Jaroslav Ivanovič Kuzminov | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Vědecký školitel Vysoké školy ekonomické | |||||||||||
Začátek sil | 2. července 2021 | ||||||||||
Předchůdce | Jevgenij Grigorjevič Jásin | ||||||||||
Nástupce | Nikita Jurijevič Anisimov | ||||||||||
Osobní data | |||||||||||
Datum narození | 26. května 1957 (ve věku 65 let) | ||||||||||
Místo narození | |||||||||||
Země | |||||||||||
Vědecká sféra | nová institucionální ekonomie , ekonomické dějiny , ekonomie vzdělávání, teorie veřejné správy | ||||||||||
Akademický titul | PhD v oboru ekonomie | ||||||||||
Akademický titul | docent | ||||||||||
Alma mater | Moskevská státní univerzita (1979) | ||||||||||
Ocenění a medaile
|
|||||||||||
webová stránka | hse.ru/org/persons/kuzmi… | ||||||||||
Mediální soubory na Wikimedia Commons |
Hlasový záznam Ya.I. Kuzminová | |
Z rozhovoru pro " Echo of Moscow " 29. března 2014 | |
Nápověda k přehrávání |
Yaroslav Ivanovič Kuzminov (narozený 26. května 1957 , Moskva ) je ruský ekonom , veřejná osobnost, zakladatel a první rektor Vysoké ekonomické školy National Research University . Vědecký poradce Vysoké ekonomické školy National Research University (od roku 2021) [1] . Akademický titul - docent . Akademický školitel Institutu HSE pro institucionální studia.
Yaroslav Ivanovič Kuzminov se narodil 26. května 1957 v Moskvě. Jeho otec Ivan Ivanovič Kuzminov (1902-1979), od roku 1924 člen Všesvazové komunistické strany bolševiků , vystudoval Moskevský průmyslový pedagogický institut (1928), v letech 1945-1949 byl členem redakční rady a zástupce šéfredaktora bolševického časopisu, profesor (1952), v letech 1949-1955 člen redakční rady časopisu Problémy ekonomie , doktor ekonomie (1956), působil na Vyšší stranické škole a v. Akademie společenských věd při ÚV KSSS jako vedoucí katedry politické ekonomie . Autor knih Stachanovské hnutí – nejvyšší stupeň socialistické soutěže (1940), Konec války a přechod hospodářství SSSR k mírovému rozvoji (1945), Zbídačení dělníků za kapitalismu (1960) a dalších. Ctěný vědec RSFSR (1962).
V roce 1979 vystudoval Yaroslav Kuzminov Ekonomickou fakultu Moskevské státní univerzity , poté zde deset let vyučoval na katedře dějin národního hospodářství a ekonomických studií. V roce 1985 obhájil disertační práci "Hlavní vztah primitivního komunálního způsobu výroby."
Z iniciativy Kuzminova začalo vycházet první ruské periodikum v oblasti hospodářských dějin - almanach "Zdroje". V roce 1989 otevřel alternativní oddělení ekonomické teorie na Moskevském institutu fyziky a technologie [2] . V letech 1989-1993 byl vědeckým pracovníkem , vedoucím úseku historického a ekonomického výzkumu Ekonomického ústavu Akademie věd SSSR ( RAS ) [3] , spolu s kolegy zpracoval řadu zpráv na průnik ekonomické teorie, sociologie a hospodářské politiky, položení základu institucionální tradice v ruském ekonomickém myšlení .
V roce 2021 vedl Expertní radu při vládě Ruské federace [4] .
Počátkem 90. let spolu s Jevgenijem Yasinem navrhl koncepci vytvoření nového typu ekonomické univerzity - zpočátku šlo o otevření ročního programu ekonomie na magisterské úrovni. Na jiných univerzitách nebyl prostor pro rychlý růst – „všechna místa, všechny zdroje jsou rozděleny“. Během roku 1992 tuto myšlenku „prorazil“ ve vládě Ruské federace.
