Miriam Ben-Peretzová | |
---|---|
hebrejština מרים בן פרץ | |
| |
Jméno při narození | Miriam Rabinová |
Datum narození | 1. dubna 1927 |
Místo narození | |
Datum úmrtí | 15. července 2020 (93 let) |
Země | |
Vědecká sféra | pedagogika |
Alma mater | Hebrejská univerzita v Jeruzalémě |
Akademický titul | doktor filozofie (PhD) |
Akademický titul | Profesor |
vědecký poradce | Shlomo Fox, Abraham Mayer |
Ocenění a ceny | Izraelská cena (2006) |
webová stránka | edu.haifa.ac.il/personal… |
Mediální soubory na Wikimedia Commons |
Miriam Ben-Peretz ( heb. מרים בן פרץ , rozená Rabin , německy Rabin ; 1. dubna 1927 , Breslau , Německo – 15. července 2020 [1] ) je izraelská pedagožka v oblasti vzdělávání a výzkumná pracovnice zpracovává témata státní politiky v oblasti vzdělávání a odborné přípravy učitelů. Laureát Izraelské ceny (2006) v oblasti vzdělávání, člen National Academy of Education (USA, 2010).
Narozen v roce 1927 v Izraeli Avraham Rabin a Esther Rabin. Michael, rektor rabínského semináře v Breslau, i Esther byli náboženskými sionisty , členkami hnutí Mizrahi , a Esther zastupovala ženskou sekci hnutí na sionistických kongresech a později, po přestěhování do Palestiny , v zákonodárném shromáždění ( Asefat Nivharim). Miriamin starší nevlastní bratr, Chaim Menachem Rabin , se později stal prominentním semitologem a jeho mladší bratr Michael Ozer Rabin se stal matematikem a počítačovým vědcem, který získal Turingovu cenu [2] .
V roce 1935 se rodina Rabinů přistěhovala do povinné Palestiny , kde se usadila v Haifě . Michael Avraham Rabin převzal funkci ředitele základní školy Netzach Yisrael financované Mizrachi, zatímco Miriam navštěvovala Reali High School . Po ukončení školy se připojila k výcvikové skupině Emunim v osadě Nahalat Yehuda poblíž Rishon Lezion [3] a následně se stala členkou židovské sebeobranné organizace Haganah [ 2] . Během studií ve skupině Emunim se Miriam v roce 1946 seznámila s Josephem Koplerem, kterého si vzala v 19 letech. Později se mladí manželé přestěhovali do Jeruzaléma , kde pokračovali ve studiu [3] - Miriam nastoupila na Hebrejskou univerzitu na katedru biologie [2] .
Se začátkem arabsko-izraelské války se Miriam i Joseph účastnili nepřátelských akcí. Miriam byla instruktorkou střelných zbraní [2] a byla součástí ženského oddílu, který bránil židovskou čtvrť Bait-va-Gan. Její manžel zemřel uprostřed války spolu s dalšími vojáky „ oddělení 35 “ [3] . Zohavené tělo Josepha Koplera bylo jedním z prvních pohřbených na vojenském hřbitově na hoře Herzl v Jeruzalémě [4] .
V roce 1949 se Miriam provdala podruhé - za právníka Moshe Ben-Peretze [3] , bývalého vojenského prokurátora okresu Haifa a izraelského námořnictva a později partnera v advokátní kanceláři Salomon and Lifshitz. V roce 1958 získala bakalářský titul v oboru biologie na Hebrejské univerzitě a v letech 1963 až 1969 vyučovala biologii na škole Reali a pokračovala ve studiu na univerzitě, již na katedře pedagogiky. Druhý stupeň ukončila v roce 1969 a v roce 1977 obhájila doktorskou práci pod vědeckým vedením Shlomo Fox a Abrahama Mayera. Ben-Peretz v rámci své disertační práce vypracovala schéma analýzy kurikula a v budoucnu zůstalo toto téma v její práci ústřední [2] .
Od roku 1969 působí na Pedagogické katedře Univerzity v Haifě [2] , v letech 1982-1990 byl mimořádným profesorem a od roku 1990 řádným profesorem (od roku 1997 emeritním profesorem ) [5] . Od roku 1978 do roku 1985 - děkan Pedagogické fakulty. V roce 1988 vedla pedagogické oddělení, v této pozici setrvala až do roku 1993, kdy se stala prezidentkou Tel Hai Academic College . V čele této instituce stála do roku 1996 (od roku 2001 je členkou správní rady této vysoké školy). V roce 1993 se podílela na vzniku a do roku 2000 řídila Centrum pro židovské vzdělávání v Izraeli a zemích rozptýlení na univerzitě v Haifě [2] .
