Vojenské vzdělávací instituce

Vojenské vzdělávací instituce nebo Vojenské vzdělávací instituce  jsou institucemi vojenského odborného výcviku pro ozbrojené síly .

Historie

Spolehlivé informace o takových institucích mezi vzdělanými národy starověkého světa se nedostaly do současnosti, ale jejich významné, kompetentně organizované a strukturované ozbrojené síly ( vojska , armáda, námořnictvo , armáda) dávají důvod předpokládat, že nějaký druh vojenského vzdělání instituce existovaly i tehdy. Výcvik důstojnických kádrů jako systematický fenomén průběžně ve specializovaných institucích probíhal již ve starém Římě .

Ve středověku se výchova urozené mládeže obvykle omezovala na svěřování hodnosti pážete nebo štítonoše některému slavnému rytíři , který ho učil jízdě na koni a všem druhům šermu ; existovaly k tomu také speciální „ rytířské akademie “, které nejprve vznikly v Neapoli a odtud se přesunuly do Francie a Anglie . Tato výhradně tělesná výchova stačila k tomu, aby později vynikl na stadionech , soubojích a bitvách , o kterých tehdy rozhodovala osobní síla, obratnost a odvaha. Vynález střelných zbraní az toho vyplývající formace vojsk z najatých nebo rekrutovaných čet posloužily jako první důvod pro zlepšení vojenského školství. Šlechtici museli vstoupit do nových, pravidelných jednotek ; ale k získání důstojnických míst bylo již zapotřebí mnohem více výcviku, například schopnost operovat se zbraněmi a mušketami , bránit a útočit na opevnění a podobně. Vzhledem k tomu, že tehdejší dělostřelci a inženýři byli speciální dílny, které své umění tajily, staraly se o výcvik důstojníků samy vlády.

Již od počátku 15. století se v italských státech objevovaly tzv. „školy generálů“, mezi nimiž proslula zejména škola Alberico Barbiano . Benátčané měli dělostřelecké školy na počátku 16. století ; podle jejich příkladu založil Karel V. podobné školy v Burgosu a na ostrově Sicílie . Na počátku 17. století vznikly v německých státech Německo-římské říše a Dánsku tzv. rytířské akademie , ve kterých se kromě jezdectví a gymnastiky vyučovaly i základy matematiky , kreslení , opevňování a dělostřelectva . . Většina šlechty však musela začít službu jako vojíni a pokusit se získat první důstojnickou hodnost na bojišti .

Trvalý mír, který nastal po třicetileté válce , je o tuto naději připravil a pak se místo výroby na vyznamenání zavedla výroba podle seniorátu. V důsledku toho se mladí šlechtici, aby získali čas, začali rozhodovat pro službu v dospívání pod jménem kadet ( francouzský  kadet  - ve Francii nejmladší syn ve šlechtické rodině); někteří z nich pod zvláštním patronátem obdrželi tento titul již v kolébce. Aby uchránil mladé lidi před řadovou službou v pro ně nevhodném prostředí, založil velký kurfiřt v Prusku v roce 1653 kadetní školu a za Fridricha I. zde byl založen první kadetní sbor ( 1716 ). Pruský příklad brzy následovalo Sasko a Bavorsko ; v Rakousku byla v roce 1752 založena Akademie Wiener Neustadt ; ve Francii vznikaly dělostřelecké školy již ve 2. polovině 17. století a v roce 1760 byla založena vojenská škola v Paříži ( fr.  école militaire ).

