Děkan (vzdělání)
Děkan (z řec. δέκα ) - nejvyšší správní postavení fakulty v instituci vysokoškolského vzdělávání [1] ; Přímo řídí jako správce organizační činnost pro výkon pedagogické, pedagogické a vědecké práce na fakultě.
Funkce děkana fakulty se vztahuje na pedagogický sbor [2] .
Děkan ve většině případů volí profesoři, lektoři a vědečtí pracovníci fakulty.
Děkan je do své funkce schvalován příkazem rektora . Děkan fakulty je přímo podřízen rektorovi, prorektorovi pro akademické záležitosti.
Požadavky na kvalifikaci děkana v Rusku podle nařízení Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace: „Vyšší odborné vzdělání, nejméně 5 let vědecké nebo vědecko-pedagogické praxe, akademický titul nebo akademický titul název“ [2] .
Povinnosti děkana
- vypracovává strategii rozvoje fakulty
- zajišťuje systematickou interakci se zaměstnavateli, státními a výkonnými orgány, školskými úřady, organizacemi, institucemi, podniky
- studuje trh vzdělávacích služeb a trh práce v oblastech (odborech) školících specialistů na fakultě (ústavu)
- zajišťuje zohlednění požadavků trhu práce ve vzdělávacím procesu na fakultě
- dohlíží na pedagogickou, metodickou, pedagogickou a vědeckou práci na fakultě
- vede práce na tvorbě a zavádění do praxe odborných vzdělávacích programů, osnov, vzdělávacích kurzů
- organizuje práce na vytváření vědecko-metodické a výchovně-metodické podpory výchovně vzdělávacího procesu
- podílí se na rozvoji systému kvality vzdělávání specialistů
- koordinuje činnost vedoucích kateder vzdělávací instituce, studentů (studentů, posluchačů) a postgraduálních studentů fakulty (ústavu)
- zajišťuje realizaci státního vzdělávacího standardu
- vytváří u studentů (studentů, posluchačů) podmínky pro formování hlavních složek kompetence, zajišťující úspěšnost budoucí profesní činnosti absolventů
- vytváří a čte autorské kurzy v oborech vyučovaných na fakultě (v ústavu), způsobem a v rozsahu stanoveném vzdělávací institucí
- předkládá ke schválení vedení vzdělávací instituce učební plány a vzdělávací programy pro studenty (studenty, praktikanty), studijní programy na fakultě (na ústavu); témata a programy vybraných oborů a volitelných předmětů
- schvaluje individuální vzdělávací plány studentů (studentů, posluchačů), témata absolventských a disertačních prací
- podílí se na rozvoji personálního obsazení fakulty (ústavu) s přihlédnutím k objemu a formám pedagogické, pedagogické a jiné práce vykonávané na fakultě (ústavu)
- organizuje a vede odborně orientační práce a zajišťuje přijímání studentů (studentů, studentů) na fakultu (ústav)
- dohlíží na jejich odbornou přípravu
- dohlíží na práci na plánování školení, skládání zkoušek, testů, kontrol a shrnuje jejich výsledky.
- řídí a reguluje organizaci vzdělávacího procesu, školicích workshopů a dalších typů praxí
- koordinuje činnost pedagogických a vědeckých pracovišť, které jsou součástí fakulty.
