Drukpa Kagjü | |
---|---|
dzongkha _ | |
Obecná informace | |
Základna | 12. století |
Zakladatel | Lingrepa |
Zakladatelé | Gampopa , Phagmo Drupa |
Oddělený od | Phagtru Kagjü |
Náboženství | |
Náboženství | Buddhismus |
Tok | Tibetský buddhismus ( Sarma ) |
Šíření | |
země | Butan |
Regiony | Tibet , Ladakh |
etnické skupiny | Bhútánci , Tibeťané |
Řízení | |
Drukchen Rinpočhe | Gjalwang Drukpa XII |
Informace ve Wikidatech ? |
Drukpa Kagjü ( dzongkha འབྲུག་ པ་བཀའ་བརྒྱུད ) je jednou z hlavních divizí školy Kagjü tibetského buddhismu . V současné době sídlí v Bhútánu .
Tradice Drukpa Kagjü začala Lingchen Repou ( Pema Dordže , 1128-1188 ), studentem Phagmo Drukpy . Lingchen Repa je často přirovnáván k velkému indickému mahásiddhovi Sarahovi . Věří se, že oba dosáhli realizace okamžitě. Tsangpa Gyare ( Ješe Dordže , 1161-1211) byl jeho žákem. Obdržel titul prvního Drukchen Rinpočheho, duchovního vůdce školy. Právě po něm se jako tradice zformovalo Drukpa Kagjü.
Jméno „Drukpa“ ( tib. འབྲུག , Wyli ' brug – drak) vzniklo po objevení se devíti draků na obloze v klášteře Nam, který založil mezi Lhasou a Tsurphu v roce 1205 . „Projevili“, kde se Tsangpa Gyare chystá „prosadit“ své „místo vadžry“. Tento klášter se stal známým jako Nam Druk a tradice, kterou založil, se stala Drukpa Kagjü.
Pema Karpo , slavný tibetský učenec, byl čtvrtým Drukchen Rinpočhem. Měl dvě znovuzrození:
Pema Karpo a Shabdrung Ngawang Namgyal byli považováni za moderní inkarnace proslulého mistra dzogčhenu profesora Namkhaie Norbua . Linie inkarnací Pasang Wangpo dnes představuje Gjalwang Drukpa XII .
Linie současného Drukchen Rinpočheho pochází z Pasang Wangpo. Stal se hlavou Drukpa Kagjü.
Pema Karpo měl dva hlavní studenty: Yongzin Rinpočheho a Čogon Rinpočheho . Yongzin Rinpočhe měl zase tři vynikající studenty:
1. Tagtsang Repa (byl poslán do Ladaku , aby schválil tradici z Indie a založil klášter Khemis);
2. Khampa Karma Tempkhel ( 1548 - 1627 ), první Khamtrul Rinpočhe - zakladatel jedné z největších komunit praktikujících, z níž v provincii Kham pocházelo přes čtyřicet dceřiných společností. Šířil Učení v Khamu ;
3. Konchok Gjalpo, první Dorzong Rinpočhe (byl vyslán, aby založil tradici v Číně).
Tradiční příběh je, že na cestě do Číny byl Konchok Gjalpo napaden lupiči z Rongmy v provincii Kham. Po plenění ho shodili z vysokého útesu. Na tomto vrcholu se ale opět "projevil". Poté se ho rozhodli zabít chladnými zbraněmi, ale on „prošel“ tělem, aniž by způsobil újmu. Když viděli takovou nezranitelnost, lupiči v něj upřímně věřili. Pozvali ho do Rongmy, ale Konchok Gjalpo odmítl. Pak přísahali, že spáchají sebevraždu. Souhlasil, že půjde s nimi, a založil své první místo pro ústup, Dordže Dzong. Proto se nemohl dostat do Číny. Bylo předpovězeno, že pokud se dostane do Číny, bude ustanoveno Učení. To se ale nestalo.
Khamtrul Rinpočhe měl zase tři hlavní studenty:
Byli známí jako tři Gyatso (tib. Gyatso, oceán) a nyní žijí ve svých osmých inkarnacích.
Adew Rinpočhe, který zemřel 27. června 2007, strávil mnoho let ve vězení a osadách v těžkých dobách pro Tibet. Ve vězení ho a několik dalších lámů zachránil lékař (čínský, buddhistický). Adeu Rinpočhe je mnohostranný mistr. Prošel rozsáhlým výcvikem a absolvoval dlouhé ústupy. Byl plně vycvičen žáky Shakya Shri (1854-1919).
Togden Drubwang Shakya Shri [1] , který studoval u velkých mistrů Sakya, Nyingma a Kagjü, založil a rozvinul svůj řád v rámci tradice Drukpa Kagjü , otevřením ústupových center a klášterů v Bhútánu, Tibetu, Indie (Ladakh, Lahoul). Mezi učiteli Togden Shakya Shri lze rozlišit dva z nejdůležitějších Guruů tradice:
Následovníci jeho řádu v tradici Drukpy jsou Khandro Trinley Chodon (manželka zesnulého ES Shabdrung Rinpočheho) a Se Rinpočhe , děti Apo Rinpočheho . Khandro Trinley Chodon a její bratr Se Rinpočhe předávají buddhistické učení mnichům i laikům v různých asijských zemích, podporují klášterní tradici a tradici ústraní, stejně jako jejich předkové. V současné době má Khandro Rinpočhe následovníky v Rusku, Bulharsku a Austrálii, realizuje některé projekty na rozvoj a podporu himálajských regionů [2] , včetně vzdělávacích a lékařských projektů.
Nejvýznamnější kláštery školy:
![]() | |
---|---|
V bibliografických katalozích |
tibetského buddhismu | Školy|
---|---|