Anglická gramatika

Anglická gramatika  je gramatickou strukturou anglického jazyka a vědeckým studiem a popisem této gramatické struktury. Předměty úvah o gramatice anglického jazyka jsou morfologie a syntaxe daného jazyka.

Gramatická struktura anglického jazyka prošla v průběhu staletí významnými změnami: z flektivní syntetické staré angličtiny se stala převážně analytickou . Tyto a další změny jsou studovány dějinami anglického jazyka a jejich oddílem, historickou gramatikou anglického jazyka . Tento článek se zabývá především gramatikou moderní angličtiny.

Má analytické rysy. Deklinační systém téměř úplně zmizel; některé jeho zbytky jsou v zájmenech. Konjugační systém sloves představují především analytické tvary a množina syntetických je omezena na tři vlastní slovesné tvary (dva z nich se vztahují k přítomnému času a jedna k minulému času), zatímco analytické jsou tvořeny kombinacemi pomocná slovesa s příčestí sémantických sloves. Definice předchází definovanému a nemá s ním morfologické ukazatele shody. Existují neurčité a určité členy.

Zájmena

Klasifikace zájmen se provádí podle jejich sémantiky, morfologické charakteristiky a syntaktických rolí.

Některé kategorie zájmen zaujímají syntaktické pozice podstatných jmen (předmět nebo předmět) a v některých klasifikacích se nazývají zájmenná podstatná jména. Patří sem zájmena označující mluvčího (mluvčí), adresáta výpovědi a předmět řeči. Jedná se o tradiční osobní zájmena, která mají každé dva pádové tvary: v počátečním tvaru – běžném pádě (angl. Common case) vystupují jako předmět, předmět ( já, my, ty, on, ona, to, oni ), a ve formě nepřímého - věcného případu (objektivního případu) v roli všech typů sčítání (já, my, ty, on, ona, ono, oni). Tato zájmena se dělí na dvě čísla a tři osoby; ve 3. osobě jednotného čísla rozlišují mezi živým (on, ona) a neživým (to) a v živém rodu mužském (on) a ženském (ona). Kromě osobních zájmen patří mezi zájmenná podstatná jména zvratná ( já: vidím se v zrcadle ), část tázací ( kdo? co? ), vztažná, neurčitá ( někdo, kdokoli, něco, cokoliv ) a záporná ( nikdo, nic ) zájmena.

Zájmenná přídavná jména zahrnují přivlastňovací zájmena a také některá zájmena tázací, vztažná, neurčitá a záporná, která ve frázích a větách hrají roli definic.

Zájmena, která mohou plnit funkci okolností, jsou klasifikována jako zájmenná příslovce.

Osobní zájmena

V širokém smyslu osobní zájmena zahrnují všechna ta zájmena, která mají gramatické kategorie osoby a čísla.

V užším smyslu osobní zájmena tradičně zahrnují zájmenná jména, která mají tyto kategorie a nepatří do zvratných.

Osobní zájmena v užším smyslu

Týkají se 1) jedné ze tří osob označujících mluvčího, adresáta nebo předmět řeči, 2) jednoho ze dvou čísel – jednotného nebo množného čísla a mají dvě formy: společný pád k označení předmětu a případ k označení sčítání. Formy druhé osoby jednotného čísla jiné než tvary množného čísla se přestaly používat. Ve třetí osobě jednotného čísla se rozlišuje živost a neživost a v živém se rozlišuje mužský a ženský rod.

Osobní zájmena
osoba, číslo Základní případ Šikmé pouzdro
1 l. jednotka
2 l. jednotka ty (ústy ty ) ty (nastav tě )
3 l. jednotka on/ona/to on/ona/to
1 l. množný my nás
2 l. množný vy vy
3 l. množný ony jim
Osobní zájmena v nejširším slova smyslu

Osobní zájmena v širokém slova smyslu mají v angličtině pět forem [1] :

  • Hlavní pád - zájmeno zaujímá pozici předmětu.
  • Nepřímý pád se používá po předložkách a v přímých předmětech přechodných sloves.
  • Závislá přivlastňovací zájmena zaujímají pozici determinantu s podstatným jménem (to znamená, že se rovnají přídavným jménům) a nezávislá obecně pozici predikátu (srov. This is my book a This book is my; existuje také archaický obrat přivlastňovacího jako můj, významově rovný přivlastňovacím závislým zájmenům).
  • Zvratná zájmena jsou podobná ruštině samotné, sobě, sobě, sobě atd.

Zájmeno 1. osoby jednotného čísla (I) v hlavním pádě se píše s velkým písmenem. Zájmeno 2. osoby (vy) v moderním jazyce se používá pro obě čísla, ale existuje také extrémně archaické zájmeno thou, hlavně v náboženských knihách, vznešeném stylu.

Zájmena on a ona se používají pro lidi (první je mužského rodu, druhé je ženského rodu) a používá se pro zvířata a neživé předměty.

Osobní zájmena
osoba, číslo Základní případ Šikmé pouzdro atrakce (závislý) atrakce (nezávislý) Možnost vrácení peněz
1 l., jednotka můj těžit moje maličkost
2 l., jednotka ty (ústy ty ) ty (nastav tě ) tvůj (nastav svůj ) tvůj (nastav svůj ) sám (nastav se )
3 l., jednotka on/ona/to on/ona/to jeho / její / jeho jeho / její / jeho sebe / sebe / sebe
1l., pl. my nás náš naše sebe
2 l., pl. vy vy vaše vaše sami sebe
3 l., pl. ony jim jejich jejich oni sami

Jiné kategorie zájmen

Kromě osobních jsou v angličtině přítomny následující třídy zájmen:

  • Indikativní: toto / tito (toto / tito), tamto / tito (takové / ti), stejný (stejný), takový (takový)
  • Tázací: kdo (kdo?; konjugáty, cos.p. - kdo koho?, přivlastňovací - čí koho?), co (co?), který (který?), kdy (kdy?), proč (proč?), kde (kde?), jak (jak?).
  • Příbuzní, stejně jako tázací, zavádějí vedlejší věty (jako „ten kdo“, „kde“ atd.)
  • Vzájemné: jeden druhého, jeden druhého (vzájemně)

Články

V angličtině existují dva členy: určitý ("individualizující") člen the a neurčitý ("klasifikující") člen a ( an ). Při absenci článku se mluví o nulovém článku [1] . V angličtině se určitý člen používá s libovolnými podstatnými jmény (a podloženými přídavnými jmény ) a neurčitý člen se používá pouze s počitatelnými podstatnými jmény v jednotném čísle. Články patří do třídy determinantů. Mezi determinanty patří členy, ukazovací prostředky ( tento , ten , tyto , ty ) a přivlastňovací zájmena ( můj , váš , jeho , její , náš , jejich ), podstatná jména a vlastní přivlastňovací jména (např . k obchodu pana Smithe ). Přídavná jména sama o sobě nejsou určující. Přítomnost jednoho determinantu před podstatným jménem vylučuje použití jakýchkoli jiných determinantů, které se na toto podstatné jméno vztahují. Například frázi můj dům nelze použít se členem, protože již existuje přivlastňovací zájmeno my .

Člen se používá bezprostředně před podstatným jménem, ​​ale za přítomnosti jiných definic - před nimi, s některými výjimkami, a to: a / an se používá po čem ve zvolacích větách; po takovém, docela (někdy také spíše); po adjektivech definovaných příslovcemi také; člen the se používá za zájmeny all, both.

