Společenská norma

Sociální normy  jsou obecně uznávaná pravidla, vzorce chování, normy činnosti, určené k zajištění uspořádanosti, udržitelnosti a stability sociální interakce mezi jednotlivci a sociálními skupinami. Soubor norem, které platí v určité komunitě, tvoří integrální systém, jehož různé prvky jsou na sobě závislé [1] .

Typy sociálních norem

  1. Skupinové návyky jsou normou malých skupin. Objevují se a nadále existují pouze v malých skupinách (rodiny, sportovní týmy, spřátelené společnosti) [2] .
  2. Obecná pravidla jsou normou velkých skupin (společnosti jako celku). Jsou to mravy, tradice, etiketa . Každá sociální skupina má své zvyky, pravidla chování, tradice. Existují způsoby chování starších lidí, národní zvyky.
  3. Normativita sociálního chování přímo souvisí s rolemi člověka ve společnosti jako celku, sociální skupině . Tyto funkce jsou určeny jeho postavením v takové skupině. Společenská norma vštěpovaná jedinci, skupině a společnosti diktuje chování, které bude očekáváno. Vznikají stereotypy , představa člověka o jeho správném chování [3] .

Neoinstitucionalisté [4] rozdělují sociální instituce na konvence (nebo strategie), normy a pravidla. Společenské konvence popisují běžné a každodenní chování, které nezahrnuje uplatňování sankcí nebo zákazů. Norma je druh sociální instituce, která je povinná a vyjadřuje zákaz, požadavek nebo povolení. Pravidlo obsahuje nejen povinný požadavek či zákaz, ale i sankci za jeho nedodržení. Nastolení systému dodržování pravidel ve společnosti by mělo zahrnovat tresty pro ty, kdo je nedodržují. Podle neoinstitucionalistů [5] je norma „mezilehlá“ sociální instituce, přechodná společenská forma od pravidel ke konvencím, implikující postupné odmítání sociálního donucení.

Funkce sociálních norem

Toho lze dosáhnout pomocí sociálních norem takto:

  1. Sociální normy jsou povinnosti jednoho člověka vůči druhému nebo jiným lidem. Omezení komunikace žáků s ředitelem školy častěji než se svými učiteli zavazuje každého žáka k plnění požadovaných norem chování, určitých povinností vůči ostatním žákům, učitelům a řediteli školy. Sociální normy následně určují utváření sítě sociálních vztahů skupiny, společnosti.
  2. Sociální normy jsou očekávání malé skupiny, velké skupiny, společnosti jako celku. Od každého člověka, který dodržuje společenské normy, ostatní očekávají určité chování. Když cestující MHD vystupují jako první a teprve potom nastupují ostatní, dochází k organizované interakci. Při porušení normy dochází ke kolizím a nepořádku. V důsledku toho sociální normy určují formování systému sociální interakce, který zahrnuje motivy , cíle, orientaci subjektů jednání, jednání, očekávání, hodnocení a prostředky.

Sociální normy plní své vlastní funkce v závislosti na kvalitě, ve které se projevují:

Společenské normy jsou univerzální [6] . Společenská norma, která stanoví jakékoli pravidlo chování, neovlivňuje konkrétního jedince, ale všechny lidi v podobných situacích. Společenské normy se vyznačují:

Společenská norma fixuje akt činnosti, který se v praxi ustálil v životě. Proto se angažované činy stávají nevysloveným pravidlem. Společenská norma určuje formování cílevědomé činnosti každého jedince, která je určována objektivními faktory. Tyto faktory dávají sociálním normám takzvanou „objektivní autoritu“.

Společenské normy předpokládají i relativní svobodu lidského chování, kterou každý člověk pociťuje, když jedná v souladu se společenskými pravidly, ačkoli by je mohl zanedbat. Zároveň, když člověk poruší pravidla chování, musí být připraven podstoupit určitý druh sankcí , jejichž uplatňováním společnost zajišťuje, aby jednotlivci respektovali společenská pravidla.

Pomocí sociálních norem se společnost snaží zajistit realizaci určitých sociálních funkcí. Výkon těchto funkcí je ve veřejném zájmu. Tento veřejný zájem nemusí být nutně v plném slova smyslu zájmem převážné části společnosti. Je však sociální v tom smyslu, že pomocí sociálních norem zajišťuje koordinaci a koordinaci jednání jednotlivců, aby se úspěšně rozvinul především proces společenské produkce, který zajišťuje existenci společnosti při danou etapu svého vývoje [7] .

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Tolstykh A. V. Sociální norma  (nepřístupný odkaz)  (nepřístupný odkaz z 09-11-2013 [3282 dní])  - Článek ze slovníku "Sociální psychologie".
  2. ↑ T. V. Exakusto. Základy psychologie malých skupin a týmového managementu . www.ntb.tgn.sfedu.ru _ Ministerstvo školství a vědy Ruské federace. Inženýrská a technologická akademie. Strana 19. Získáno 12. prosince 2020. Archivováno z originálu dne 31. března 2020.
  3. ↑ N.N. Pokrovská. Sociální normy v hodnotově normativní regulaci . http://www.old.jourssa.ru/ Strana 194 . Journal of Sociology and Social Anthropology. 2007. Ročník X. č. 1. Staženo 12. prosince 2020. Archivováno z originálu 21. ledna 2022.
  4. ↑ Ostrom E. a Crawford SES A Grammar of Institutions // Understanding Institutional Diversity, ed. E. Ostrom. Princeton, NJ: Princeton University Press . - 2005. - S. 137-174 .
  5. ↑ Barbashin M.Yu. Instituce a identita: Metodologické možnosti teorie úpadku institucí v současném sociálním výzkumu  // Journal of Sociology and Social Anthropology . - 2014. - T. XVII , č. 4 (75) . - S. 178-188 . Archivováno z originálu 2. dubna 2015.
  6. ↑ Gilinsky Ya. I. Kreativita: norma nebo odchylka? Archivováno 27. ledna 2016 na Wayback Machine // Sociologický výzkum. 1990. č. 2.
  7. ↑ Společenské normy. . www.ark.vzx.su. _ Sociální projekt "Archa". Získáno 12. prosince 2020. Archivováno z originálu dne 7. dubna 2022.

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
V bibliografických katalozích