Revoluce, která se odehrála ve vojenském umění za Fridricha Velikého a Francouzské revoluce , se odrazila i ve vojenských vzdělávacích institucích , které v té době existovaly: jejich programy se začaly rozšiřovat a k nim přibyla taktika tří druhů zbraní . dělostřelectvo a opevnění z dříve studovaných vojenských předmětů . Zároveň začala být pociťována potřeba lidí s vyšším vojenským vzděláním. Fridrich Veliký za tímto účelem zřídil v Berlíně vojenskou akademii a navíc osobně studoval v Postupimi u zvláště schopných důstojníků. Tato akademie existovala až do roku 1810 . Později na Fridrichovo studium navázaly kurzy vojenských věd, které se v Berlíně vyučovaly schopným důstojníkům a postupně se proměnily v „akademii pro mladé důstojníky “ . Uzavřena v roce 1813 , byla reorganizována v roce 1816 pod názvem Allgemeine Kriegsschule a v roce 1858 byla jmenována vojenskou akademií. Po vzoru Pruska byla v Bavorsku v roce 1867 založena akademie . Ve Francii byla v roce 1802 v Metz otevřena dělostřelecká a inženýrská škola a v roce 1818 Aplikační škola generálního štábu  v Paříži . V Rakousku byla v roce 1852 zřízena vyšší vojenská škola .

Vojenské vzdělávací instituce v Rusku

V Rusku začal vznik specializovaných vojenských vzdělávacích institucí Petr Veliký , který v roce 1698 založil v Moskvě „Školu čísel a zeměměřictví“, Pushkarův řád , poté v roce 1701 „ Školu matematických a navigačních věd “ k přípravě mladých lidí. lidé pro službu u dělostřelectva, ženistů a v námořnictvu . Nakonec byla v roce 1712 otevřena " inženýrská škola " pro 100-150 žáků .

V Petrohradě byla v roce 1715 otevřena Akademie námořní gardy a v roce 1719 byly založeny dvě školy: dělostřelecká a inženýrská . Posádkové školy byly zřízeny výnosem z roku 1721 . V roce 1732, za vlády Anny Ioannovny , byl díky úsilí Minikha otevřen v Petrohradě „sbor kadetů“ pro 300 osob, který byl v roce 1743 přejmenován na Zemský sbor kadetů , v roce 1766 byl jeho počet rozšířen na 800 žáků a dostal jméno císařský sbor a v roce 1800 - První sbor kadetů . Na základě Akademie námořní gardy v roce 1752 byl podle modelu země vytvořen Ušlechtilý sbor námořních kadetů pro 360 studentů. Dělostřelecké a inženýrské školy, sloučené v roce 1758 a reorganizované v roce 1762, byly také přejmenovány na Artillery and Engineering Cadet Corps a v roce 1800 na Second Cadet Corps .

V roce 1778 byla otevřena Šlechtická škola ve Šklově , která se stala kadetním sborem a na počátku 19. století byla přemístěna do Grodna , poté do Smolenska , Kostromy (1812) a nakonec do Moskvy (1824) - s název První moskevský kadetní sbor .

Ještě před svým nástupem na trůn založil císař Pavel I. v roce 1795 v Gatčině vojenskou školu , která se o 3 roky později přeměnila na Císařský vojenský sirotčinec a v roce 1829 na Pavlovský kadetní sbor (v Petrohradě). V roce 1802 byl Corps of Pages reorganizován na elitní vojenskou vzdělávací instituci, která byla navržena pro výchovu budoucích strážných důstojníků. V roce 1807 byl pod 2. kadetním sborem vytvořen dobrovolnický sbor, nejprve z jednoho praporu a poté ze dvou, poté nazvaný Regiment of Nobility . V roce 1812 byl v oblasti Gapaniemi ( guvernorát Kuopios ) založen finský topografický sbor, který byl v roce 1819 převeden do města Friedrichsgam s transformací na finské kadetní sbory . V roce 1819 byla Inženýrská škola založená v roce 1804 přejmenována na Hlavní inženýrskou školu , protože se v důsledku přidání důstojnických tříd v roce 1810 stala institucí vyššího inženýrského vzdělání. V roce 1820 byla založena dělostřelecká škola. V roce 1823 byla při gardovém sboru zřízena Škola gardových praporčíků skládající se z jedné roty a v roce 1826 s ní vytvořena eskadra junkerů gardové jízdy.

