Katedra (útvar univerzity)

Katedra ( řecky καθέδρα lit. "sídlo") je hlavní strukturní jednotkou fakulty ve vyšší vzdělávací instituci , která připravuje posluchače, studenty a kadety v rámci určité specializace [1] .

Formální organizace a zásadní role oddělení

Formálně je katedra vysoké školy  tým pedagogických pracovníků blízké specializace nebo oblasti zájmu, kteří současně provádějí pedagogickou a výzkumnou práci v konkrétní vědecké a vzdělávací oblasti. Takto prezenční soubor učitelů a vědeckých pracovníků se zabývá především vedením vědecké práce studentů, kteří by se v průběhu dokončování semestrálních prací a diplomových prací měli stát kvalifikovanými absolventy. Toto je hlavní místo zaměstnání vysokoškolských učitelů.

Podstatou katedry na univerzitě je „komunita doplňujících se vědců, kteří přetvářejí vědecké úspěchy do pokročilých školicích kurzů, příruček, přednášek. Nositel vzdělávací kultury ústavu“ [2] ( fakulty ).

Historické aspekty

První oddělení se objevila v Rusku v roce 1804 [3] . V Rusku před revolucí v roce 1917 nebyl pojem katedra spojován ani tak s administrativní jednotkou, ale s pozicí profesora [4] . V souladu s praxí evropských univerzit na univerzitách byla katedra chápána jako prezenční místo pro profesora , který měl přednášet předměty v rámci vědního oboru uvedeného v názvu katedry. V souladu s tím každá katedra odpovídala jednomu řádnému profesorovi , i když vědec, který měl malou pedagogickou praxi a nedávno obhájil doktorskou disertační práci, získal katedru zpravidla s titulem mimořádný profesor . Na katedře v běžné struktuře univerzity působili jako odborní asistenti adjunkt (1804-1863) nebo docenti (1863-1884) . Ve druhé polovině 19. století se také rozvinula praxe ponechání schopných mladých vědců na katedře, aby se připravovali na profesuru. Od konce 19. století byly na mnoha katedrách otevřeny výzkumné laboratoře a učebny [5] .

Struktura oddělení

V čele katedry jako kolektivu pedagogů stojí vedoucí. Oddělením katedry mohou být někdy sekce v čele s vedoucím sekce [6] . Učitele katedry lze v závislosti na délce praxe a dostupnosti akademických titulů rozdělit na vedoucí učitele, docenty a profesory . Jako začínající učitelé mohou asistenti také přijímat samostatné podíly na sazbách . Kromě učitelů může mít katedra také vědecké a podpůrné pracovníky, např. tajemníka katedry, který má na starosti kancelářskou práci . Mnohdy je však tajemník katedry nebo zástupce vedoucího vybrán z řad docentů. Takový pracovník za malý příplatek připravuje a nahrává porady katedry, na kterých se schvalují učební plány a zaznívají zprávy o práci pedagogů bez zapojení pomocných pracovníků. Někdy mohou zaměstnanci oddělení zahrnovat laboranty a inženýry oddělení. Zejména takoví zaměstnanci jsou běžní v přítomnosti laboratoře nebo studovny s požadovaným vybavením na katedře. V praxi jsou často povinnosti laboranta obdobné jako u sekretářky (pomoc s přípravou dokumentů, komunikace s administrativními pracovníky univerzity, dohled nad papírenským zbožím a čistotou prostor, plánování výuky) [7] . Oddělení může mít knihovnu [8] .

Činnost oddělení

Mezi výkonnostní ukazatele katedry patří (kromě vedení výuky na profilu katedry a rozvíjení příslušných programů): příprava a publikace článků a metodický vývoj, účast pedagogů katedry na konferencích, stáže [9] . Pokud je katedra absolventskou katedrou, pak organizuje a sleduje realizaci praxe studentů, dále organizaci a obhajobu semestrálních prací a závěrečných prací, prostřednictvím schvalování témat, jmenování školitele.

Katedra moderních ruských univerzit

V ruském vysokém školství je základní jednotkou vzdělávací instituce tradičně profilující (absolventské) oddělení - jako hlavní buňka vzdělávací a vědecké činnosti a jako "substrát" vědecké a pedagogické školy v daném oboru nebo oblasti. školení (vzdělávání) na univerzitě [10] . Tradiční problémy sovětských departementů zobrazuje film z roku 1982 The Department .

