Veraksa, Alexandr Nikolajevič

Alexandr Nikolajevič Veraksa
Datum narození	7. října 1983 (ve věku 39 let)( 1983-10-07 )
Místo narození	Moskva , SSSR
Země	SSSR → Rusko
Vědecká sféra	vývojová psychologie , pedagogická psychologie, sportovní psychologie
Místo výkonu práce	Moskevská státní univerzita
Alma mater	Moskevská státní univerzita M. V. Lomonosov
Akademický titul	Doktor psychologie
Akademický titul	Docent , akademik Ruské akademie vzdělávání
vědecký poradce	A. I. Podolský
Ocenění a ceny

Alexander Nikolaevich Veraksa (narozen 7. října 1983, Moskva , SSSR ) je ruský psycholog , specialista v oblasti vývojové a vývojové psychologie. Doktor psychologie, docent, akademik Ruské akademie vzdělávání (2021). Ředitel Moskevského univerzitního nakladatelství . Laureát Ceny prezidenta Ruské federace v oblasti vědy a inovací pro mladé vědce (2019).

Životopis

Narozen 7. října 1983 v Moskvě. Otec N. E. Veraksa  - doktor psychologie, děkan Fakulty pedagogické psychologie Ruské státní humanitní univerzity , tvůrce strukturně-dialektické psychologie.

Na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity vystudoval vývojovou psychologii (2005) [1] a magisterský titul na Univerzitě v Manchesteru (2007) [1] .

V roce 2008 absolvoval postgraduální studium na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity. V témže roce obhájil disertační práci na téma „Specifika symbolického zprostředkování v kognitivní činnosti mladších školáků“. Vědecký poradce - A. I. Podolsky . [jeden]

Od roku 2008 je členem Ruské psychologické společnosti [2] . Od roku 2009 - zaměstnanec Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity [1] . V roce 2011 se stal členem dvou vědeckých komunit: en: International Union of Psychological Science a en: European Federation of Psychologists' Associations . [3]

V roce 2012 absolvoval stáž v Global Innovation Lab Archived 23. listopadu 2016 ve Wayback Machine , USA. Ve stejném roce se stal členem European Early Childhood Education Research Association Archivováno 20. prosince 2016 na Wayback Machine [3] .

Od roku 2015 - doktor psychologie (vědecký konzultant A. I. Podolsky), docent Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity, katedra metodologie psychologie [1] . Od roku 2021 - akademik Ruské akademie vzdělávání [4] .

Ředitel Ruské psychologické společnosti [5] . Člen odborné rady Vyšší atestační komise Ruské federace pro pedagogiku a psychologii (od roku 2018).

Od 28. dubna 2017 - vedoucí katedry pedagogické psychologie a pedagogiky Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity Lomonosova.

Vědecká činnost

Autor více než 130 vědeckých článků, především z vývojové psychologie, psychologie sportu a metodologie psychologie. [jeden]

Má 1 patent - "Nové ligandy G-kvadruplexů na bázi heteroarenanthracendionů, inhibující růst nádorových buněk", 2014 . [3]

Jako tvůrce vzdělávacích programů, metod a modelů pro předškoláky, školáky i děti s handicapem byl opakovaně oceněn různými cenami . [jeden]

Pedagogická činnost

Autor více než 10 vzdělávacích kurzů pro studenty Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity, především v psychologii sportu. [3] Autor speciálního kurzu pro vysokoškoláky Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity „Psychologie a pedagogika umělecké tvořivosti“. [jeden]

Psací činnost

Autor více než 35 knih o psychologii, některé z nich napsal spolu se svým otcem N. E. Veraksou . [3]

• A. N. Veraksa, A. E. Gorovaya, A. I. Grushko a S. V. Leonov. Mentální trénink v psychologické přípravě sportovce. Sport Moskva, 2016.
• Veraksa N. E., Veraksa A. N. Dětská psychologie. Učebnice. - Yurayt Moskva, 2014. - S. 446. Psychologie dítěte.
• Veraksa A.N. Individuální psychologická diagnostika předškolního dítěte. - Mosaic-Sintez Moskva, 2014. - S. 144.
• N. E. Veraksa a A. N. Veraksa. Předškolní pedagogika a psychologie. Čtenář / Edited by N. E. Veraks, A. N. Veraks. Mosaic-Sintez Moskva, 2014.
• Veraksa A.N., Gutorova M.F. Praktický psycholog v mateřské škole. Toolkit. — Mosaic-Sintez M.: Mosaic-Synthesis, 2012. — S. 128.
• Veraksa N. E., Veraksa A. N. Kognitivní vývoj v předškolním dětství. Tutorial. - Mosaic-Sintez Moskva, 2012. - S. 336.
• Veraksa N. E., Veraksa A. N. Sociální psychologie. Učebnice. - Akademie M .: Akademie, 2011. - S. 228.
• Veraksa N. E., Veraksa A. N. Historie vývojové psychologie: dětská psychologie. - M .: Akademie, 2008. - S. 304.

