Kitab assuluk li marifat duwal al-muluk („Kniha cest k poznání vládnoucích dynastií“), je věnováno historii Ajjúbů a Mamlúků; prezentace v něm byla dovedena až do roku 1440. Fragmenty díla týkající se Zlaté hordy byly přeloženy do ruštiny a publikovány V. G. Tizenhausenem . Historický a geografický přehled Egypta Kitab al-mawaiz wa-l-itibar fi dhikr al-hitat wa-al-asar („Kniha učení a osvěty v příběhu čtvrtí a památek“) zahrnuje mimo jiné biografie emírů a dalších slavných osobností, stejně jako informace o historii Fatimidů . Toto dílo je zvláště cenné, protože obsahuje úryvky ze ztracených spisů Macriziho předchůdců. Z dalších děl je zajímavé pojednání o muslimských mírách a vahách.
Makrizi je jedním z největších středověkých historiků „ani ne tak pro přesnost svých zpráv, která není vždy dokonalá, ale pro jeho neúnavnou píli, dalekosáhlé zájmy a velkou pozornost věnovanou sociální a demografické stránce dějin“ ( I. Yu. Krachkovsky ). Byl zakladatelem speciální historické školy, mezi jejíž představitele patřili al-Ayni , Ibn Hajar al-Asqalani , Ibn Taghriberdi , al-Sakhavi , al- Suyuti a Ibn Iyas .
Geografie a kartografie muslimského světa středověku | |
---|---|
IX-X století | |
století XI-XIII | |
XIV-XVI století | |
|
![]() |
| |||
---|---|---|---|---|
|