Aktivní komunita

Aktivní komunita ( komunita praktiků , komunita praxe , pauzovací papír z anglické  community of practice ) je skupina lidí, které spojuje společný zájem, profese nebo koníček . Aktivní komunita zahrnuje aktivní členy, kteří jsou praktiky nebo odborníky v určité oblasti zájmu. Členové komunity se účastní procesů kolektivního učení ve svém oboru. [jeden]V rámci komunity navíc fungují sociální struktury, které usnadňují vytváření a výměnu znalostí. Znalosti jsou sdíleny a významy jsou v příslušném kontextu konzistentní. Členové komunity se učí jak prostřednictvím výuky, tak prostřednictvím skupinových procesů. A konečně, více dimenzí by mělo usnadnit dlouhodobé řízení podpory a také zajistit okamžitou synchronní interakci. [2] Skupina existuje bez jakéhokoli vnějšího financování nebo nátlaku. Aktivní komunita může existovat na internetu, například na fórech nebo diskusních skupinách, stejně jako v reálném životě, jako jsou pravidelná nebo předem domluvená setkání (viz Virtuální komunita praxe ).

Historie

Tento termín poprvé použili v roce 1991 Jean Lave a Étienne Wenger k označení situačního učení jako součásti pokusu o přehodnocení procesu učení v Institutu pro problémy s učením . V roce 1998 teoretik Etienne Wenger rozšířil koncept do dalších kontextů, včetně organizačních záležitostí. Později se akční komunity spojily se znalostním managementem , protože je lidé začali vnímat jako způsoby, jak zvýšit veřejné blaho vytvářením nových znalostí, podněcováním inovací a sdílením stávajících „tichých znalostí“ v celé organizaci. Nyní je součástí doktríny organizačního rozvoje ( angl. organizační rozvoj nebo OD).    

Klíčové pojmy

Klíčové pojmy pro aktivní komunitu: periferní a jádrové (doslova „jaderné“) členství, participace, oblast, praxe, hranice, znovunapojení, tvorba významů, inteligentní zapojení z periferie.

Viz také

• Kruh kvality

Literatura

• Hildreth, P & Kimble, C (eds.), Knowledge Networks: Innovation Through Communities of Practice , Londýn: Idea Group Inc., 2004.
• Saint-Onge, H & Wallace, D, Využití komunit praxe , Butterworth Heinemann, 2003.
• Wenger, E, McDermott, R & Snyder, WM, Cultivating Communities of Practice , HBS Press 2002.
• Wenger E, Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity , Cambridge University Press, 1998.
• Lave, J & Wenger E, Location Learning: Legitimate Peripheral Participation , Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

Poznámky

1. ↑ Wenger, E. (2007). Komunity praxe: Stručný úvod. Získáno 5. října 2010 z http://www.ewenger.com/theory/ Archivováno 12. září 2013 na Wayback Machine
2. ↑ Wenger, E. (2001). Podpora komunit praxe: Průzkum komunitně orientovaných technologií. Získáno 30. října 2001 z http://www.ewenger.com/tech Archivováno 26. května 2013.

Odkazy

• Stručnou historii myšlenky Action Community naleznete zde.
• Vztah mezi touto myšlenkou a managementem znalostí je diskutován v článku The Duality of Knowledge .
• Vztah mezi touto myšlenkou a organizací učebních strategií je diskutován v článku Knowledge management as a donut: Shaping your knowledge strategy through community of practice