Sociologie vědeckého poznání
Sociologie vědeckého poznání je obor vědeckého výzkumu, který se zaměřuje na roli sociálních faktorů v procesu produkce a reprodukce vědeckých poznatků . Jako vědní disciplína zaměřená na otázky obsahu vědeckého poznání se sociologie vědeckého poznání liší od sociologie vědy .
První studie o sociologii vědeckého poznání začaly již ve 30. letech 20. století . Rychlý rozvoj sociologie vědeckého poznání spadá do 70. let 20. století . V této době se objevila řada mezinárodních akademických časopisů, vznikla komunita badatelů a v polovině 70. let vyšla řada klasických monografií . Z raných děl jsou nejvýznamnější díla Ludwika Flecka (1896-1961), Borise Gessena (1893-1936), Michaela Polanyiho (1891-1976) a Thomase Kuhna (1922-1996). Britský sociolog David Bloor (nar. 1942) [1] , jeden z tvůrců konceptupřísná teorie .
Viz také
Poznámky
- ↑ Bloor D. Silný program v sociologii vědění / / . - Filosofický a literární časopis " Logos " , 2002 . - T. 5/6. — s. 162-185 (první kapitola hlavní metodologické práce Davida Bloora Knowledge and Social Representations Bloor, David. Knowledge and Social Imagery. 2 ed. Chicago and London: The University of Chicago Press . 1991. S. 3-23) . Archivováno 17. března 2011 na Wayback Machine
Literatura
- Bloor D. Znalosti a sociální představy. Londýn: Routledge , 1976
- Wootton, David - historie vědy
 V bibliografických katalozích |
|---|