Podle dekretu premiéra Jegora Gajdara ze dne 27. listopadu 1992 byl Kuzminov jmenován organizačním ředitelem HSE, na dlouhou dobu zůstal nejmladším šéfem státní univerzity v Rusku. První odběr se konal v roce 1993. Již v této fázi však musela být myšlenka malé ekonomické vysoké školy opuštěna - studenti byli přijímáni nejen na magistrát, ale také na bakalářský titul. V září 1994 byl akademickou radou univerzity zvolen rektorem Vysoké školy ekonomické. [5] [6]
Do HSE neustále přitahuje nové učitele a výzkumníky (včetně zavedených týmů), pro které je obtížné pracovat v jiných strukturách. Například v roce 2008 se tým demografů v čele s Anatolijem Višněvským přestěhoval do HSE . „Principy našeho růstu a naší personální politiky byly vždy velmi jednoduché. Pokud uvidíme lidi, kteří jsou pro nás kulturně relevantní, žijí v globální vědecké komunitě a dokážou postavit svůj projekt na vlastní nohy, pak je zveme. Takže jsme vyrostli ve filozofy, historiky, filology, psychology a tak dále. Mnoho výzkumných ústavů HSE vzniklo tímto způsobem“ [7] .
Věří, že každá vzdělávací struktura by se měla rozvíjet. Za léta svého působení na HSE se snaží rozšiřovat okruh oblastí a specializací, pro které univerzita školí personál. V 90. letech se k přípravě ekonomů přidalo vzdělávání sociologů, manažerů, právníků a politologů, v roce 2002 - novináři, psychologové, specialisté na podnikovou informatiku, v roce 2003 - logistika atd. V roce 2012, po nástupu do MIEM , inženýrství se objevily směry. Na začátku roku 2014 přišel Kuzminov s myšlenkou strukturálních změn na HSE a akademická rada ho podpořila. Nyní se bude univerzita skládat z velkých fakult a ty zase z kateder, vědeckých ústavů a odborných škol. První takovou fakultou jsou média, komunikace a design [8] .
Od prvních dnů svého působení HSE, dlouho před zavedením jednotné státní zkoušky, zajišťovala transparentnost zápisu studentů: „Snažíme se být otevřenou vzdělávací institucí. V tom smyslu, že nemáme ani mateřskou soutěž, ani „rektorskou listinu“. Zakladatelé a profesoři školy jsou lidé, kteří si sami sebe dostatečně váží. A dostatečně výkonný na to, aby se v reakci na volání nadřízených nezkroutil. Aby se vyhnul žádostem o zapsání dětí vysokých úředníků prostřednictvím rouhání, zavedl kvóty, kdy takové děti, které nezískaly dostatek bodů u přijímacích zkoušek, získaly právo studovat na úkor finančních prostředků získaných univerzitou [2] .
Pěstuje zvýšené nároky učitelů na studenty jak z hlediska vytížení („student HSE nemůže v semestru relaxovat: musí neustále plnit písemné úkoly“), tak z hlediska kontroly kvality výuky. Iniciátor organizace kontrol písemných prací studentů HSE prostřednictvím systému Antiplagiarism [ 9] . Nízké procento obhajob disertačních prací v dizertačních radách HSE vysvětluje vysokými požadavky: „Tradičně máme nízkou úroveň obhajob a velmi vysokou úroveň srážek z postgraduálního studia. Totéž platí pro všechny univerzity a výzkumné ústavy, které se snaží zachovat vědu“ [10] .
Jeden z autorů myšlenky vědeckých a vzdělávacích laboratoří (STL) - „horizontálně organizovaná vědecká komunita učitelů, postgraduálních studentů a studentů, která nejen vede skutečné vědecké projekty, ale neméně důležité tvoří jeden kruh diskuse o vědeckých problémech na rovném základě, zmenšující propast mezi „dospělými“ a mladými vědci“ [11] . Byl vědeckým ředitelem první vědecké a vzdělávací laboratoře institucionální analýzy ekonomických reforem.
Organizaci specializovaného vzdělávání pro školáky považuje za jeden z úkolů HSE, v této práci implementuje principy Vysoké školy ekonomie a matematiky Moskevské státní univerzity , kde sám vyučoval jako pregraduální a postgraduální student: otevřel fakultu předuniverzitní přípravy, internetová škola, specializované třídy na základních školách v Moskvě a dalších regionech“ [12] . V roce 2013 po dohodě s moskevskou vládou otevřel HSE Lyceum , bezplatnou školu pro 10-11 srovnávače.
Organizátor HSE expertní a analytické práce v širokém spektru socioekonomických oblastí, včetně oblasti reformy školství a vědy. Aprobace vzdělávacích technologií vyvinutých za účasti odborníků HSE byla provedena na jeho vlastní univerzitě. HSE tak byla jednou z prvních univerzit, které začaly přijímat uchazeče na základě výsledků jednotné státní zkoušky v roce 2001.
