Kryptofázie

Kryptofázie (z jiného řeckého κρυπτός  - tajemství, tajemství a φάσις  - prohlášení) je nepochopitelný systém komunikace mezi kojeneckými dvojčaty . Může zahrnovat nejen řeč, ale i mimiku, gesta (často zrcadlená).

Při analýze jazyků dvojčat bylo možné zjistit, že většina slov jsou k nepoznání zkomolená slova, která děti slyšely od svých rodičů.

Původ termínu

Termín „ kryptofázie “ k označení zvláštní řeči dvojčat v předškolním věku navrhl francouzský psycholog a pedagog Rene Zazzo.v roce 1960 [1] ve své dvoudílné monografii „Dvojčata, pár a osobnost“ ( francouzsky:  Les Jumeaux, le Couple et la Personne ).

Mnoho autorů se domnívá, že kryptofázie je zvláštním případem idioglosie.[2]  - „osobní“ jazyk, jehož nositelem je pouze jeden člověk nebo velmi malá skupina. Idioglosie je obvykle důsledkem poruchy vývoje řeči, jako je oligofrenie , nebo může být důsledkem neschopnosti vydávat hrdelní a patrové zvuky při absenci organického a funkčního poškození řečového aparátu [3] . Ale idioglosie obvykle neplní funkci obousměrné komunikace, zatímco kryptofázie ji poskytuje.

Prevalence

Frekvence dvojčat v kojeneckém věku používajících svůj vlastní jazyk ke komunikaci pouze mezi sebou se odhaduje na 37–43 % [1] [4] . U homozygotních dvojčat k tomu dochází častěji (48 %) než u heterozygotních dvojčat , mezi nimiž je to méně u stejného pohlaví (27 %) než u opačného pohlaví (38 %) [5] . Tato diferenciace se vysvětluje tím, že homozygotní dvojčata rostou a vyvíjejí se synchronně, ve spolupráci a s velkými vzájemnými sympatiemi, zatímco heterozygotní dvojčata mají obvykle vůdce a následovníka [2] . U dvojčat se kryptofázie vyskytuje téměř dvakrát častěji než u dívek.

Nejčastěji je kryptofázie ve věku kolem tří let nahrazena běžným jazykem, někdy však tato forma komunikace zůstává déle – dvojčata mohou autonomní řeč pro vnitropárovou komunikaci využívat až do 4–6 let [1] , přičemž se dorozumívají se zbytkem světa v běžné řeči, i když často ochuzené, se směsí osobních jmen a zájmen [5] . Grace a Virginie Kennedyovépoužívali jejich jazyk až do svých osmi let, v roce 1979 o nich režisér Jean-Pierre Gorin natočil dokument „Poto and Cabengo“ [6] . Sestry June a Jennifer Gibbonsové z Walesu si udržely svůj styl komunikace téměř celý život [7] .

Důvody

Důvody tohoto chování zůstávají nejasné. Dříve se věřilo, že zvláštní jazyk je výsledkem nepozornosti rodičů – když děti málo mluví a neangažují se, jsou kvůli špatné znalosti běžného jazyka nuceny „vynalézt“ svůj vlastní jazyk pro komunikaci. Nyní se však většina výzkumníků domnívá, že kryptofázie je důsledkem nahromadění chyb v procesu vývoje řeči jednoho nebo obou dvojčat [4] . Pozorování ukazují, že již ve věku 5-6 měsíců jsou dvojčata celkem spokojená se vzájemnou společností a potřebují pozornost své matky nebo jiných příbuzných méně než stejná narozená [8] . Všechny děti často dělají při učení jazyka chyby, které starší opravují a při odkazování na ně neopakují, ale dvojčata mají vždy partnera, který rozumí a odpovídá stejně, což umožňuje nesprávné řeči prosadit se a rozvíjet se.

Ve všech analyzovaných případech se jazyk dvojčat skládal z výrazů a neologismů , založených na „dospělém“ jazyce a přizpůsobený omezeným fonologickým schopnostem malých dětí. Charakteristickými znaky jsou polykání koncovek (až redukce slov na první slabiky), přeskupování slabik ve slově, slov ve větě. V důsledku toho jsou slova obtížně rozpoznatelná, řeč se stává nesrozumitelnou. Zároveň takové jazyky téměř vždy postrádají morfologii a slovosled je založen na pragmatických principech, jako je význam a sémantický objem slov [2] .

Důsledky

Vlivem kryptofázie se u dětí dvojčat častěji objevuje zaostávání ve vývoji řeči a řeči v raném a předškolním věku, potíže s artikulací a fonetikou nejen v předškolním, ale i ve školním věku. Vývoj řeči v raných fázích ontogeneze je opožděn u 36 % homozygotních a 27 % heterozygotních dvojčat, ale pouze u 2 % identických dětí. Nevyřízená doba je asi 6 měsíců [5] . U dvojčat hraje výraznou roli mimika, gesta a další neverbální komunikační prostředky . Dlouhodobá interakce v této podobě může vést k izolaci od komunikace s ostatními lidmi. Ale zároveň takové děti nejsou považovány za intelektuálně retardované, jen potřebují více času a lekcí na rozvoj řeči [9] . U dvojčat, která měla poruchy řeči a jazyka ve věku 7–13 let, byla předškolní kryptofázie pozorována v 50 % případů a u párů bez postižení pouze v 11 % případů [1] .

Viz také

Poznámky

  1. 1 2 3 4 Chernov D.N. Sociokulturní podmínění jazykové kompetence dítěte: Problémy a vyhlídky na řešení. - M. : Thesaurus, 2013. - S. 82. - 155 s. - ISBN 978-5-98421-224-3 .
  2. 1 2 3 Bakker, P. Autonomní jazyk dvojčat  (neurčitý)  // Acta Genet Med Gemelol (Romové). - 1987. - T. 36 , č. 2 . - S. 233-238 . - doi : 10.1017/s0001566000004463 . — PMID 3434134 .
  3. V. M. Bleikher, I. V. Kruk. Výkladový slovník psychiatrických pojmů. - M. , 1995.
  4. 1 2 Bishop 'Twin language': Rizikový faktor pro jazykové postižení? (nedostupný odkaz) . Žurnál výzkumu řeči, jazyka a sluchu. Získáno 7. října 2018. Archivováno z originálu 13. září 2019. 
  5. 1 2 3 Elena Sergienko, Galina Vilenskaya, Taťána Rjazanova, Anna Dozortseva. Dvojčata od narození do tří let. - M. : Kogito-Centre, 2002. - ISBN 5-89353-055-1 .
  6. Poto a Cabengo - Jean-Pierre Gorin na YouTube
  7. Anastasia Maksimova Tichá dvojčata: Tajemná historie sester Gibbonových . Cosmopolitan (27. července 2017). Získáno 7. října 2018. Archivováno z originálu dne 7. října 2018.
  8. CO Carter. Vše o dvojčatech (recenzované dílo: The Nature And Nurture Of Twins. Elizabeth M. Bryan  )  // British Medical Journal  : journal. - 1983. - Sv. 287 , č.p. 6394 . — S. 753 .
  9. Tamara Borisovna Morozová. Sociálně-pedagogické technologie při utváření osobnosti dospívajícího dvojčete v systému doplňkového vzdělávání. - M .: Prometheus, 2012. - ISBN 9785704223481 .