Neurčitý článek

Neurčitý člen má dvě pravopisné a fonetické varianty: a /ə/ a /ən/. První se používá před slovy začínající na souhlásku, druhý na samohlásku. Je třeba mít na paměti, že v angličtině někdy „souhlásková“ písmena vyjadřují samohlásky a naopak, například: an hour /ə n ˈa ʊə/, a union / ə ˈj u: njən/. Neurčitý člen má společný původ s číslovkou jedna „jedna“, proto se používá pouze u počitatelných podstatných jmen v jednotném čísle. Článek a/an se používá v následujících případech [1] :

  • Před jmennou částí predikátu: Je to lékař. "On je lékař";
  • Chcete-li odkazovat na třídu položek ve dvou kontextech:
a) při kontrastu nebo srovnávání: v létě nosím čepici a na podzim klobouk. „V létě nosím čepici a / a na podzim klobouk“; b) v pozici subjektu: Slon je obrovský. "Slon (jakýkoli, všichni sloni) je velký" (toto je typické pro hovorový styl); zvláštním případem je přítomnost „klasifikační definice“, ve které se jméno používá buď v množném čísle bez členu, nebo v jednotném čísle s neurčitým členem: Písmeno psané tužkou je obtížně čitelné. „Dopis (jakýkoli) napsaný tužkou je obtížně čitelný“;
  • Před jménem v roli aplikace: Můj přítel, učitel školy , ... "Můj přítel, učitel školy, ...";
  • Na jiných pozicích, včetně dodatků, okolností atd., je-li předmět neznámý, poprvé představený nebo není konkrétní, je přijatelná jakákoli položka ze třídy:
Dej mi pero . „Dej mi pero“ (jakékoli, jakékoli, srov. dej mi pero - „dej mi pero (konkrétní, víš jaké)“; Žil v malém městě. „Žil v (nějakém, jednom) malém městě“;
  • Ve významu číslovky „jedna“: Nemůžu říct ani slovo. „Nemohu říct [jedno, ani jediné] slovo“;
Speciálním případem je použití a / před číslovkami sto "sto, sto", tisíc "tisíc", tucet "tucet" atd., v takových případech lze člen nahradit jedničkou, zejména ve formální řeči, srov. rozvinout Mám sto dolarů. a formy. Mám sto dolarů. "Mám [sto] dolarů";
  • V množinových výrazech: rada ; hodně ; _ jít na procházku ;
  • Před přídavnými jmény popisnými: studený květen ; mladý měsíc ;
  • Zvláštní případy (použití předmětu po jiných determinantech):
  • Ve zvolacích větách po čem: Jaký nádherný den! "Jaký úžasný den!";
  • Po slovech docela „naprosto“, takové „takové“, někdy i spíše „hezké“: To je tak zajímavá kniha! "To je tak zajímavá kniha!";
  • Po přídavných jménech definovaných příslovcemi také: Není to tak jednoduchý problém, jak se zdá. "Není to tak jednoduchý problém, jak se zdá."

Je třeba mít na paměti, že ve všech výše uvedených kontextech se při použití slov v množném čísle, ale i nepočitatelných, nepoužívá člen neurčitý (ale slova jako některé „několik“, jakékoli „některé, některé“ mohou být použitý). V prvních čtyřech případech je možné použít i člen určitý, pokud je předmět známý, dříve zmíněný, specifický.

Určitý článek

Člen určitý má společný původ s ukazovacími zájmeny, používá se beze změn s libovolnými podstatnými jmény. Má dvě fonetické varianty: /ðɪ/ před samohláskami a /ðə/ před souhláskami. Určitý člen se používá v následujících případech [1] :

  • Před podstatnými jmény, s výraznou určitostí. Jistota je vyjádřena prostřednictvím „individualizujících definic“, jako jsou:
  • vymezovací věty (tedy je tam vysvětlení které , kdo , že ): Kočka , kterou jsem tam viděl , byla černá. "Kočka, kterou jsem tam viděl, byla černá"
  • participiální fráze: Muž sedící poblíž vás je můj bratr. "Ten muž, který sedí vedle tebe, je můj bratr."
  • obraty s předložkami: Obrázky v této knize jsou moc pěkné. "Obrázky v této knize jsou velmi dobré"
  • slova poslední "poslední", pouze "jen", další "další", velmi "velmi, velmi": od samého začátku až do samého konce
  • superlativní adjektiva : nejvyšší vrchol; nejstarší budova; nejhnusnější kočka
  • řadové číslovky (ve významu číslic): výtah do třetího patra.
  • Před podstatnými jmény, s implicitní určitostí:
  • je známo, o jaký předmět se jedná (např. předmět již byl zmíněn): Podejte mi pero . "Dej mi pero (ne nějaké, ale určité, ty a já rozumíme kterému)";
  • subjekt je jediný vůbec nebo za daných podmínek: Slunce je velmi horké. „Slunce (je jedno, žádné jiné nejsou) je velmi horké“; Zavolejte kapitánovi . "Zavolejte kapitánovi (na lodi je pouze jeden kapitán)"
  • přesné množství látky je známo: Ropa se právě mění – „[cena] ropy [konkrétně barel ropy] se mění“
  • Shrnout:
  • před podstatnými jmény v množném čísle k označení každého prvku omezené množiny, i když o těchto prvcích není nic známo:
Studenti naší univerzity se učí anglicky. „[Všichni] studenti naší univerzity se učí anglicky“ Studenti se učí anglicky Čtverce mají čtyři strany. "Čtverce [bez omezení] mají čtyři strany" Kočky prošly kolem mě
  • před podstatnými jmény v jednotném čísle k označení třídy objektů:
Slon je gigantický. „Slon (jakýkoli, všichni sloni) je obrovský“ (formálnější, knižní verze podobné věty s neurčitým členem, zatímco stylově neutrální verze je použití množného čísla bez členu) Štěnice nám sežrala úrodu - "Chyb [  ne štěnice, ale štěnice jako třída] sežral naši úrodu."
  • před příjmeními, národnostmi, kmeny v množném čísle odkazovat na všechny své zástupce : Smithové ; Rusové ; _ Keltové _
  • před přídavná jména a příčestí ve významu skupiny předmětů , které mají tento znak: slepý - slepý; bezdomovci - bezdomovci; bohatý - bohatý
  • před zdůvodněnými přídavnými jmény: zemřelý - mrtvý; the living - living;
  • Případy použití se správnými jmény:
  • ve jménech jedinečných měst ( Vatikán ) ; lodě ( Queen Mary ); světoznámé ulice ( rue de Rivoli ), umělecká díla ( Mona Liza )
  • ve jménech složených geografických prvků, jako jsou pohoří ( Alpy ) ; souostroví a skupiny ostrovů ( Bahamy )
  • v názvech zeměpisných objektů s předložkou : Tower of London ; mys Dobré naděje;
  • v názvech vodních útvarů, jako jsou: kanály ( Suezský průplav ), řeky ( Akhtuba ) , moře ( Rudé moře ), průlivy ( Gibraltarský průliv ), zálivy ( Zátoka tuleňů ), proudy ( Golfstream ), vodopády ( Viktoriiny vodopády ), oceány ( Atlantský oceán ), jezera bez slova jezero v názvu ( Bajkal )
  • v názvech budov a objektů dle uvážení vlastníka: Empire state building ; divadla a kina: Koloseum ; Hotely: the Ritz ; muzea : Prado
  • ve jménech významných časových období a epoch: zpět do budoucnosti ; středověku _
  • odkazovat na dočasný stav člověka: mladou Helenu
  • k označení slávy člověka: Will Smith – tentýž Will Smith
  • k označení individualizující přezdívky nebo epiteta: Petr Veliký ; Vilém Dobyvatel ; Medvídek Pú _
  • Další případy použití:
  • v ustálených výrazech: ráno ; doleva ; _ _
  • ve výrazech s předložkou , před prvním podstatným jménem, ​​které označuje část druhého počitatelného podstatného jména: It's the sound of a cat
  • ve stavbě je/jsou při upřesnění umístění : v podkroví jsou tři kočky ;
  • když ukazujete na klíčovou budovu města : nádraží, kino; divadlo; Knihovna; obchod;
  • když ukazuje na významný prvek krajiny : pláž, park, řeku, moře; pobřeží, džungle ;
  • před slovy označující funkci, hodnost nebo titul bez uvedení vlastního jména : prezident Francie; premiér; starosta;