Z funkce rektora uvolněn na příkaz předsedy vlády Ruské federace Michaila Mišutina dne 2. července 2021 [13] .
Domnívá se, že univerzita by měla být mimo politiku. Na konci roku 2008 odmítl vyhovět doporučení moskevského policejního oddělení , které nabídlo vyloučení studentů za účast na „ pochodu nesouhlasu “ [14] . „Univerzita není místo, kde můžete křičet hesla nebo rozhazovat letáky. Máme studenty různých politických názorů: levicových i pravicových. Ale univerzita, pokud je to nutné, může chránit jejich právo na studium, jejich právo být studenty, pouze pokud své politické názory projeví MIMO univerzitu. Univerzita je místem, kde se lidé učí dialogu, respektu k argumentům. Konfrontační politická kultura je pro něj kontraindikována. To neznamená, že nevznášíme ostré a nepříjemné otázky, jen pozorujeme zdvořilost a předpokládáme, že vedeme dialog se svědomitými lidmi“ [15] .
Příkladem takového dialogu je otevřená debata s Alexejem Navalným 19. března 2013. Po kritice Kuzminovových návrhů na reformu systému zadávání veřejných zakázek a konkrétních stížnostech na čerpání finančních prostředků na samotné HSE pozval rektor známého opozičníka do debaty [16] . Navalnyj ve svém LiveJournalu napsal: „Děkuji HSE za organizaci akce. A Kuzminov osobně odvedl skvělou práci: nemlčel a nepředstíral, že si ničeho nevšiml, ale navrhl otevřenou diskusi“ [17] .
Od poloviny roku 2000 realizuje na HSE koncept výzkumné univerzity, kdy jsou učitelé povzbuzováni k vědecké práci a publikování v renomovaných vědeckých časopisech: „Máme ambice stát se výzkumnou univerzitou. Tímto. Kde vědci učí, jedni z nejlepších na světě“ [18] . V roce 2013 při prezentaci programu HSE pro vstup do 100 nejlepších světových žebříčků v Radě pro zlepšení konkurenceschopnosti předních ruských univerzit mezi předními světovými výzkumnými a vzdělávacími centry slíbil provést přísný výběr učitelů, kteří nesplňují požadavky výzkumná univerzita: „Obtížná etapa personální obnovy bude pokračovat pět let. Musíme rozbít celou psychologii akademických týmů. Musí pochopit, že je nyní hodnotí konkurence. Toto je tvrdý filtr“ [19] .
Kuzminov rozlišuje tři etapy ve vývoji HSE: „První etapa je, když jsme se sami naučili a začali vyučovat hlavní kurzy, které dříve vyučovali cizinci. Druhá fáze byla, když jsme se stali ekonomickým a politickým poradcem, a to docela veřejným. Nyní jsme v procesu růstu ve světovou akademickou vědu. Dosáhnout takové kvality akademického prostředí, uznání vědeckých prací, abychom se na nás nedívali přes prsty, bude trvat minimálně deset let .
Na základě výsledků výzkumu provedeného mimo jiné na Vysoké škole ekonomické nabízí úřadům a společnosti nová řešení pro rozvoj ekonomiky a sociální sféry Ruské federace. Zvláštní pozornost věnuje reformě školství . Jeden z hlavních tvůrců reformy státní služby v první polovině konce 90. let – počátek 21. století, administrativní reforma a protikorupční program. V roce 1999 publikoval „ Teze o korupci (nepřístupný odkaz) “, kde formuloval hlavní směry reformy státního aparátu. V roce 2000 byla pod vedením Kuzminova zpracována zpráva o správní reformě, v letech 2002-2003 série zpráv o analýze a zefektivnění funkcí orgánů státní moci, rozpočtování a hodnocení efektivity jejich práce, na elektronické správní řád [20] .
Podílel se na tvorbě Strategie-2010 (tzv. strategie německého Grefa ), spolu s Vladimirem Mau vedl práce na Strategii-2020 .
Jeden z autorů myšlenky „otevřené vlády“: zapojení širokého spektra zainteresovaných lidí do činností výkonné moci, a to i s pomocí informačních technologií [21] .