Kromě Izraele vyučovala v různých letech jako hostující profesor na Ontarijském výzkumném institutu pro vzdělávání ( Toronto ), University of Calgary , University of Alberta (vše v Kanadě), University of Mainz. Johannes Gutenberg (Německo), Stanford University , University of Michigan a University of Rochester ( New York , všechny v USA) [2] .
Aktivně se podílel na procesu reformy izraelského vzdělávacího systému. V letech 1993-1994 předsedala komisi izraelského ministerstva školství pro reformu maturitních zkoušek, v letech 1997-1998 komisi ministerstva školství pro přípravu pětiletého plánu reformy vzdělávání v arabském sektoru , a v roce 2000 komise MŠMT pro reformu přípravy učitelů. Od roku 1998 byla členkou organizačního výboru pro přípravu učitelů metodiků ve školském systému Mofet , v roce 2005 byla členkou podvýboru pro záležitosti učitelů v rámci státní pracovní skupiny pro zkvalitnění vzdělávání (zn. jako komise Dovrat) [2] .
Opakovaně byla zvolena členkou městské rady Haifa (v letech 1973, 1983 a 1997), v letech 1999-2003 - poradkyní starosty Haify pro vědu, společnost a vnější vztahy [2] . Zemřela v červenci 2020 ve věku 93 let a zanechala po sobě tři dcery [3] .
Výzkumné centrum Miriam Ben-Peretz se zaměřilo na vývoj vzdělávacích programů. Ve svém výzkumu spojila psychologický výzkum v oblasti lidské paměti, materiály k historii vyučování a pedagogické teorie [6] . Ben-Peretz se stal autorem různých metod hodnocení efektivity vzdělávacích programů, a to jak ve fázi jejich přípravy, tak ve fázi realizace ve školách. Vzdělávací program ve svém výzkumu nepovažuje za celý produkt, ale za modulární strukturu, jejíž jednotlivé prvky může učitel přizpůsobit potřebám žáků [2]
Další významná část Ben-Peretzovy práce je věnována osobnímu a profesnímu rozvoji učitelů; v této oblasti byla průkopnicí aplikace komparativního přístupu. Jedna z nejznámějších Ben-Peretzových studií se zabývá vztahem mezi osobními zkušenostmi učitelů, jejich rozvojem a schopností vstřebávat nové poznatky. V posledních letech své vědecké kariéry věnovala zvláštní pozornost studiu židovského školství v Izraeli a zemích rozptýlení, srovnávání kulturních charakteristik židovských vzdělávacích systémů v různých zemích a studiu vlivu systému židovských symbolů na národní identitu. [2] .
Miriam Ben-Peretz je autorkou řady článků v International Encyclopedia of Education o tématech, jako je školení učitelů, návrh a implementace vzdělávacích programů a sociokulturní dopad na učitelskou profesi. Kromě toho napsala článek „ Učitelská profese “ do „Oxfordské encyklopedie ekonomických dějin“ [5] .
Již v roce 1971 byla Miriam Ben-Peretz oceněna cenou Amose de Shalit za výuku přírodních věd od Weizmannova institutu (Rehovot) [2] . V roce 1997 byla držitelkou ceny Americké asociace pro pedagogický výzkum Section B Career Achievement Award za „mnoho let mimořádný přínos ke studiu vzdělávacích programů“ ( anglické kurikulum studia ) a v roce 2012 – držitelkou Legacy Award od Sekce Též organizaci pro služby vyučování a vzdělávání učitelů [7] . V roce 2006 byl Ben-Peretz oceněn Izraelskou cenou za vzdělání. Rozhodnutí komise pro ocenění zdůraznilo roli Ben-Peretz, původce termínu kurikulární potenciál, v pedagogickém výzkumu, tvorbě kurikula a vzdělávání učitelů, stejně jako její administrativní práci jako prezidentka Tel Hai College a předsedkyně komisí pro příprava pětileté reformy školství v arabském sektoru a reforma přípravy učitelů [6] . V roce 2010 byla Miriam Ben-Peretz zvolena členkou Americké národní akademie vzdělávání . V roce 2015 jí byla udělena EMET – izraelská cena za úspěchy v oblasti umění, vědy a kultury – v kategorii „společenské vědy“ [7] [8] .
Kromě státních a odborných ocenění byl Miriam Ben-Peretz v roce 2001 udělen také titul čestného občana Haify [2] .
Tematické stránky | ||||
---|---|---|---|---|
|