Nulový článek

Nultý článek je absence článku. Platí v následujících případech [1] :

  • S podstatnými jmény v množném čísle ve všech kontextech použití neurčitého členu
  • U skutečných, abstraktních a jiných nepočitatelných podstatných jmen nebo gerundií v obecném smyslu (bez vyjádření množství, sounáležitosti atd.): voda , láska , soucit ; kouření
  • Je-li před podstatným jménem determinant ve tvaru slov some , any , every , every , přivlastňovací nebo ukazovací zájmena: moje sestra , její kniha
  • V otázkách za slovy co , jaký druh , čí , který . Například: co je to za osobu?
  • Před vlastním jménem v přivlastňovacím případě : Johnova zbraň
  • Před podstatným jménem spárovaným s číslicí, která označuje jeho číslo (například: první úkol , Autobus 21 ) nebo pokud je mezi podstatným jménem a číslicí oddělovač (například: Číslo autobusu 11 , Autobus № 8 )
  • Chcete-li šetřit prostředky řeči, zpravidla v novinových titulcích, oznámeních, pokynech, adresách v dopisech, hovorové řeči, apelech, například: pojď sem mladý muž ;
  • Pokud počitatelné podstatné jméno nabývá abstraktní podoby, plní specifickou funkci: vzali ho do vězení , ona je doma v posteli , on je v kanceláři ;
  • Ve výčtech před počitatelnými podstatnými jmény počínaje druhou
  • Ve párových frázích pro dva úzce související předměty: jako kočka a pes , den za dnem
  • Ve stabilních výrazech: omylem , v žádném případě ; celý den
  • Před slovy označující pozici (nikoli profesi) hodnost nebo titul následovaný vlastním jménem: Prezident Lincoln se narodil v roce 1861
  • Před slovy označující pozici (nebo profesi) v jednotném čísle, když se jedná o predikát nebo předmět a je jedinečný v popsaných podmínkách: Muž na můstku je Capitan Smith.
  • Před přibližným časem nebo datem (například: o půlnoci , zima přichází , v roce 1990 , v červnu , v pondělí ) a před jakýmkoli datem, kterému předchází 'příští' nebo 'poslední', například: příští rok , minulý týden

Podstatná jména

Číslo

V angličtině je důležitou vlastností podstatného jména počitatelnost. Takže slovo dům („dům“) je počitatelné a peníze („peníze“) jsou nepočitatelné. Nepočitatelná netvoří množné číslo, ale sama se k jeho významu více přiklánějí (nepřipojují neurčitý člen, používají se u některých, ale zároveň se používají s ukazovacími zájmeny v jednotném čísle, například toto) [ 1] .

Počitatelný Nespočetné
Jednotka h. *Poznámka rýže
s některými *nějaká poznámka nějaká rýže
s a poznámka *rýže
Množný poznámky *vychází
Množný s některými nějaké poznámky *nějaká rýže

Počitatelná jména mohou přidat koncovku v množném čísle -s (vyslovuje se /s/ po neznělých souhláskách a /z/ po znělých). Slova končící na o, s, x, sh, ch přidávají -es /ɪz/ a slova končící na y jej převádějí na -ies. Většina slov končících na -f(e) v množném čísle jej převede na -ves. Z obecných pravidel existují určité výjimky: muž – muži, žena – ženy, noha – nohy, zub – zuby, husa – husa, myš – myš, vůl – voli, dítě – děti, ovce – ovce [1] .

Rod

V angličtině se rod podstatného jména nevyjadřuje. U lidí závisí použití zájmen on „on“ a ona „ona“ ve vztahu k nim na pohlaví; u zvířat se používá, pokud není účel je personifikovat nebo věnovat pozornost pohlaví. Používá se k označení neživých předmětů.

U živých objektů lze označení pohlaví vyjádřit dodatečnými slovy: vlčice "vlčice", přítelkyně "přítelkyně", muž-sluha "služebník". K tvoření podstatných jmen ženského rodu lze použít příponu -ess: básnířka „básníčka“, lvice „lvice“, herečka „herečka“ [1] .

Přivlastňovací forma (přivlastňovací)

K vyjádření vlastnictví lze použít následující kombinace:

  • Předložka: X z Y - X patřící k Y, např. šátek dívky "dívčí šátek".
  • Vlastní forma: Y's X—X patřící k Y (pokud Y končí na -s, pak -'s lze přidat v základním tvaru nebo jako apostrof bez s (pokud jsou připojeny ke jménům s koncovkou v množném čísle -s, pouze druhá možnost je možná), výslovnost Y se nemění). Pozici Y lze použít jako jediné podstatné jméno (dívčí šátek) nebo jako kombinaci slov ([dívka, která se smála] šátek)
  • Nominální definice : YX—X patřící k Y (Y je nejčastěji v jednotném čísle), např. hráč v poli "hráč v poli".

Přídavná jména

Přídavná jména v angličtině nemají kategorie rodu a čísla. Obvykle jsou umístěny bezprostředně před podstatným jménem, ​​které definují. Pokud je podstatné jméno definováno jak přídavným jménem, ​​tak zájmenem nebo přivlastňovacím podstatným jménem, ​​přídavné jméno se za druhou definicí přibližuje podstatnému jménu. Je-li více definic vyjádřeno jako přídavná jména, nezáleží na jejich pořadí.

Stupně srovnání

Kromě hlavního kladného stupně přídavného jména existují v angličtině ještě dva: komparativní („více než“) a vynikající („většina“). Různá přídavná jména je tvoří různě [1] .

  • Jednoslabičná a dvouslabičná adjektiva s přízvukem na poslední slabice add er ve srovnávacím stupni a est v superlativu. Když jsou tyto přípony přidány písemně, koncové e přídavných jmen odpadá; koncové y [ɪ] se zapisuje jako i (-ier, -iest); koncová souhláska po krátké samohlásce se zdvojnásobí.
  • Víceslabičná adjektiva tvoří stupně srovnání analyticky pomocí slov mnoho/málo v příslušné míře (více/méně a nejvíce/nejméně).
  • Složená adjektiva známého typu „široce známý“ tvoří stupně srovnání změnou odpovídajících složek.

Existuje řada přídavných jmen, která zvláštním způsobem tvoří stupně srovnání:

  • "dobrý" - dobrý (dobře) [cca. 1]  - lepší - nejlepší
  • "špatný" - špatný - horší - nejhorší
  • "malý; málo "- málo - méně - nejméně
  • "četný" - mnoho - více - většina
  • "vzdálený" - daleko - dál / dále - nejdále / nejdále [cca. 2]
  • "starý" - starý - starší / starší - nejstarší / nejstarší [cca. 3]

Příslovce

Příslovce mohou mít příponu -ly : prostě (právě), šťastně (šťastně), pravděpodobně (pravděpodobně), obvykle (obvykle); nebo nemít příponu: často (často), nikdy (nikdy), možná (možná), zde (tady), tam (tam).