12. května 2015 se stal spolupředsedou moskevské pobočky Všeruské lidové fronty , která podporuje současný kurz ruských úřadů a prezidenta Vladimira Putina , který je zároveň vůdcem hnutí. Kromě toho jsou úkoly ONF provádění prezidentských dekretů, kontrola nakládání s rozpočtovými prostředky a zapojování osob s aktivním životním postavením do práce na frontě [22] .
Je členem komisí a rad [23] :
Pod prezidentemZa vlády:
Pod Státní dumou:
Pod federálními výkonnými orgány:
vzdělání v Rusku
Do roku 2018 - člen prezidia Hospodářské rady prezidenta Ruské federace], člen vládní komise pro koordinaci aktivit otevřeného vládnutí.
V roce 2014 byl Jaroslav Kuzminov zvolen do moskevské městské dumy na VI. svolání ve 45. volebním obvodu (okresy Basmanny, Meščanskij, Krasnoselskij, Sokolniki).
Dne 21. července 2014 byl zaregistrován jako kandidát na poslance Moskevské městské dumy [24] . Ve volbách konaných 14. září získal 40,99 % hlasů voličů, kteří se hlasování zúčastnili. Rozhodnutím moskevské městské volební komise byl uznán jako zvolený poslanec moskevské městské dumy 6. svolání [25] . Během kampaně proti opozičním kandidátům byly aktivně využívány administrativní zdroje. [26] [27]
Kandidáti na poslance | Zásilka | Vydělaný úrok | Počet obdržených hlasů |
---|---|---|---|
Jaroslav Kuzminov | Vlastní nominace, podporovaná Jednotným Ruskem | 40,99 % | 12860 |
Elena Fomicheva | CPRF | 23,42 % | 7347 |
Mikuláše z Kavkazu | Jablko | 12,78 % | 4010 |
Christina Simonyanová | Spravedlivé Rusko | 11,24 % | 3527 |
Anton Umnikov | LDPR | 3,93 % | 1234 |
Anton Komendantov | sám nominován | 2,50 % | 783 |
Barbara Babichová | Vlastní nominace | 2,24 % | 702 |
Yaroslav Kuzminov, jako člen, byl členem následujících komisí Moskevské městské dumy:
Za účasti Kuzminova byly v různých letech připravovány programové dokumenty pro vzdělávací průmysl.
V roce 1997 se stal spolu s A. Asmolovem , A. Tichonovem , M. Dmitrijevem a T. Kljačkem autorem Koncepce organizační a ekonomické reformy ruského vzdělávacího systému. Objevil se jako alternativa k „Základním ustanovením koncepce další etapy reformy vzdělávacího systému Ruské federace“, vypracovaným za účasti ministra Vladimira Kineleva . Autoři koncepce požadovali navýšení státního financování školství, ale zároveň nabídli, že zdroje najdou v rámci samotného systému: dát školám nezávislost, přejít na normativní financování, zavést multifundaci na univerzitách atd. koncepce byly realizovány v následujících letech.
Podílel se na vypracování programu modernizace vzdělávání zahrnutého do Strategie 2010 . Odborníci na HSE vypočítali, že rodiny utrácejí 1 miliardu dolarů za „stínové“ způsoby vstupu na univerzity [28] . „To, co jsme dali do popředí reformy, není ani ekonomika vzdělávání, je to obnova veřejné morálky a sociální spravedlnosti,“ vysvětlil Kuzminov [29] .
Jeden z autorů myšlenky jednotné státní zkoušky : „Jsme odhodláni konečně zastavit šikanu absolventů. Zničte systém dvojího metru - nedůvěra ke školní zkoušce a dvojí stres pro chlapy. To je výhodné jak pro univerzity, tak pro školy a především pro děti“ [30] .
Navrhoval také udělit žadatelům GIFO (státní nominální finanční závazky) na základě výsledků zkoušky [31] , od této myšlenky však ministerstvo školství a vědy v roce 2005 na základě výsledků neúspěšného experimentu upustilo. V roce 2001 Kuzminov spolu s rektorem Moskevské státní univerzity V. Sadovničimem napsal dopis prezidentu Putinovi , v němž navrhl doplnit USE o federální oborové olympiády, jejichž vítězové vstupují na univerzitu bez soutěže.
