Psychometrické přijímací zkoušky v Izraeli

Přijímací psychometrická zkouška ( hebr. הבחינה הפסיכומטרית ‏‎, také psychometrie  - heb. הפסיכומטרי ‏‎) je jednotný test pro vysokoškolské instituce , také standardní psychotest

Psychometrickou přijímací zkoušku spravuje Izraelské centrum pro zkoušky a hodnocení (ICEA). Při nástupu na většinu vysokých škol se podíl psychometrie přibližně rovná podílu imatrikulačního listu. Výsledky zkoušky jsou platné 7 let od data zkoušky. Zkoušky se můžete zúčastnit neomezeně, ale minimální doba mezi zkouškami je cca 6 měsíců. Pro výpočet vstupního skóre používají univerzity nejvyšší ze všech platných známek.

Zkouška se skládá z testů, které obsahují otázky s výběrem z více možností ( angl.  Multiple choice ) ve třech oblastech: verbální (verbální) myšlení, kvantitativní myšlení (matematické schopnosti) a angličtina . Od roku 2012 je součástí zkoušky napsání eseje na zadané téma, skóre eseje se započítává do skóre verbálního myšlení. Některé univerzity berou v úvahu známky pro každou z oblastí samostatně. Celkové skóre je stanoveno na stupnici od 200 do 800 bodů.

Psychometrická zkouška se podává v několika jazycích: hebrejštině , arabštině , ruštině a francouzštině . Existuje také kombinovaná zkouška (meshulav, hebrejština משולב ‏‎) z angličtiny a hebrejštiny s výkladem v sedmi jazycích včetně ruštiny a bez úkolů na znalost vzácných slov. Zkoušky z hebrejštiny a arabštiny se konají čtyřikrát ročně, z ruštiny, francouzštiny a dvakrát ročně kombinovaná.

Účel zkoušky

Podle ICEO [1] :

Psychometrická zkouška je prostředkem k předpovídání šancí na úspěch ve studiu na vysoké škole. Zkouška umožňuje umístit všechny uchazeče na jednu stupnici hodnocení. Oproti jiným typům zkoušek je méně ovlivněn různými subjektivními faktory. Psychometrická zkouška není ideálním nástrojem výběru: ve většině případů předpovídá úspěch, ale stává se, že studenti u psychometrické zkoušky neuspějí, ale studium úspěšně dokončí a naopak. Četné studie však ukazují, že psychometrická zkouška dává správnou předpověď: ve většině případů uchazeči, kteří získají vysoké skóre, dosahují většího akademického úspěchu než ti, kteří získají nízké skóre. Bylo také zjištěno, že mezi různými způsoby výběru je nejlepším způsobem předpovědi kombinace výsledku psychometrické zkoušky a stupně imatrikulace [2] .
Psychometrická zkouška poskytuje velkým skupinám populace s vysokým potenciálem další příležitost ke vstupu na vysoké školy. Psychometrická zkouška je také přeložena do několika jazyků, což umožňuje použití jednotné stupnice pro hodnocení izraelských uchazečů a těch uchazečů, kteří nemají izraelský imatrikulační certifikát nebo jejichž rodným jazykem není hebrejština [3] .

Struktura zkoušky

Psychotest se skládá z 8 částí s výběrem z více možností (4 možné odpovědi na každou otázku), na každou část je vyhrazeno 20 minut a z jedné části písemného úkolu (kompozice nebo esej), která má 30 minut v hebrejštině a 35 v ruštině. , anglicky, francouzsky a španělsky. Mezi díly není přestávka, případná přestávka je na úkor času zkoušejícího. Nemůžete přejít k další části, dokud neobdržíte příslušný pokyn nebo se nevrátíte k části, která již prošla. V každé části 20 až 23 (ve slovní části v hebrejštině) otázek stejné váhy. Z osmi částí ovlivňuje hodnocení pouze šest, dvě části od každého ze tří typů ( kvantitativní myšlení , verbální myšlení , angličtina ). Dvě části jsou tzv. „pilot“ a slouží ke kontrole kvality nových otázek a porovnávání náročnosti zkoušek složených v různých termínech. Uchazeči nevědí, která část je pilotní částí, a ICEE důrazně doporučuje, aby se se všemi částmi zkoušky zacházelo stejně.