Příslovce mohou být ve stejném tvaru jako přídavná jména. Například rychle , daleko , tvrdě , nízký , časně , denně , týdně mohou být přídavná jména nebo příslovce. Jediný způsob, jak odlišit taková příslovce od přídavných jmen, je jejich místo a funkce ve větě. Přídavná jména popisují podstatné jméno a příslovce popisují sloveso, například:

  • To je jeho každodenní práce. (denní - přídavné jméno)
  • Cvičí denně. (denní - příslovce)

Číslice

Číslice v angličtině se dělí na kvantitativní ( jedna , dvě , tři atd.) a řadové ( první , druhá , třetí atd.).

Kvantitativní

Základní čísla (od jedné do deseti): jedna , dva , tři , čtyři , pět , šest , sedm , osm , devět , deset . Kromě nich se používá nula `nula` , sto `sto` , tisíc ` tisíc` . V číslovkách 100 a 1000 je vždy a nebo jedna : sto , sto ; tisíc , tisíc . Ve složených číslech od 200 a od 2000 slova sto `sto` a tisíc ` tisíc` nemají koncovku -s : 200 dvě stě , 300 tři sta ; 2000 dva tisíce , 7000 sedm tisíc .

Číslice od 13 do 19 se tvoří z odpovídajících jednoduchých číslovek přidáním -teen (čísla 15 a 18 procházejí fonetickými a pravopisnými změnami: patnáct , osmnáct ). Číslice 11 a 12 mají zvláštní tvary: jedenáct a dvanáct .

Názvy desítek se tvoří s příponou -ty . V číslech od 21 do 99 se nejprve uvádí desítková číslice a poté číslice jednotek (při psaní slovem je lze oddělit pomlčkou, např. 32 třicet dva ).

Číslice 21, 31, 41 atd. končící na 1 souhlasí s podstatným jménem v množném čísle, například 31 dní , třicet jedna dní `třicet jedna dní` .

Řadové

Řadové číslovky se tvoří z hlavních čísel s příponou -th , například čtyři čtyři , čtvrtá čtvrtá . Řadové číslovky od kardinála 1, 2, 3 mají speciální tvary: první `první` , druhý `druhý` , třetí `třetí` (ve zkratce 1st, 2nd, 3rd). Ve složených číslech končících na jednotky má řadový tvar pouze poslední složka, například 21. dvacet první .

Slovesa

Klasifikace

Existuje několik vlastností, podle kterých jsou slovesa klasifikována.

  • Podle způsobu tvoření - jednoduché, derivační a složené. Jednoduchá slovesa nemají předpony a přípony. Odvozená slovesa se tvoří od jednoduchých pomocí předpon (např. un-, re-, dis-) nebo přípon (např. -ise/-ize, -ify, -en). Složená slovesa vznikají spojením různých slovních druhů.
  • Tranzitivita - tranzitivní a netranzitivní. Tranzitivita je schopnost mít sčítání, předmět působení. Například „vzít (knihu)“ je přechodné sloveso a „lehnout si“ je nepřechodné.
  • Podle způsobu tvoření minulého příčestí a jeho jednoduchého tvaru minulého času. U pravidelných sloves jsou stejná, u nepravidelných se liší.
  • Podle hodnoty. Existují akční slovesa („jít“, „vzít“) a stavová slovesa („myslet“, „slyšet“). Akční slovesa mohou tvořit souvislé časy, ale stavová slovesa nikoli.
  • Pomocí postpozic. Slovesa, po kterých se používá postpozice, která jim dává další význam, se nazývají frázová.

Kromě toho se rozlišují skupiny sloves pomocných (have, do, be) a modálních (can\mohl, může\might, must, muset\should, will\would; někdy též ought to, odvážit se a potřebovat) sloves, která v kromě toho, že se používají v hlavních hodnotách, se podílejí na tvorbě složených forem.

Základní formuláře

Mezi hlavní formy patří [1] :

  • Infinitiv, iniciála, slovníková forma;
  • Tvar přítomného času 3. osoby jednotného čísla. (infinitiv + s);
  • Tvar pokračovacího příčestí (přítomné příčestí, I. příčestí) a gerundia (infinitiv + ing);
  • Tvar prostého minulého času (Past Simple);
  • Tvar příčestí minulého (II. příčestí).

U pravidelných sloves jsou poslední dva tvary stejné a tvoří se přidáním -ed k infinitivu.

Druhově-časové formy

Tradičně je zvykem rozdělit aspektálně-časové formy anglického jazyka do čtyř specifických kategorií: Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous; kromě nich se rozlišují dočasné kategorie: Minulost, Přítomnost, Budoucnost. Někdy se vyskytuje skupina časů Budoucnost v minulosti, které se používají ve vedlejších větách v nepřímé řeči.

Nejčastěji se používají tvary Simple (simple, Indefinite ). Představují tři formy: přítomný čas (infinitiv bez to), přítomný čas třetí osoby jednotného čísla („on/ona/to dělá“, infinitiv + s), minulý čas (u pravidelných sloves - infinitiv + ed). Označují běžné akce, včetně vícenásobných, sestávající z částí. U stavových sloves se tyto tvary používají ve významu tvarů průběhových.

Průběžné tvary (pokračování, Progresivní ) se od stavových sloves netvoří. U akčních sloves se tvoří spojením slovesa být a jejich pokračovacího příčestí, pak se spojuje pouze sloveso být, jak by bylo spojováno s jakýmkoli jiným podstatným jménem nebo přídavným jménem. Průběžné tvary označují souvislou akci (například tvary běžet a běžet se liší přibližně jako ruské „běž“ a „běž“).

Forms Perfect (perfektní) se blíží ruské dokonalé formě. Tvoří se pomocí slovesa mít a minulého příčestí sémantického slovesa, přičemž se konjuguje pouze mít. Označují akci dokončenou v určitém okamžiku. Z forem Perfect se nejčastěji používá přítomný čas, minulý méně často.

Dokonalé spojité formy (perfektní spojité) spojují významy obou předchozích: označují již ukončenou akci, která bez přerušení pokračovala. Jsou tvořeny z časovaného slovesa mít a minulého příčestí pokračovacího slovesa, ve kterém má být časová část, a sémantická část je pokračovacím příčestí sémantického slovesa. Perfect Spojité formy se používají mnohem méně často než ostatní.

Ve skutečnosti se během tvoření tvarů tvoří několik různých sloves, která se nezávisle mění v čase a v kontaktu s modálními slovesy (pokud je hlavním slovesem X, pak se z něj tvoří - do X, mít X-ed, být X-ing, být X-ing).

Budoucí čas

Budoucí čas v angličtině se tvoří různými způsoby. Hlavním způsobem je použití modálního slovesa will (nebo to have) a sémantického slovesa v infinitivu. Právě tato forma je považována za standardní formu budoucího času, budoucnost. Ruská praxe učení angličtiny předepsaná pro první osobu, vůle pro druhou a třetí, ale to neodpovídá ani historické, ani moderní gramatice. V normální řeči se používá jako modální ve významu měkké otázky nebo věty ( Co mám dělat dál? Zatancujeme si? ​​Zatancujeme? ).

Vyskytuje se nejčastěji v jazyce právních dokumentů.