V roce 2008 připravil společně s A. Volkovem , I. Fruminem, L. Yakobsonem , B. Rudnikem a I. Remorenkem zprávu „Ruské vzdělávání 2020: vzdělávací model pro inovativní ekonomiku“ [32] . Materiály zprávy tvořily základ oficiálního projektu Ministerstva školství a vědy „Moderní model vzdělávání zaměřený na řešení problémů inovativního rozvoje ekonomiky“. Projekt zaslalo ministerstvo k projednání na srpnové pedagogické konference v krajích [33] .
V roce 2011 se stal spoluvedoucím práce na Strategii 2020 a zároveň byl spoluvedoucím jedné z rozvojových skupin „Trh práce, odborné vzdělávání, migrační politika“.
Kuzminov se na reformě školství podílí nejen jako rektor Vysoké školy ekonomické, ale také jako zástupce veřejných sdružení. Od roku 2001 je spolupředsedou Ruské veřejné rady pro rozvoj vzdělávání , kde se až do roku 2009 projednávaly problémy vzdělávání. V Občanské komoře Ruské federace byl v letech 2006 až 2009 předsedou Komise pro intelektuální potenciál národa, od roku 2010 byl předsedou Komise pro rozvoj vzdělávání. V letech 2007-2012 byl členem veřejné rady Ministerstva školství a vědy Ruska [34] . Byl iniciátorem vzniku univerzitních veřejných sdružení: Asociace předních ruských univerzit [35] , Asociace předních univerzit v ekonomice a managementu .
V letech 1998-2004 byl Kuzminov považován za „šedou eminenci“ ministra školství Vladimíra Filippova , v následujících letech byl také často nazýván skutečným autorem reforem ruského vysokého školství. Sám Kuzminov to vyvrací: „Za nikoho jsme nestáli a nestojíme, ani za Filippova, ani za Fursenka , ani za Livanova . Jde o nezávislé politiky a odborníky. Mají své představy, často jsou blízké našim, ale mimochodem nejen našim. Ale ministři vždy naslouchají mnohem širšímu spektru názorů, než je názor HSE“ [36] .
Důsledně se zasazoval o navýšení finančních prostředků na vzdělávání. Autor pojmu „účinná smlouva“ [37] , ve které mu příjem zaměstnance školství a vědy umožňuje nehledat brigády a neodcházet do jiné oblasti.
Podílel se na vývoji integrovaného zákona „O vzdělávání v Ruské federaci“ [38] , přijatém v roce 2012. Zejména navrhoval zákonně zakázat učitelům doučovat své žáky, vyloučit z přijímání do prvního ročníku uchazeče s nedostatečným skóre v odborných předmětech [39] .
Ve všeobecném vzdělávání je zastáncem prezenční školy, kdy učitel dostává slušnou odměnu nikoli za počet hodin, ale za všechny druhy práce s dětmi [40] . Prosazuje rozvoj inkluzivního vzdělávání , ale domnívá se, že volba mezi běžnou a nápravnou školou by měla zůstat na rodičích postiženého dítěte [41] . považuje za poslání státu identifikovat a podporovat nadané děti bez ohledu na sociální postavení jejich rodičů [42] .
Ve vysokoškolském vzdělávání od poloviny 90. let vyžaduje, aby stát zpřísnil kontrolu nad univerzitami, které poskytují pseudovzdělávání v oborech uspěchané poptávky ( ekonomie , management , právo atd.). Navrhl myšlenku dobrovolné akreditace vzdělávacích programů sdruženími předních univerzit; absence takové akreditace bude signálem jak pro kontrolní orgány, tak pro žadatele [36] .
Kuzminov je šéfredaktorem časopisu Voprosy obrazovaniya, členem redakční rady časopisů Voprosy ekonomiki, HSE Economic Journal a World of Russia, členem představenstva New Economic Association, členem Mezinárodní asociace pro Institucionální ekonomie a Evropská hospodářská asociace.
Je ženatý s Elvirou Nabiullinovou [43] ( bývalá ministryně hospodářského rozvoje Ruské federace , v současnosti předsedkyně Centrální banky Ruska ). Jejich společným synem je Vasilij (13.8.1988) [44] . Kuzminov má také syna Ivana a dceru Angelinu (02/03/1986) [45] .
Střední ekonomická škola | |
---|---|
Vedení a učitelé |
|
Některé divize |
|
Ústavy |
|
Konference | Mezinárodní vědecká konference o problémech hospodářského a sociálního rozvoje |
Časopisy | |
viz také |
V sociálních sítích | ||||
---|---|---|---|---|
Tematické stránky | ||||
|