Vzdělávací systém ve Švýcarsku odpovídá jeho politické struktuře . Pravomoci centra jsou výrazně omezeny kraji. Logičtější by bylo hovořit o 26 zcela nezávislých vzdělávacích systémech ve Švýcarsku, propojených společnými principy. Každý kanton Švýcarska má samostatný vzdělávací systém, ale kvalitu vzdělávacích služeb a jejich dostupnost garantuje federální vláda. Švýcarská ústava prohlašuje všeobecné povinné středoškolské vzdělání pro všechny občany ve věku od 6 do 16 let, zaručuje dostupnost a bezplatné vzdělání v zemi a také odpovídá za shodu diplomů podle typu a úrovně vzdělání různých kantonů s navzájem. Pravomoci federálních a kantonálních úřadů jsou rozděleny takto:
Hlavním rysem vzdělávacího systému ve Švýcarsku je jeho flexibilita. Vysokoškolské instituce ve Švýcarsku nabízejí akademické programy ve 4 jazycích: němčině, francouzštině, italštině a angličtině .
První univerzita ve Švýcarsku byla založena v roce 1460 v Basileji , její historie začala vznikem lékařské fakulty. A dnes, při zachování tradic, Basilejská univerzita provádí řadu vážných vědeckých výzkumů v oblasti chemie a medicíny. V současné době je ve Švýcarsku 10 univerzit a 2 polytechnické školy se statutem univerzity. Dále je v celé republice 7 center aplikovaného (vyššího odborného) vzdělávání s rozvinutou pobočkovou sítí.
Nobelovu cenu za vědu získalo velké množství vědců, kteří vystudovali nebo působili na švýcarských univerzitách : Albert Einstein , Niklaus Wirth , Vladimir Prelog , Heinrich Rohrer , Richard Ernst , Edmond Fischer , Rolf Zinkernagel , Kurt Wüthrich a další. 113 nositelů Nobelovy ceny bylo přímo spřízněno se Švýcarskem; Nobelovu cenu míru získalo 9 organizací registrovaných na území švýcarské jurisdikce. V Ženevě se nachází největší světová laboratoř fyziky vysokých energií - Evropská organizace pro jaderný výzkum ( CERN ), v Curychu - Švýcarský výzkumný ústav pro aplikované materiály vědy a techniky a Institut Paula Scherrera - PSI.
Ve Švýcarsku se zrodila slavná reformní pedagogika - žili a pracovali zde tak slavní učitelé jako Johann Pestalozzi , Jean Piaget a Rudolf Steiner , následovníci Marie Montessori .
Stejně jako v jiných evropských zemích není ve Švýcarsku předškolní vzdělávání povinné, ale většina rodičů posílá své děti do školek. Ve školce je dítě socializované a připravené na nástup do školy. Děti jsou posílány do školky ve Švýcarsku brzy, existují skupiny od 4 měsíců. Existují státní předškolní zařízení a soukromé. Předškolní vzdělávání ve Švýcarsku není bezplatné, a to ani ve veřejných institucích. Náklady na pobyt dítěte v nich částečně hradí městská pokladna, zbytek hradí rodiče v závislosti na výši rodinných příjmů. Soukromé jesle a školky fungují flexibilně - děti je možné nechat na oběd a vyzvednout večer. Ve Švýcarsku nejsou žádná zařízení s nepřetržitou údržbou malých dětí.
Přibližně 154 000 dětí navštěvuje ve Švýcarsku předškolní vzdělávání a odbornou přípravu, z nichž 48,7 % jsou dívky. Podíl dětí-cizinců činil 27,2 %. Jako vychovatelé pracuje 13 600 lidí, z nichž 86 % tvoří ženy. Švýcarsko má 4 949 předškolních zařízení, z nichž 301 je soukromých [1] .
Základní škola ve Švýcarsku začíná brzy – děti začínají studovat ve 4 letech. Na školách je zpravidla přípravné oddělení. Švýcarsko je v současné době v procesu integrace předškolních zařízení se školami.
Základní vzdělávání ve Švýcarsku je povinné a bezplatné ve veřejných školách. Ve většině kantonů trvá základní vzdělání 6 let. Pro přijetí do školy nejsou žádné testy ani zkoušky. Učební plán je koncipován v průměru na 23-32 lekcí týdně.
Podle standardů státního vzdělávacího programu jsou absolventi středních škol povinni ovládat tři jazyky: dva státní jazyky na výběr a angličtinu. Studium jazyků začíná již v mateřské škole a cizí jazyk na základní škole je jedním z hlavních předmětů.
