| Boris Semjonovič Geršunskij | |
|---|---|
| Datum narození | 19. ledna 1935 |
| Místo narození | Kyjev , Ukrajinská SSR , SSSR |
| Datum úmrtí | 10. prosince 2003 (68 let) |
| Místo smrti | Moskva , Rusko |
| Země | SSSR → Rusko |
| Vědecká sféra | pedagogika |
| Místo výkonu práce | Institut pro strategii rozvoje vzdělávání Ruské akademie vzdělávání |
| Alma mater | Kyjevský polytechnický institut |
| Akademický titul | doktor pedagogiky (1982) |
| Akademický titul |
profesor (1989) akademik Ruské akademie vzdělávání (1992) |
Boris Semjonovič Geršunskij ( 19. ledna 1935 , Kyjev , Ukrajinská SSR , SSSR - 10. prosince 2003 , Moskva , Rusko ) - sovětský a ruský vědec- pedagog , jeden ze zakladatelů a akademik Ruské pedagogické akademie (1992).
Narozen 19. ledna 1935 v Kyjevě.
V roce 1957 absolvoval Kyjevský polytechnický institut , poté učil na Kyjevské technické škole radioelektroniky.
V roce 1982 obhájil doktorskou disertační práci, v roce 1989 mu byl udělen akademický titul profesor.
Od roku 1982 do roku 1984 - vědecký pracovník Výzkumného ústavu pedagogického Ukrajinské SSR.
Od roku 1984 pracoval ve Výzkumném ústavu obecné pedagogiky Akademie pedagogických věd SSSR (dnes Institut rozvoje vzdělávání v Ruské akademii vzdělávání ), v letech 1992 až 1994 byl ředitelem ústavu.
Boris Semjonovič Geršunskij zemřel 10. prosince 2003 v Moskvě.
Od 70. let 20. století rozvíjí problémy teorie a metodologie prognostiky jako směru pedagogického výzkumu, zdůvodňuje hlavní směry a etapy vývoje pedagogických prognóz, jejich metod a technik. Gershunsky se zajímá o teorii a praxi celoživotního vzdělávání, filozofii vzdělávání.
Autor programů a příruček o elektronice pro systém všeobecného středního vzdělávání. Účastník vývoje programů pro rozvoj vzdělávání v Rusku.