- organizuje kontrolu a rozbor samostatné práce studentů (žáků, posluchačů), realizaci jednotlivých vzdělávacích odborných programů
- provádí přesun studentů (studentů) z kurzu do kurzu a také jejich přijímání ke zkouškám
- dává povolení k předčasnému složení a opakování zkoušek z kurzu
- rozhoduje o přijetí studentů (studentů) ke složení státních zkoušek, k obhajobě závěrečné kvalifikační (diplomové) práce
- vykonává práci v rámci komise pro státní závěrečnou atestaci absolventů fakulty, výběrové komise fakulty
- předkládá k zápisu, vyloučení a obnovení studentů (studentů, praktikantů)
- přiděluje studentům (studentům) fakulty stipendia v souladu s předpisy o stipendiích pro studenty (studenty)
- provádí generální řízení a koordinaci výzkumných prací studentů (studentů, posluchačů) prováděných na katedrách, laboratořích, vědeckých studentských kruzích, vědeckých studentských společnostech
- organizuje komunikaci s absolventy, studuje kvalitu přípravy odborníků absolvujících fakultu
- dohlíží na práci na uplatnění absolventů fakulty
- zajišťuje zavádění nových technologií pro výuku a kontrolu znalostí studentů (studentů, posluchačů), * zajišťuje zavádění diferencovaného a individuálního výcviku v procesu jejich učení
- vede práce na tvorbě personální politiky na fakultě
- provádí spolu s vedoucími kateder výběr personálu pro pedagogický sbor, pedagogický a pomocný personál, administrativní a ekonomický personál, organizuje zvyšování jejich kvalifikace
- organizuje a vede vzdělávací a metodická meziresortní setkání, semináře, vědecká a vědecko-metodická setkání a konference
- organizuje, řídí a účastní se mezinárodních vzdělávacích a vědeckých aktivit fakulty v souladu se zřizovací listinou vzdělávací instituce
- řídí:
- práce rady fakulty (ústavu), zpracovává plány práce fakulty, koordinuje je s plány práce vzdělávací instituce, odpovídá za jejich plnění
- příprava jednání akademické rady fakulty
- zajišťuje generální řízení přípravy učebnic, vzdělávacích a učebních pomůcek k předmětům kateder, které jsou součástí fakulty
- koordinuje jejich revize, organizuje vydávání naučné a metodické literatury
- podílí se na vzdělávací a výzkumné práci fakulty
- zajišťuje výkon vědecké práce a přípravu vědeckých a pedagogických pracovníků
- podává zprávu o své práci akademické radě fakulty vzdělávací instituce v hlavních otázkách vzdělávací, výzkumné, vědecké a metodické činnosti fakulty
- organizuje práci a kontroluje vědeckou a metodickou spolupráci kateder a dalších pracovišť fakulty se vzdělávacími institucemi, podniky a organizacemi
- zajišťuje komunikaci s jednoprofilovými vzdělávacími institucemi s cílem zlepšit obsah, technologii a formy organizace školení studentů (studentů, praktikantů)
- zajišťuje sestavení a předání aktuální a reportovací dokumentace fakultou vedení vzdělávací instituce, školským úřadům
- provádí práce na posílení a rozvoji materiálně technické základny fakulty
- přítomni na volitelných hodinách, jakož i při zkouškách a testech
- kontroluje plnění předpisů o ochraně práce a požární bezpečnosti studenty (studenty, studenty) a zaměstnanci fakulty.
Historie
Funkce děkana byla na ruských univerzitách zavedena v roce 1803 v souladu s „Předběžnými pravidly pro veřejné vzdělávání“. Do roku 1884 byl volen z řad řadových profesorů fakulty hlasováním většinou hlasů a ve své funkci byl schválen ministrem osvěty na návrh důvěrníka školského obvodu . Termín pro volbu děkana podle Univerzitní listiny z roku 1804 je jeden rok, od roku 1835 [3] - čtyři roky, od roku 1863 [4] - tři roky. Podle zakládací listiny z roku 1884 byl jmenován z řad řadových profesorů fakulty na čtyři roky důvěrníkem [5] . Děkan předsedal fakultní radě , účastnil se jednání rady univerzity a rady univerzity , testů, kdy uchazeč získal akademické hodnosti kandidáta , magistra a doktora věd . Podepsané společně s rektorem nebo samostatně diplomy o absolvování univerzity.
Děkanství
Děkanát je organizačním střediskem pro řízení práce fakulty v čele s děkanem . Děkanát plní funkce koordinace a administrativní podpory vzdělávacího procesu, evidence. Zde je rozvrh hodin. Děkanát kontroluje práci učitelů a studentů z hlediska souladu s učebním plánem a poskytuje obecné pokyny pro vědeckou práci studentů.
Poznámky
- ↑ Děkan // Encyklopedický slovník Brockhause a Efrona : v 86 svazcích (82 svazcích a 4 dodatečné). - Petrohrad. , 1890-1907.
- ↑ 1 2 Ke schválení Jednotného adresáře kvalifikací pro pozice vedoucích, specialistů a zaměstnanců, část „Kvalifikační charakteristiky pozic vedoucích pracovníků a specialistů vyššího odborného a dalšího odborného vzdělání“. - N 1n. - Ministerstvo zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace (Ministerstvo zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruska), 22.12.2010.
- ↑ Univerzitní charta z roku 1835
- ↑ Univerzitní charta z roku 1863
- ↑ Moskevská císařská univerzita, 2010 , s. 212.
Literatura
Slovníky a encyklopedie |
|
---|
V bibliografických katalozích |
|
---|