Kromě toho v různých provinciích postupně vznikaly kadetní sbory , uspořádané na náklady státní pokladny nebo místní šlechty, stejně jako dary od jednotlivců ( Arakčejev , Bachtin , Nepljujev ), takže v roce 1855 existovalo 19 kadetních sborů 1. a 5 sborů 2. třídy. Prvotřídní budovy měly 3 kurzy: přípravný, všeobecný a speciální; studenti druhé třídy měli pouze juniorské třídy a jejich žáci byli přemístěni do budov 1. třídy, aby si doplnili vzdělání. V roce 1855 bylo ve všech těchto ústavech až 6700 žáků a průměrná roční promoce důstojníků byla asi 520 osob.

Ve skutečnosti se vojenské školy objevily v Rusku po porážce v Krymské válce v letech 1853-1856. . Vytvořeno v roce 1860 komisí vojenského oddělení, po zdlouhavých sporech a diskusích o řadě projektů bylo uznáno, že je nutné reorganizovat vojenské vzdělávací instituce, aby se zvýšily všeobecné vzdělávací požadavky a aby se středoškoláci dostali do podmínek co nejblíže. pokud možno do vojenského života, aby po propuštění jako důstojníci byli plně připraveni na všechny požadavky služby. K tomu byly z prvních vojenských škol s čistě vojenskou organizací odděleny speciální třídy od všeobecných se vzděláním a od druhých - vojenských gymnázií všeobecné vzdělání. Poté, vzhledem k tomu, že vojenské vzdělávací instituce nebyly schopny poskytnout armádě veškerý potřebný počet důstojníků, byly zřízeny i kadetní školy a zřízena vojenská gymnázia pro přípravu na přijetí do nich . Dále byly zřízeny speciální školy vojenského oddělení ( Pyrotechnická škola , Technická škola , Zbrojní škola , školy pro topografy , zdravotníky a veterinární zdravotníky ). [5]

Pro sjednocení všech řádů pro vojenské vzdělávací instituce a stanovení jednotného směru v nich byla již v roce 1805 zřízena zvláštní rada pod předsednictvím careviče Konstantina Pavloviče . Po jeho smrti (1831) byl velkovévoda Michail Pavlovič jmenován náčelníkem pážecího a kadetního sboru . V roce 1842 byly vydány „Předpisy o řízení hlavního náčelníka vojenských vzdělávacích institucí“. V roce 1849 byl hlavním velitelem jmenován dědic carevič Alexandr Nikolajevič. Během jeho nástupu se hlavní oddělení změnilo na hlavní velitelství H.I.V. pro vojenské vzdělávací instituce a náčelník štábu dostal práva hlavního velitele těchto institucí. V roce 1860 byl obnoven titul hlavního náčelníka vojenských vzdělávacích institucí a až do roku 1863 byl obsazen velkovévodou Michailem Nikolaevičem . V roce 1863 bylo Hlavní ředitelství vojenských vzdělávacích institucí začleněno do ministerstva války .

Pokud jde o vojenský výcvik: prostředky na zásobování armády důstojníky vzrostly v roce 1865 otevřením šesti nových kadetních škol kromě předchozích čtyř, a to: čtyř pěchotních - v Kyjevě , Čugujevu , Oděse a Rize - a dvou jezdeckých - v Tver a Elizavetgrad

- Miljutin D. A. , „Vzpomínky polního maršála hraběte Dmitrije Alekseeviče Miljutina. 1865-1867." / Ed. L.G. Zacharová. - M. , 2005. - S. 188.

Do konce roku 1881 byl vypracován plán nových přeměn. Bylo mimo jiné rozhodnuto: 1) obnovit název vojenských tělocvičen jako sbor kadetů, protože přesněji definuje jejich přímý účel; 2) zachování rámcového vzdělávacího programu a obecných základů vzdělávání v těchto institucích stanovených, jejich zrovnoprávnění v prostředcích údržby a dodání celé struktury jejich vnitřního života charakteru, který by plněji odpovídal cíli zřízení přípravných vojenských vzdělávacích institucí; 3) nadále nahrazovat místa vychovatelů výhradně vojenskými důstojníky a 4) ponechat jako dosud rozdělení žáků do skupin podle věku a třídy, přiřadit těmto skupinám názvy rot se zřízením funkce velitelů rot. . Vojenská gymnázia mají být zrušena a ponechají si pouze dvě z nich (přejmenované na "vojenské školy") pro vlastní výchovu a základní vzdělávání nezletilých, kteří jsou z budov vyvedeni pro nezpůsobilost nebo mravní zkaženost.