Uchazeči dostávají tři známky: obecnou, ve které části kvantitativního a verbálního myšlení tvoří každá 40 %, a angličtinu – 20 % z celkové známky, „humanitární“ (s důrazem na známku ve verbálním myšlení – 60 %, matematika a angličtina – ve 20 %) a „orientované na výzkum“, kde 60 % dostává za sekci kvantitativního myšlení a 20 % za verbální a anglický jazyk [4] .

V otázkách s výběrem z více možností (tzv. "americký systém") - u každé otázky jsou uvedeny 4 možné odpovědi. Žadateli je nabídnuto, aby si vybral odpověď, která nejlépe odpovídá na položenou otázku. Správná odpověď na otázku známku zlepšuje, špatná ji nezhoršuje: to znamená, že pokud je pro žadatele obtížné vybrat správnou odpověď, stojí za to ji zkusit uhodnout. Dvě nebo více označených odpovědí na stejnou otázku znehodnocuje odpověď (počítá se jako nesprávná odpověď).

Během zkoušky je zakázáno používat kalkulačky , slovníky a jakýkoli jiný pomocný materiál.

Verbální myšlení

Při hodnocení verbálního (verbálního) myšlení se ověřují dovednosti a schopnosti nezbytné pro akademické studium: schopnost porozumět a analyzovat složitý tištěný text a schopnost myslet přesně a systematicky. V písemné úloze se hodnotí dva parametry: jazykový design a obsah.

Kvantitativní myšlení

Části psychotestu související s kvantitativním ( matematickým ) myšlením odhalují schopnost používat čísla a matematické pojmy při řešení problémů a schopnost analyzovat informace podané v grafické podobě, ve formě tabulek nebo diagramů. Pro úspěšné absolvování těchto částí psychotestu je nutná znalost pouze elementárních základů matematiky, protože se netestují znalosti matematiky, ale schopnost matematicky myslet. Ekvivalentem této úrovně znalostí je úroveň matematiky 8. třídy sovětské školy nebo úroveň 3 jednotek matematiky izraelské školy.

anglický jazyk

Anglická část je navržena tak, aby prověřila schopnost uchazeče porozumět textu na akademické úrovni v angličtině. Kromě toho je žadateli v souladu s výsledkem anglické části přidělena určitá úroveň výuky angličtiny na univerzitě.

Výsledek zkoušky

Známky psychometrických zkoušek se obvykle uvolňují měsíc po zkoušce. Skóre je také automaticky zasláno univerzitám v Izraeli a těm univerzitám, které uchazeč uvedl při registraci ke zkoušce. Některé vysoké školy nepožadují po uchazečích, aby psychotest absolvovali vůbec, a některé jiné jsou ochotny přijmout uchazeče s neuspokojivými výsledky závěrečné zkoušky s tím, že v psychotestu získají vysoké skóre.

Průměrné skóre psychometrické zkoušky se pohybuje kolem 540, přičemž skóre je rozděleno s výrazným rozdílem od normálního rozdělení .

Skóre 800 a 200 bodů je absolutní a lze je získat správným, resp. nesprávným zodpovězením všech otázek bez výjimky. Skóre mezi 800 a 200 je relativní a závisí nejen na celkovém počtu správných odpovědí, ale také na výsledcích ostatních zkoušených a statistikách předchozích zkoušek.

Rozdělení známek

Podle ICEO [5] :

percentil body
98. _ ≥725
95. _ ≥700
91. _ ≥675
85._ _ ≥650
78._ _ ≥625
70. _ ≥600
62. _ ≥575
53. _ ≥550
45. _ ≥525
36. _ ≥500
28. _ ≥475
21._ _ ≥450
15. _ ≥425
10. _ ≥400
6. _ ≥375
3. _ ≥350

Kontroverze kolem psychometrické zkoušky

Vzhledem k tomu, že vstup na vysokou školu závisí na skóre v psychometrické zkoušce, má psychotest v diskusích o vysokoškolském vzdělání důležité místo. Zkouška je neustále předmětem kritiky. Zejména vyjádření prof. Amnon Rubinstein jako ministr školství: "Kdyby tato zkouška v mé době existovala, nemohl bych vstoupit na univerzitu." Kneset při mnoha příležitostech zvažoval návrhy na zrušení zkoušky nebo omezení jejího vlivu.