Neformálnějším, hovorovým způsobem je použití slovesa to be going to se sémantickým slovesem v infinitivu. Going to se často zkracuje na to.

Předchozí dva způsoby mají odstín nejistoty a používají se při popisu vlastních záměrů („budu dělat“) nebo jednání někoho jiného, ​​které je mimo kontrolu mluvčího („udělá“). Pro plány a nevyhnutelné události se používá Present Simple a pro sebevědomé plány, dohody s Present Continuous. V mnoha případech je možné nahradit Present Simple, Present Continuous a být going . Ve většině případů je možné nahradit být jít vůlí , čímž se změní pouze míra formálnosti sdělení [2] .

Budoucnost v minulosti a podmíněná

Ve vedlejších větách se používají tvary budoucí v minulosti (budoucnost v minulosti), někdy nazývané podmiňovací způsob. Jedná se o čtyři aspektové tvary vytvořené pomocí modálního slovesa by. Jednoduché a spojité formy se někdy nazývají "přítomný podmíněný", zatímco dokonalé a dokonalé průběhové se někdy nazývají "minulý podmíněný".

Tyto tvary se používají ve vedlejších větách označujících nepřímou řeč, zatímco hlavní věta používá sloveso v minulém čase. Stejné tvary se používají ve vedlejších větách po doufat, vědět a podobně. V takových případech tvary budoucí v minulosti označují akce, které následovaly po akcích hlavní věty.

V podmínkových větách se podobné tvary (někdy v minulosti nenazývané budoucí) používají v hlavní větě. V podmíněných podmínkách 2. typu se používá „podmiňovací způsob přítomného času“ (jednoduchá forma, méně často spojitá), v podmíněných podmínkách 3. typu - „minulý čas“ (dokonalý, extrémně zřídka dokonalý průběhový).

Imperativ

Rozkazovací způsob je stejný jako infinitiv (bez toho). Rozkazovací věty nejčastěji vynechávají zájmeno (srov . You work hard a Work hard! ). Záporný příkaz je vyjádřen slovesem do not ( You are not late "You are not late" and Don't be late! "Not be late").

Pro posílení významu lze sloveso do použít v nezáporných rozkazovacích větách ( Do be quiet! „Be quiet!“). Za stejným účelem jste přidáni k záporným větám před ne ( Nedotýkejte se těchto! "Vy, nedotýkejte se těchto [věcí]!"). Zároveň se dost často zájmeno ty, které nevyjadřuje zesílení, používá v záporných větách mezi don't a sémantickým slovesem ( Don't you touch these! "Don't touch these [things]").

Subjunktiv

Konjunktiv se používá ve větách, které nevyjadřují objektivní skutečnosti, včetně těch vyjadřujících přání, názory, často se používá ve větách vedlejších.

Přítomný konjunktiv se shoduje s infinitivem ve všech tvarech (včetně ve 3 l jednotného čísla: indikativ dělá, konjunktiv do), v minulém čase se shoduje s indikativem. Samostatně existuje sloveso být, které má v přítomném čase konjunktivu tvar být a v minulosti - were.

Přítomný čas

Přítomný konjunktiv se používá po slovech vyjadřujících touhu, požadavek, doporučení atd. Těmito slovy mohou být slovesa (trvat, navrhovat, požadovat, preferovat), přídavná jména (nezbytný, žádoucí), podstatná jména (doporučení, nutnost), fráze ( v pořadí, aby ), za nimi spojení, které se používá (někdy se v neformálních kontextech vynechává). Konjunktiv se obvykle nepoužívá u sloves jako doufat a čekat a u speciálních konstrukcí, jako chtít (např. věta *chci, aby se umyl, zní nepřirozeně, na rozdíl od chci ho umýt „Chtěl jsem ho umyl nádobí).

Dalším případem použití konjunktivu přítomného času jsou kombinace se spojením „tak jak ne, jakkoli“, například běžím rychleji, aby mě nechytila ​​(= aby mě nechytila) „Utekl jsem rychleji, aby mě nechytila." Může být použit ve větách se sjednocením, ať už zejména v uměleckém, vysokém stylu, například. Ať jsou to přátelé nebo nepřátelé, poskytneme jim přístřeší Občas se používá po spojkách, pokud, dokud, kdokoli, kdekoli atd.

Po některých slovech lze použít i indikační způsob, ale s jiným významem, srov. Trvám na tom, že je tady V neformální britské angličtině se nerespektuje skloňování po slovech jako naléhat, navrhovat a navrhovat (indikativ je preferován pro oba), ale americká angličtina ano.

Přítomný konjunktiv lze použít v podmínkových klauzích (jako If I be found viny... ), ale takové použití je považováno za archaické a příliš formální.

Ve většině případů je konjunktiv zaměnitelný s formou se slovesem should, méně často may/might a infinitivem (toto je běžnější v britské angličtině).

Minulý čas

Způsob konjunktivu v minulém čase se shoduje s indikativem u všech sloves kromě být (má tvar were). Hlavním rozsahem jeho použití jsou vedlejší podmínkové věty 2. typu (viz níže). Používá se také po spojkách, jako je předpokládat, jako by, jako by, pokud atd., a ve výrazech jako „jak to bylo“. Kromě toho se používá k vyjádření nemožného přání v emocionálních výpovědích.

Někteří rodilí mluvčí nepoužívají was místo was tam, kde by se to mělo používat, ale ve formální angličtině je to povinné a je to známka vzdělání mluvčího.

Pasivní hlas

Trpný rod se tvoří z přechodných sloves pomocí slovesa být a minulého příčestí sémantického slovesa (může to být libovolná konstrukce, kromě konstrukcí s modálními slovesy). Teoreticky je možné z tvarů dokonalého spojitého tvořit těžkopádné kombinace trpného rodu, ale v praxi existuje omezení: v trpném rodě se tvary trpného rodu nepoužívají, trpný rod se v trpném rodě používá zřídka a nikdy se nepoužívá. modální slovesa.

Příklady konjugace

Níže jsou uvedeny příklady časování řady sloves. V prvním řádku tabulky je uveden infinitiv, ve druhém - obvyklý a pokračovací infinitiv, ve třetím pro každý z nich obvyklé a dokonalé tvary, ve čtvrtém - přímo použité tvary. V každé buňce obou forem je horní aktivní, spodní pasivní. Před tabulkou je uveden infinitiv slovesa, jeho význam, rysy (nepravidelný, stativ atd.) a pět základních tvarů.

  • Nepravidelné sloveso psát "psát", mající tvary psát, píše, píše, píše, píše.
Infinitiv
psát
být psán
Obyčejné
psát
, aby bylo psáno
Pokračovalo
v psaní
, aby bylo psáno
Nedokonalé
psát
, aby bylo psáno
Perfektní
napsáno
, aby bylo napsáno
Nedokonalé
psát
, aby bylo psáno
Perfektní
, že jsem psal
, aby byl napsán
Přítomný
• psát/píše
• jsem/jsem/je psáno
Minulost
• napsal
• byl/byly napsány
Přítomný
• mít/napsal
• mít/bylo napsáno
Minulost
• napsala
• byla napsána
Přítomný
• jsem/jsem/píšem
• jsem/jsem/se píše
Minulost
• byla/psali
• byla/byla psána
Přítomný
• mají/psali
• mají/bylo psáno
Minulost
• psal
• byl psán
  • Stativní regulární sloveso vlastnit „mít, vlastnit“, mající tvary vlastní, vlastní, vlastnit, vlastnit, vlastnit.
Infinitiv, pravidelné tvary
vlastnit
být vlastněn
Nedokonalé
vlastnit
být vlastněn
Perfektní
vlastnit
být vlastněn
Přítomný
• vlastní/vlastní
• jsem/je/jsem vlastněn/a
Minulost
• vlastněný
• byl/byly vlastněny
Přítomný
• mít/vlastnil
• měl/byl vlastněn
Minulost
• vlastnil
• byl vlastnil

Pomocná slovesa

Pomocná slovesa jsou skupinou sloves, která se používají s jinými (sémantickými) slovesy k vytváření tvarů nebo k vyjádření dalších významů. Spolu s oficiálním mají některá pomocná slovesa svůj vlastní význam.