V roce 1892 byly ruské vojenské vzdělávací instituce rozděleny na: 1) ty pod jurisdikcí zvláštního hlavního oddělení a 2) podřízené jiným oddělením. Do 1. skupiny patří: a) stránka Jeho císařské armády a finského kadetního sboru s kurzy obecných a vojenských škol; b) vojenské školy, pěchota: 1) Pavlovskij , 2) Konstantinovskij , 8) Alexandr a jezdectvo Nikolajev (pod kterým vznikla v roce 1890 zvláštní kozácká stovka ), c) kadetní sbor 1. , 2. , Alexandrovskij , Nikolaevskij (v Petrohradě ), 1. , 2. , 3. a 4. Moskva , Orlovský Bachtin , Petrovskij Poltava , Vladimirskij Kyjev , Michajlovský Voroněž , Polotsk , Pskov , Nižnij Novgorod hrabě Arakčejev , Simbirskij , Orenburg Neplyuevskij a 2. Dojnjansko , Timijsko Oremburk ; d) dvě vojenské školy, v Jaroslavli a Volsku .

Do 2. skupiny patřily: a) 4 vojenské akademie a 1 vojenská lékařská akademie (viz Vojenské akademie ) ; dále školy: Michajlovské dělostřelectvo a Nikolajevské inženýrství , které spadají pod pravomoc příslušných hlavních oddělení vojenského ministerstva; b) kadetní školy : 8 pěchotních – v Petrohradě, Moskvě, Vilniusu , Kyjevě, Kazani , Chuguevu , Oděse , Tiflisu a 2 jezdectvo – v Tveru a Elisavetgradu ; 1 pro pěší a koňské junkery - v Irkutsku a 3 kozácké - v Novočerkassku , Stavropolu a Orenburgu . Tyto školy byly pod jurisdikcí generálního štábu a Cossacks - hlavního ředitelství kozáckých jednotek; ale z hlediska vzdělávání byly všechny kadetní školy podřízeny Hlavnímu ředitelství vojenských vzdělávacích institucí; c) vojenská topografická škola - v působnosti generálního štábu; d) speciální školy dělostřeleckého oddělení: technické, pyrotechnické a 2 zbraně ( Tula a Iževsk) - pod jurisdikcí Hlavního dělostřeleckého ředitelství; e) dělostřelecké školy: Don ( Novočerkassk ) a Kuban ( Maikop ) - řízené hlavním oddělením kozáckých vojsk; f) školy vojenského zdravotnického záchranáře v Petrohradě, Moskvě, Kyjevě , Novočerkassku a Irkutsku a 8 škol zdravotnického záchranáře ve vojenských nemocnicích Orenburg, Omsk a Tiflis , jakož i školy pro veterinární zdravotníky ve vojenských veterinárních ošetřovnách provozovaných hlavním lékařským oddělením; g) 17 škol pro děti vojáků strážních jednotek (s 8 pěšími a 6 jezdeckými pluky a 3 střeleckými prapory) - řízeny strážemi. Nakonec byly v roce 1888 zřízeny 2 přípravné školy v Irkutsku a Chabarovsku , odkud jsou žáci po úspěšném absolvování kurzu převedeni do sibiřského sboru kadetů . Tyto školy jsou podřízeny místním velitelům vojsk.

Během první světové války byly organizovány četné školy pro zrychlený výcvik a přeškolování důstojníků a vojenských specialistů.

Během občanské války se mnoho kadetů a kadetů účastnilo boje na straně bílých armád. Jako příklad lze uvést smrt 3. kyjevské školy praporčíků v Taganrogu v lednu 1918.