Ocenění

Opakovaně se stal majitelem děkovných dopisů a diplomů. [3] Zde jsou některé z nich:

• Cena prezidenta Ruské federace v oblasti vědy a inovací pro mladé vědce (2019).
• Děkovný dopis Občanské komory Ruské federace ze dne 10. června 2015 .
• Medaile „Mladí vědci za úspěch ve vědě“ od Ruské akademie vzdělávání , 16. prosince 2015 .
• Grant prezidenta Ruské federace, 1. března 2013 .
• Poděkování ministerstva školství města Moskvy , 24. listopadu 2012 .
• Diplom Ruské psychologické společnosti , 14. února 2012 .

Vědecké publikace

V ruštině

• A. N. Veraksa, V. A. Yakupova, O. V. Almazova a M. N. Martynenko. Kognitivní a sociální vývoj předškoláků v kontextu školní připravenosti. BULLETIN UNIVERZITY Petrohradu Ser. 16. Psychologie. Pedagogika, (3): 97-108, 2016.
• A. N. Veraksa, V. A. Yakupova, O. V. Almazova, D. A. Bukhalenkova a A. M. Rikel. Obavy předškoláků: souvislost s kognitivním a sociálním vývojem. Moderní předškolní vzdělávání: teorie a praxe, (6): 38-45, 2016.
• A. N. Veraksa, D. V. Gorbunov, G. A. Shadrin a T. V. Streltsova. Eskov-Zinčenkův efekt při odhadu odpichových parametrů metodami teorie chaosu a sebeorganizace a entropie. Složitost. Inteligence. Postnonclassic, (1):17-23, 2016.
• A. N. Veraksa. Rozvoj regulačních funkcí předškoláků ve výchovně vzdělávacím procesu. Bulletin Moskevské univerzity. 14. řada: Psychologie, 3:65-73, 2015.
• A. N. Veraksa, V. A. Yakupova a M. N. Martynenko. Symbolizace ve struktuře schopností dětí předškolního a školního věku. Kulturně-historická psychologie, (2):48-56, 2015.

V angličtině

• M. Vasilyeva, E. Laski, A. Veraksa a C. Shen. Rozvoj raného chápání číselné struktury u dětí. Psychologie v Rusku: Stav umění, 9(3):76-94, 2016.
• Aleksander I. Doncov, Elena B. Perelygina a Aleksander N. Veraksa. Projevování aspektů důvěry u sirotků a neosiřelých. Procedia - sociální a behaviorální vědy, (233):18-21, 2016.
• Alexander N. Veraksa, Věra A. Yakupová, Olga V. Almazová a Darja A. Buhalenková. Obavy předškoláků: Souvislost s kognitivním a sociálním vývojem. Procedia - sociální a behaviorální vědy, 233:22-26, 2016.
• AV Isaev, AV Korshunov, SV Leonov, TR Sanoyan a AN Veraksa. Kvantitativní a kvalitativní ukazatele rozvoje předvídavosti u juniorských zápasníků. Procedia - sociální a behaviorální vědy, 233:186-191, 2016.
• AN Veraksa. Symbol a znak: Dialektika symbolického poznání. Otázky filozofie, 1:51-58, 2016.

Poznámky

1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 Veraksa Alexander Nikolaevich Archivní kopie ze dne 22. listopadu 2016 na Wayback Machine // Oficiální stránky Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity
2. ↑ Seznam členů moskevské pobočky RPO . Získáno 26. prosince 2016. Archivováno z originálu dne 27. prosince 2016. (neurčitý)
3. ↑ 1 2 3 4 5 6 Veraksa Alexander Nikolaevich Archivní kopie ze dne 29. listopadu 2016 na Wayback Machine v systému ISTINA MSU
4. ↑ V RAO skončila výroční valná hromada členů Akademie . Získáno 30. května 2021. Archivováno z originálu dne 2. června 2021. (neurčitý)
5. ↑ Veraksa Alexander Nikolaevich Archivní kopie z 5. října 2016 na Wayback Machine na oficiálních stránkách RPO

Odkazy

• A. N. Veraksa - vědecké práce . v systému Pravda MGU . Staženo 8. dubna 2018. Archivováno z originálu 8. dubna 2018. (neurčitý)