Z rysů pomocných sloves:

  • Mohou tvořit tázací věty převracením: slovosled se mění na pomocné sloveso - podmět - sémantické sloveso, místo obvyklého podmět - pomocné sloveso - sémantické sloveso. Například Umějí zpívat? "Umí ​​zpívat?" ale Zpívají rádi? "Zpívají rádi?";
  • Negaci tvoří tak, že za ně přidá částici not (u běžných sloves se pro negaci používá pomocné sloveso do with not). Srovnej Neumějí zpívat a Neradi zpívají;
  • Fráze s nimi mohou být zkráceny . Například na otázku Umíš zpívat? můžete odpovědět I can sing or I can, ale Máš rád zpívání? jen já rád zpívám, ne * rád;
  • Některá adverbia se mohou nacházet mezi sémantickými a pomocnými slovesy. Porovnej Často umím zpívat a často zpívám rád.
Spojovací sloveso

Spojovací sloveso být má v angličtině nejvíce syntetických tvarů. V přítomném a minulém čase se liší počtem a v některých případech i osobně. Jeho příčestí byla (minulost), bytí (pokračování).

Spojovací sloveso se používá ve větách s nominálním predikátem. Místo predikátu může být příčestí pokračovací nebo minulé příčestí sémantického slovesa, které tvoří souvislé časy nebo tvary trpného rodu.

Přítomnost Minulý
jednotka Množný jednotka Množný
1. osoba jsem my jsme byl jsem byli jsme
2. osoba ty jsi , ústa ty jsi/nejlepší ty jsi byla jsi , ústa byl/byl jsi byl jsi
3. osoba on/ona/to je oni jsou on/ona/to byl oni byli

Funkcí spojovacího slovesa v angličtině mohou být také slovesa cítit, cítit, zdát se, vypadat, znít. V tomto případě za nimi následuje jmenná část predikátu, obvykle vyjádřená přídavným jménem. Například,

Tato polévka krásně voní. Tato polévka krásně voní. (rozsvíceno. Tato polévka krásně voní. ) Tento návrh zní rozumně. Tento návrh je rozumný. (rozsvíceno. Tato věta zní rozumně. )

Pomocné sloveso dělat

Sloveso dělat má samostatný význam „dělat“. Ve funkci pomocného slovesa nemá sloveso dělat žádný lexikální význam a používá se k utváření záporových a tázacích tvarů predikátu, vyjádřených aspektem-časovým tvarem přítomným prostým (neurčito) a minulým prostým (neurčitým) (viz. sekce "Frázová struktura"). Například žije v Anglii. Nežije v Anglii . Žije v Anglii ? Žijí v Anglii . Nežijí v Anglii . kde žijí ? _ _

Ve funkci pomocného slovesa dělat vždy souhlasí s podmětem v osobě a čísle a sémantické sloveso je ve tvaru infinitivu. Proto v kladné větě Žije v Anglii. tvar žije má koncovku -s a v tázací větě Žije v Anglii? sloveso žít tuto koncovku nemá.

Ve svém vlastním významu v otázce / negaci je sloveso dělat doprovázeno samo sebou jako pomocné. Například : Co děláš ? Nic jsem neudělal .

Pomocné sloveso dělat se nepoužívá v tázacích a záporových větách u modálních sloves must , may , could , can , could , have , should , will , would . Například umí anglicky. Umí mluvit anglicky? Neumí japonsky .

Se slovesem mít v modálním smyslu (analogickém k must) se používá sloveso dělat. Například, On to musí udělat. Musí to udělat?

Pomocné sloveso mít

Sloveso mít lze použít v několika funkcích. Lze jej použít jako běžné sloveso ve vlastním významu „mít“: Mám psa. Může být použit jako modální sloveso, podobně jako sloveso must. Může být také použit jako pomocné sloveso při tvoření aspektivních tvarů Perfect a Perfect Continuous. V tázacích větách s pomocným slovesem have se používá převrácení, v záporných větách částice ne. Například žije v Anglii mnoho let. Žil mnoho let v Anglii? V Anglii už řadu let nežije . Už hodinu čte . Četl už hodinu ? Už hodinu nečte .

Je-li sloveso mít použito v normálním významu, tvoří tázací a záporové tvary pomocí pomocného slovesa dělat. Například Máte knihu?

Modální slovesa

Modální slovesa jsou skupinou pomocných sloves, která k sobě mohou připojovat další slovesa vyjadřující modální významy. Patří mezi ně can/could, may/might, should/should, will/would a must (ve dvojicích, první sloveso je přítomno, druhé je minulé). „Semimodální“ jsou slovesa, která mají některé modální rysy, patří mezi ně měl by, potřebovat, odvážit se, měl (lepší), zvyklý.

Modální slovesa mají následující vlastnosti:

  • Nemění se, kromě toho, že některé z nich mají nepravidelné tvary minulého času. Zejména nemají tvary přítomného času a příčestí ve 3. osobě.
  • Jsou nedostatečné, to znamená, že se nepoužívají jako infinitivy, příčestí, nepoužívají se v rozkazovacím způsobu. Nelze je měnit v zobrazeních (Nepřetržitý, Perfektní atd.)
  • Používají se jako pomocné, připojují k sobě čistý infinitiv. Jako všechna pomocná slovesa se v otázkách vyskytuje modální inverze a negace je vyjádřena částicí not.
Minulý čas

Minulý čas modálních sloves má trochu jiný význam. Pouze sloveso could (for can) se pravidelně používá jako minulý čas: I could swim "I could swim" je minulý čas for I can swim "I can swim." Zbývající slovesa (kromě must), aby se zdůraznil význam minulého času, používají sémantické sloveso ve tvaru perfekta: Měl jsem se jí zeptat „Měl jsem se jí zeptat“; Možná jsi mě viděl Jako analogie must "to be due" v minulém čase, musel se používá, minulý čas polomodálního slovesa have to se stejným významem.

Hlavní oblastí použití forem minulého času modálních sloves jsou podmíněné věty a nepřímá řeč. Pokud bylo v přímé řeči modální sloveso, v nepřímé řeči je nahrazeno jeho minulým časem (podle tohoto principu se tvoří tvary Future in the Past from Future: will > would).

V podmínkových větách druhého a třetího typu se modální slovesa používají se sémantickými v hlavní části: Kdyby to (měli) chtěli udělat, už by to (mohli/mohli) udělat. "Kdyby to chtěli udělat, možná to už udělali/mohli udělat."

Can se používá jako minulý čas konjunktivu pro can v podmínkových větách druhého typu v podmínkové části: I could speak French "If I could speak French, ...". Modální slovesa se také používají v podmínkové části vět prvního typu místo jednoduchých sloves: if I should lost = should I lost = if I lost “If I lost, ...”, if you would/might/mohlo zastavit dělat to „Pokud s tím (můžete) přestat, ... “ (věty, jako v posledním příkladu, se používají jako zdvořilostní žádost).