Je známo, že známka za zkoušku do značné míry závisí na zkušenostech s řešením úloh specifických pro zkoušku. Z tohoto důvodu existuje mnoho společností, které se specializují na přípravu na tuto zkoušku a jsou žádané. Tato situace údajně podporuje diskriminaci na základě ekonomického postavení, protože rodiny s nízkými příjmy si nemohou dovolit platit za školení [6] [7] . Na druhou stranu ICES zveřejnila studii, která ukazuje, že školení ve speciálních kurzech může jen mírně zvýšit známku ve srovnání se samostudiem. Existuje také argument (použitelný i pro IQ testy ), že tato zkouška diskriminuje lidi s určitým typem myšlení, které se liší od typu myšlení sestavovatelů zkoušky, a kvalitou, která testuje psychotest, je samotná schopnost vyřešit psychotest.

Pravidelně se také objevuje otázka diskriminace na základě jazyka zkoušky. Takže ti, kteří skládají zkoušku z arabštiny, mají konečné skóre v průměru o 100 bodů nižší. Dr. Yoav Cohen , ředitel ICEE, řekl, že tento fenomén odráží propast v úrovni vzdělání získaného v různých sektorech izraelského školství, ale navzdory všemu je psychometrická zkouška příznivým faktorem, který koriguje sociální nerovnosti a dává absolventům z okrajových škol šanci. [8] Podle materiálů "Kongresu ruskojazyčných novinářů a umělců Izraele" [9] zatímco polovina fakult prospěla 536, průměrný výsledek zkoušejících v hebrejštině byl 564, v ruštině - 495. K této situaci vedou různé důvody – od problémů systému učení hebrejštiny u nových repatriantů až po potíže se sebeidentifikací školáků. Rozdíl může být způsoben i poklesem počtu repatriantů, kteří jsou schopni dobře zvládnout zkoušku z ruštiny díky dlouhodobému pobytu v Izraeli. [10] . Možným řešením problému v druhém případě může být kombinované vyšetření (meshulav), které nabízí ICEO. [11] .

U přijímacího řízení na vysokou školu se váha bodového hodnocení psychometrické zkoušky rovná váze průměrné známky imatrikulačního listu. Porovnává se tak význam psychotestu, na který se připravuje v krátkém časovém úseku (zpravidla několik měsíců), s významem maturity, která se připravuje několik let. Tato situace je mnohými vnímána jako nepřiměřená. Na druhé straně existuje argument [8] , že se tak dává šance těm, kteří z nějakého důvodu nemohli dosáhnout úspěchu v rámci školy. Zastánci psychometrické zkoušky, zejména univerzitní úřady, tvrdí, že význam výsledků žádné konkrétní zkoušky by se neměl přehánět. V každém případě vyřadí daný podíl uchazečů a jejich hlavním cílem by mělo být předpovídání úspěchu ve vysokoškolském programu; ale je to kombinace známek psychometrické zkoušky a imatrikulace, která umožňuje nejlépe předpovědět úspěch žadatele [12] .

Zajímavosti

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Israel Center for Examinations and Grades Archived 30. srpna 2009 na Wayback Machine  
  2. ↑ Prediktivní platnost složek procesu výběru uchazečů o vysokoškolské studium Archivováno 10. října 2013 na Wayback Machine  
  3. ↑ Evaluating Cross-Lingual Equating Archivováno 10. října 2013 na Wayback Machine  
  4. ↑ Psychometrický vstupní test (PET) – výsledky testů archivovány 4. června 2016 na Wayback Machine 
  5. ↑ „Interpretace skóre psychometrických testů“ Archivováno 9. října 2007.  (Angličtina)
  6. ↑ Bude psychotest zrušen? (29.8.2001) . Získáno 27. září 2009. Archivováno z originálu 27. listopadu 2005.
  7. ↑ Bill předložil Knessetu, aby zrušil psychometrii. (18. 2. 2008) . Získáno 21. května 2010. Archivováno z originálu 8. května 2013.
  8. ↑ 1 2 NEWSru.co.il//V Izraeli//Úterý 21. listopadu 2006. . Datum přístupu: 28. září 2009. Archivováno z originálu 18. února 2009.
  9. ↑ Situace repatriovaných dětí v izraelském vzdělávacím systému
  10. ↑ Arabové a staromilci se ukázali být chytřejší než „Rusové“. . Datum přístupu: 28. září 2009. Archivováno z originálu 14. května 2009.
  11. ↑ Jak projít psychotestem. . Získáno 27. září 2009. Archivováno z originálu 21. června 2009.
  12. ↑ Klady a zápory jednotného státního testování žadatelů: zkušenosti Izraele (nedostupný odkaz) . Získáno 21. května 2010. Archivováno z originálu 9. března 2008. 
  13. ↑ Šance na výhru v loterii je 1:18 598 272

Odkazy

Oficiální

Novinky