V čele katedry stojí vedoucí, zvolený způsobem stanoveným zřizovací listinou vysoké školy, akademickou radou vysoké školy nebo akademickou radou (radou) organizačního celku (fakulty nebo ústavu), tajným hlasováním. z řad nejkvalifikovanějších a nejuznávanějších specialistů příslušného profilu [11] .

Podle konceptu boloňského procesu , ke kterému se připojilo Rusko, uchazeč nastupuje na univerzitu nikoli na specializaci (jak tomu bylo dříve), přidělenou na absolventské (profilovací) oddělení , ale na program školení . Každému oddělení je přitom přiřazen určitý smysluplný fragment tohoto programu. A v této situaci hraje důležitou roli absolventská (profilující) katedra, která zodpovídá za specializaci studentů, programově koordinuje mezioborovou komunikaci a zajišťuje komunikaci s odbornou veřejností. Rozhodující roli přitom stále hrají vedoucí vzdělávacího programu a členové různých komisí fakulty či ústavu, nikoli týmy kateder.

V posledních 10 letech je trendem redukce kateder, protože obvykle přispívají spíše k zachování tradičních oblastí než ke vzniku nových interdisciplinárních programů a projektů. Reformy provedené v univerzitním sektoru byly překryty demografickou krizí spojenou s nízkou porodností v Rusku v 90. letech. To vedlo k personálním a sociálně psychologickým problémům spojeným s procesy přirozeného stárnutí pedagogického sboru, problémům genderové asymetrie a také zvýšené vnitřní konkurenci na katedrách [12] . Mnoho problémů oddělení v Rusku je přitom podobných problémům, které jsou typické pro podobná oddělení v jiných zemích. To je zobrazeno v populární, ale realistické podobě v americkém televizním seriálu Kazatelna .

Poznámky

  1. ↑ Oddělení . TOLCSLOVAR.RU: Obecný výkladový slovník ruského jazyka . Datum přístupu: 20. ledna 2017. Archivováno z originálu 2. února 2017.
  2. ↑ Prokopenko S.A. Moderní univerzita: od fenoménu k podstatě  // Profesní vzdělávání v Rusku a v zahraničí. - 2016. - T. 21 , č. 1 . - S. 72 . Archivováno 30. května 2019.
  3. ↑ Z historie katedry . Získáno 6. listopadu 2017. Archivováno z originálu dne 2. března 2022.
  4. ↑ O oddělení . Katedra dějin starověkého Řecka a Říma: St. Petersburg State University . Získáno 23. listopadu 2014. Archivováno z originálu 15. března 2016.
  5. ↑ Katedra // Moskevská císařská univerzita: 1755-1917. Encyklopedický slovník - M.: Nakladatelství ROSSPEN, 2010. 894 s. ISBN 978-5-8243-1429-8
  6. ↑ Sekce a specializace katedry . Staženo 6. listopadu 2017. Archivováno z originálu 7. listopadu 2017.
  7. ↑ Popis práce inženýra
  8. ↑ Katedrální knihovna . Staženo 6. listopadu 2017. Archivováno z originálu 7. listopadu 2017.
  9. ↑ Historie oddělení (nepřístupný odkaz) . Staženo 6. listopadu 2017. Archivováno z originálu 7. listopadu 2017. 
  10. ↑ Družhilov S.A. Vedoucí úloha katedry profilace při utváření odborné způsobilosti absolventů VUT  // Úspěchy moderních přírodních věd. - 2010. - č. 5 . - S. 69-71 . Archivováno z originálu 6. června 2020.
  11. ↑ Vzor nařízení o vzdělávací instituci vyššího odborného vzdělávání (vysoké škole) Ruské federace (ve znění nařízení vlády Ruské federace ze dne 17. 1. 2006 N 13) . str . 66 . Získáno 20. ledna 2017. Archivováno z originálu 29. června 2017.
  12. ↑ Družhilov S.A. Univerzitní katedra v nových podmínkách: problémy a perspektivy  // Inovace ve vzdělávání. - 2013. - č. 3 . - S. 60-74 . Archivováno z originálu 1. února 2017.
 Struktura univerzity
Vysokoškolské vzdělání
Nejvyšší kvalifikace
Jiné formy
řídící orgány
Hlavní divize
Úředníci
učitelé
  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
V bibliografických katalozích