Po projevech touhy (I wish; If only) se používá i minulý čas modálních sloves.

může mohl by

Sloveso can se používá k vyjádření možnosti ve významech „být schopen“, „být možný, pravděpodobný“, „být povolen“: I can speak English „I can (can) speak English“, You can smoke here “ Zde můžete (smíte) kouřit", Mezi sourozenci může být silná rivalita "Možná (pravděpodobně) silná rivalita mezi dětmi." Can se kromě minulého času can používá ve druhém významu (pravděpodobnost): We could be in trouble here "We could (možná) mít problémy tady." Slovesa may, could, could se používají k vyjádření možnosti v konkrétní situaci (jako v příkladu „problémy“) a mohou obecně (jako v příkladu „rivalita“).

V otázkách (žádostech) mohou a mohou být zaměnitelné: Můžeš/mohl bys mi podat sýr?

V hovorové řeči se sloveso can často používá u sloves vnímání v přítomném čase: I can see a tree = vidím strom. V minulém čase však lze udělat konkrétní rozlišení: I could see it „I could see this (some state)“ vs. Viděl jsem to

Sloveso could s dokonavým infinitivem může být použito k označení neskutečných událostí: I could have tell him včera "Mohl jsem mu to říct včera (ale neudělal)." Sloveso can se příležitostně používá s dokonavým infinitivem jako alternativa k may have.

V záporném tvaru se sloveso can píše jako cant, méně často can not a sloveso could - could not. Jejich krátké formy jsou cant, could not. Záporné tvary sloves mohou vyjadřovat nemožnost, přičemž se liší od záporových tvarů may, srovnejte: it can't\cannot be true „toto nemůže být pravda; není to pravda“ a nemusí to být pravda „toto nemusí být pravda; nemusí to být pravda." Jen někdy se negace vztahuje k sémantickému slovesu, a ne k pomocnému slovesu, pak frázový přízvuk padá na not: To bych nedokázal , ale stejně to udělám „Možná to neudělám, ale stejně to udělám ."

Možná může

Sloveso může vyjadřuje možnost ve dvou významech: pravděpodobnost a dovolení (hlavně právě dané povolení). St Myš může být mrtvá Myš možná zemřela“ a Vy můžete opustit místnost „Můžete opustit místnost; Máte dovoleno opustit místnost."

Forma minulého času may je synonymem pro may v prvním, pravděpodobnostním smyslu (jako by). Slovesa mohla a mohla vyjadřovat o něco větší míru pochybností než smět.

Ve druhém významu je sloveso may měkčí než may: You may go now "Now you can go" - You could go now if you want it "Now you can go if you want."

Sloveso may (might) může také vyjadřovat adverzivní význam "ačkoli, navzdory": On může být vyšší než já, ale rozhodně není silnější, ani silnější."

Vzácnějším použitím máje je vyjádření přání: Ať žiješ dlouho a šťastně "Žij šťastně až do smrti", Nechť je Síla s tebou "Kéž je Síla s tebou " .

S infinitivem v dokonavém tvaru může sloveso vyjadřovat možnou událost v minulosti a může buď stejnou, nebo událost, která se v minulosti nestala. Porovnej: Možná snědla dort „Mohla sníst dort (mluvčí neví, jestli ho snědla nebo ne“ a mohla sníst dort „Mohla (mohla) sníst dort (buď stejný jako předchozí jeden, nebo mluvčí znamená, že koláč nesnědla, ačkoli to bylo možné). Je třeba mít na paměti, že použití tohoto slovesa s dokonavým infinitivem implikuje pravděpodobnost (ačkoli druhý význam by mohl mít interpretovat jako povolení).

Záporný tvar slovesa may je may not, nemá zkrácenou verzi (mayn't je zastaralé). Záporná forma by mohla - nemusí, může být zkrácena na nemusí, hlavně v otázkách, včetně těch "visících": Nemohl bych přijít, kdybych si sundal boty? "Nemohu se dostat dovnitř, když si zuji boty?"

Význam záporové formy závisí na kontextu: při vyjádření pravděpodobnosti se negace vztahuje k sémantickému slovesu, nikoli k modálnímu: That may/might not be znamená „To nemusí být“; při vyjádření svolení se negace týká modálního slovesa nebo celé slovesné fráze: You may not go now “You can not go now; You can't go now“ (jen občas, s důrazem, zvláštní důraz na negaci a sémantické sloveso negace se týká pouze jeho: You may go or not go, what you want „You can go or not go as you want“) .

měl/měl by

Sloveso should se používá k vyjádření budoucího času v 1. osobě jako alternativa ke slovesu will podle normativní gramatiky. Při použití pro druhou a třetí osobu označuje objednávku nebo předpověď, a proto se často používá v pokynech a dokumentech. Někdy se také používá pro dotazy na povolení (pro první, méně často třetí osobu): Mám teď číst? "Mám teď číst?"

Sloveso should je v první osobě protějšek by (v podmínkových větách a tvarech Budoucnost v minulosti). V některých variantách angličtiny (zejména v Británii) je konjunktiv přítomného času sloves vyjádřen jejich kombinací s should (viz výše).

Sloveso should se navíc používá k vyjádření normálních, uznávaných norem, mírnější povinnosti než must, have to: You should never lhát "Nikdy bys neměl lhát (podle etických, společenských norem)." Vyjadřuje také pravděpodobné události, které se mohou stát podle teorie nebo očekávání: Tohle by mělo fungovat "To by mělo fungovat." V těchto významech je s ním ekvivalentní sloveso ught to.

S dokonalým infinitivem se používá ve svých obvyklých významech: jako alternativa k vůli a k ​​vyjádření příkazu, žádosti. Sloveso should s takovým infinitivem může být jak analogií by, tak vyjadřovat některé externě podmíněné události v minulosti, které byly očekávány, ale nenastaly (nebo se neví, zda se staly): Měl jsem to udělat včera “ Měl jsem to udělat včera (očekával jsem, že to udělám včera)“

Záporné tvary těchto sloves jsou nebudou (shan't), should not (should't). Negace odkazuje na sémantické sloveso, nikoli na modální: neměli byste to dělat "Tohle byste neměli dělat."

bude/bude

Sloveso will (často zkrácené na 'll) se v drtivé většině používá k vytvoření budoucího času (viz výše). V tomto smyslu je to ekvivalentní s výstavbou, ke které se chystá.

V nemodálním smyslu může vůle vyjadřovat:

  • Pravidelné, běžné jednání: bude dělat chyby „Musí dělat chyby“ (sloveso will má zde frázový přízvuk, významově odpovídá prostému přítomnému času).
  • Velmi pravděpodobná současná událost: To bude John u dveří.
  • Imperativ: Uděláš to hned teď Udělej to hned."

Sloveso by se používá jako minulý čas will v podmínkových větách, nepřímé řeči (Formy Future in the Past). Kromě toho se vyjadřuje:

  • Zdvořilé přání: Rád bych „chtěl bych… (=chci)“, udělal byste (byli tak laskaví)? „Mohl byste (byť tak laskavý) to udělat? (=Udělejte to prosím).
  • Pravidelné, běžné jednání v minulosti: Tehdy jsem jedl brzy a chodil jsem do školy „Jedl jsem brzy a chodil do školy“ (přibližně stejné jako dříve).

S dokonavým infinitivem mohou být tato slovesa použita jak v obslužném, tvarovém a modálním významu.