Brzy po vítězství Říjnové revoluce se začala vytvářet masivní pravidelná armáda na obranu sovětského státu. Již v letech občanské války a vojenské intervence v letech 1918-1920 byla organizována síť vyšších a středních vojenských vzdělávacích institucí (vojenské akademie, vojenské školy) a různé kurzy, které připravovaly velitelský personál pro armádu a námořnictvo [6 ] . Mezi nimi byly Poltavské pěší kurzy (14. poltavská pěší škola) .

V Ruské federaci - Rusku systém vojenských vzdělávacích institucí zahrnuje vojenské akademie, vyšší vojenské školy, vojenské katedry na univerzitách, vojenské ústavy, vojenská výcviková střediska na některých civilních univerzitách (lékařských, finančních), rekvalifikační a zdokonalovací kurzy pro důstojníky, kadet školy a sbory, školy Suvorov a Nakhimov.

Druh

Typy

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Nemocný 420. Vrchní důstojník a kadet Michajlovského dělostřeleckého učiliště 24. května 1864 v plném oblečení // Změny v uniformách a výzbroji vojsk ruské císařské armády od nástupu na trůn suverénního císaře Alexandra Nikolajeviče (s doplňky) : Sestavil Nejvyšší velitel / Comp. Alexander II (ruský císař), nemocný. Balashov Petr Ivanovič a Piratsky Karl Karlovich . - Petrohrad. : Vojenská tiskárna, 1857-1881. - Sešity 1-111: (S výkresy č. 1-661). - 47 × 35 cm.
  2. ↑ Nemocný 416. Juncker a generál 1. pavlovské vojenské školy, 20. května 1864. (V městském plném oděvu.), 1864 // Změny uniforem a zbraní vojsk ruské císařské armády od nástupu na trůn panovníka Císař Alexandr Nikolajevič (s dodatky) : Sestavil Nejvyšší velitelství / Komp. Alexander II (ruský císař), nemocný. Balashov Petr Ivanovič a Piratsky Karl Karlovich . - Petrohrad. : Vojenská tiskárna, 1857-1881. - Sešity 1-111: (S výkresy č. 1-661). - 47 × 35 cm.
  3. ↑ Nemocný 6. Císařská vojenská lékařská akademie a vojenské zdravotnické školy. Studenti lékařské akademie (celé i obyčejné uniformy) a absolvent Vojenské zdravotnické školy. (velitel na vojenské ved. 1881 č. 194) // Ilustrovaný popis změn stejnokrojů a výstroje vojsk císařské ruské armády pro roky 1881–1900: ve 3 svazcích: ve 21 číslech: 187 obr. / Comp. v Techn. com. Ch. ubytovatel - Petrohrad. : Kartografická instituce A. Iljina , 1881–1900.
  4. ↑ Nemocný 39. Vojenské vzdělávací instituce. Seržant Nikolaevské strojírenské školy a Junker Nikolajevské jezdecké školy v kompletních šatech a obyčejné uniformě mimo provoz. Junker 1. pavlovské vojenské školy v plném oděvu a obyčejné bojové uniformě (přík. podle vojenského oddělení 1882 č. 91). // Ilustrovaný popis změn uniforem a výstroje vojsk Ruské císařské armády v letech 1881–1900: ve 3 svazcích: ve 21 číslech: 187 obr. / Comp. v Techn. com. Ch. ubytovatel - Petrohrad. : Kartografická instituce A. Iljina , 1881–1900.
  5. ↑ Filjuk S. O. Vznik a první etapa rozvoje ruských vojenských škol v letech 1860-1880. // Vojenský historický časopis . - 2010. - č. 10. - S. 22-29.
  6. ↑ Hlavní ředitelství vojenských vzdělávacích institucí: Ministerstvo obrany Ruské federace - Encyklopedie

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
  • Brockhaus a Efron
  • Vojenská Sytina
  • Malý Brockhaus a Efron
V bibliografických katalozích