Na konci prvního stupně středního vzdělávání (Secondaire I) dochází k rozdělení studentů na ty, kteří jsou schopni dále studovat v akademickém programu a připravovat se na vysokoškolské studium, a na ty, kteří neprokazují úspěch. Ti opouštějí školu a připravují se na získání osvědčení o středním odborném vzdělání – Maturité professionnelle. Švýcarský vzdělávací systém je demokratický – Maturité professionnelle neznamená nemožnost získat vyšší vzdělání. Ve Švýcarsku existují dva typy vysokoškolského vzdělávání: akademické (univerzitní) a aplikované (profesionální). Doklad o středním odborném vzdělání umožňuje vstup na aplikované univerzity ve Švýcarsku (všechny vysoké školy kromě univerzit).
Ti, kteří přešli do dalšího stupně školního vzdělání - SŠ II, se 3 roky připravují na zkoušky k maturitnímu vysvědčení Maturité gymnasiale.
Švýcarsko nemá jediný státní jazyk, takže federálním standardem středoškolského vzdělávání (Matura) může být francouzština, němčina nebo italština. Jsou zde soukromé nestátní školy, které pracují podle vzdělávacího standardu jak Švýcarska, tak téměř všech velkých zemí světa. . Vysvětluje to skutečnost, že ve Švýcarsku tradičně pracovalo hodně cizinců a samotné Švýcarsko se skládá ze tří částí – německé, francouzské a italské.
Certifikáty o úplném středoškolském vzdělání federálního standardu jsou uznávány nejen ve Švýcarsku samotném (držitelé maturity jsou jednoduše zapsáni na univerzitách bez dalších podmínek), ale v celé Evropě , stejně jako v USA , Austrálii a dalších zemích (pro zápis na zahraniční univerzity , musíte mít úspěšné absolvování a potvrzení o znalosti vyučovacího jazyka) . Certifikáty soukromých švýcarských škol fungujících podle národních standardů jiných zemí jsou ve Švýcarsku uznávány, ale jejich držitelé potřebují získat skóre a prokázat znalost vyučovacího jazyka na univerzitě [2] .
Kvalita středoškolského vzdělávání ve Švýcarsku je ve světě vysoce ceněna: podle mezinárodního hodnocení PISA je úroveň školáků v této zemi tradičně na úrovni výrazně vyšší, než je průměr OECD [3] .
Švýcarské úřady věnují velkou pozornost národnímu systému vysokoškolského vzdělávání. Základem švýcarské ekonomiky je vytváření unikátních high-tech produktů. Hodinářský průmysl , strojírenství a jemná mechanika , farmakologie a petrochemie jsou hlavními odvětvími švýcarské exportně orientované ekonomiky, která tvoří více než 40 % jejího HDP .
Vysokoškolské vzdělávání ve Švýcarsku je aplikované v přírodě: většina učitelů a téměř polovina studentů se podílí na výzkumu. Stát na vědu vyčleňuje zhruba 2,6 % HDP, což je nad průměrem OECD. Na vzdělávání směřuje 5,2 % HDP. Na švýcarských univerzitách působilo mnoho vynikajících vědců: Jacob Bernoulli , Leonard Euler , Horace Benedict de Saussure , Ferdinand de Saussure , Carl Gustav Jung , Albert Einstein, K. A. Müller , Georg Bednorz , Heinrich Rohrer , Gerd Binnig , Richard Ernst a Kurt Wüthrich . Stát přitom úspěšně stimuluje účast soukromého sektoru na rozvoji vědy. Tato politika státu vedla k tomu, že Švýcarsko se stalo jedním ze světových lídrů ve vědeckém výzkumu. Vědecká centra Švýcarska, pracující v oblasti výzkumu vesmíru, atomové energie, nanotechnologií, jsou známá po celém světě. Do vzdělání každého studenta se ve Švýcarsku investuje více než průměr OECD (21 000 USD vs. 14 000 USD) [4] .
Současně, pokud je v USA podíl výdajů občanů při studiu na univerzitách více než 60%, ve Spojeném království - 65%, v Kanadě - více než 40% a v Rusku asi 35%, pak ve Švýcarsku - 0 % [4] . Švýcarské univerzity dnes patří k nejlevnějším na světě nejen pro vlastní občany, ale i pro zahraniční studenty. Kvalita a cena studia na univerzitách ve Švýcarsku přitahuje stále více studentů z jiných zemí. Počet studentů je téměř 235 tisíc, z toho více než 47 tisíc jsou zahraniční studenti.
| Evropské země : Vzdělávání | |
|---|---|
| Nezávislé státy |
|
| Závislosti |
|
| Neuznané a částečně uznané státy |
|
| 1 Většinou nebo zcela v Asii, podle toho, kde je nakreslena hranice mezi Evropou a Asií . 2 Hlavně v Asii. | |
| Švýcarsko v tématech | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Příběh |
| ||||
| Zeměpis |
| ||||
| Politika |
| ||||
| Ekonomika |
| ||||
| Společnost |
| ||||
| |||||