Záporné tvary těchto sloves jsou nebudou (nebudou), nebudou (nebudou). V modálních významech těchto sloves se negace týká sémantického slovesa: nebudeš to dělat „Neuděláš to; Nedělej to".

musí/musel

Sloveso must vyjadřuje silnou povinnost: Musíme se pokusit uniknout "Musíme se pokusit uniknout." S velkou jistotou vyjadřuje i pravděpodobnost: Někde tady musí být.

Ve významu povinnosti je toto sloveso ekvivalentní k musel (v neformální řeči). Často se používá jako minulý čas pro mošt.

U dokonavého infinitivu sloveso must vyjadřuje pouze pravděpodobnost: Sue must have left "Sue must have left already (mluvčí si je tím zcela jistý, ale nezkontroloval)". Pro vyjádření závazku v minulém čase se používají synonyma musel nebo jiná synonyma.

Záporná forma tohoto slovesa je must not (mustn't), negace vždy odkazuje na sémantické sloveso: You must not do this "You must not do this." Ve významu fakultativního se používají slovesa need, have to: You don't have to do it; Nemusíš to dělat Negativní forma se obvykle nepoužívá ve smyslu pravděpodobnosti, místo toho se častěji používá can: Nemůže tu být nebo „Tady to nemůže být“, Sue nemohla odejít „Sue nemohla odejít“ .


Alternativy

Některá modální slovesa mohou být nahrazena nemodálními ekvivalenty ve tvarech, kde modální slovesa nejsou možná (infinitiv, participium, imperativ atd.):

  • může → umět
  • může → být dovoleno\povoleno
  • musí → muset
  • will, will → go going to (pro vyjádření budoucího času)
  • měl by, měl by se → měl by

Frázová slovesa

Frázová slovesa ( angl.  frazal verbs ) je spojení slovesa s předložkou nebo příslovcem (případně oběma současně), tvořící nedělitelný významový celek: darovat  - darovat zdarma, vystavit; dát zpět  - vrátit; vzdát se  - odmítnout, vzdát se.

Frázová slovesa v angličtině se zpravidla používají v každodenní komunikaci, na rozdíl od latinských sloves, která patří spíše do spisovného jazyka. Například odložit místo odložit (odložit); dostat se ven místo vystoupit (exit).

Existují tři typy frázových sloves: s předložkou (jako součást frázových sloves se také nazývají postpozice), s částicí (jinak - příslovce) a smíšená (s částicí a předložkou). Terminologie spojená s frázovými slovesy je značně nejednoznačná. Slova zvaná "částice", "předložky", "postpozice", "příslovce" se ve skutečnosti shodují a liší se více ve svých funkcích. Někdy se říká, že frázové sloveso je sloveso s částicí a částice má dva typy: předložku a příslovce.

Frázová slovesa s předložkou (postpozicí) jsou běžná slovesa používaná s předložkou k vyjádření zvláštního významu nebo významového odstínu. Takže ve frázi Narazil jsem na starého přítele „Narazil jsem na starého přítele“ má sloveso běžet, použité s předložkou do, význam „narazit, náhodně někoho potkat“. Za předložkou je vždy dějový předmět (až na výjimky, například v otázkách typu What are you looking at? „What are you looking at?“, Kde sloveso vypadat „dívat se“, s předložkou na „ dívat se na něco“, se používá bez předmětu jednání, protože slovo co, označující předmět, je umístěno na začátku věty (jako tázací dotaz).

Frázová slovesa s částicí (příslovce) jsou stabilní, nerozložitelné kombinace slovesa a částice. Nemusí mít nutně nějaký předmět, jako je například sloveso dress down. Frázová slovesa tohoto typu jsou v podstatě přechodná (pokud mají předmět) a částice jim dává další význam, přičemž nefunguje jako předložka (nepřiléhá k předmětu děje), ale jako příslovce definující sloveso. . Důležitým rysem tohoto druhu sloves je možnost „posunutí“, když se částice nachází za objektem (např. Ona to podala v „She handed it“, kde sloveso „hand over“ s částicí / příslovce v má význam „předat, předložit (prohlášení)“ a akční předmět it je bezprostředně za slovesem).

Smíšená frázová slovesa jsou slovesa s částicí používanou s předložkou. Fungují stejně jako předložková slovesa. Příklad: Kdo se s tím smíří? „Kdo to vydrží?“, kde sloveso dát je „dát“, s částicí up znamená „zkusit, projevit snahu (v soutěžní situaci bojovat)“ a s předložkou „vydržet, snést něco “.

Intonace závisí na typu frázového slovesa. Předložky/postpozice se tedy připojují ke slovu-předmětu jednání, ztrácejí svůj vlastní přízvuk a částice/příslovce se vyslovují jako běžná příslovce s vlastním přízvukem. V tázacích frázích (viz výše) a v trpném rodě zaniká předmět sloves s předložkou, takže se (předložky) vyslovují s důrazem, jako částice, srov.

  • Starala se o něj babička. - Starala se o něj babička
  • Pošlou ho pryč do školy. - Bude poslán pryč do školy "Pošlou ho do školy" (s částicí)

Rozdíly mezi frázovými slovesy s předložkami a s částicemi jsou jasně ukázány na stromech závislostí .
A. s předložkou
b. s částicí a předložkou (otázkou)
c. s částicí a předložkou (výrokem)
d. s částicí (nepřechodná, hmota)
e. s částicí (přechodnou, s předmětem a okolnostmi)
f. s částicí (s předmětem)

Posun (posun) - jev, který se vyskytuje u přechodných frázových sloves s částicí/příslovcem, změna místa mezi částicí a předmětem slovesa. Tento jev se u předložkových sloves nevyskytuje. Porovnat:

A. Můžete bankovat na Susan. "Na Susan se můžete spolehnout." ( on  je předložka) b. Můžete ji uhradit . _ (Slovo, které se řídí předložkou, nemůže předložce předcházet.) A. Můžeš se utkat se Susan. "Můžeš si vzít Susan (do práce)." ( na  je částice) b. Můžete si ji vzít . "Můžeš si ji vzít (do práce)." (Předmět slovesa s částicí může předcházet částici.) A. Situaci překonává . "Situaci zvládne." ( over  je předložka) b. Už to má za sebou . (Slovo, které se řídí předložkou, nemůže předložce předcházet.) A. Přemýšlí nad situací. "Zvažuje situaci." ( přes  - částice) b. Přemýšlí o tom . _ "Přemýšlí o tom." (Předmět slovesa s částicí může předcházet částici.)

Jednou z podmínek posunu je „lehkost“ slova-objektu. Jednoslabičná, často dvouslabičná slova jsou považována za snadná, mnoho tříslabičných slov lze použít jak za částicí, tak před ní. Příliš "těžká" slova a fráze v normální řeči následují po částici, ale pro posílení mohou jít před ní. Porovnat:

A. Fred si povídal s dívkou se zrzavými vlasy . "Fred flirtoval s rusovlasou dívkou." (Normální slovosled.) b. Fred si s ní povídal . "Flirtoval s ní Fred." (  je lehká, došlo k posunu. ) C. Fred si s dívkou povídal . "Fred flirtoval s (tou) dívkou." ( Dívka  je také lehká.) d. Fred povídal se zrzkou . "Flirtoval Fred se zrzkou." (Tříslabičná slova a kombinace mohou být u mnoha mluvčích v obou polohách.) E. Fred si povídal s dívkou se zrzavými vlasy . (posun je nepravděpodobný.) A. Vysadili děti z té válečné zóny . "Dostali děti z té válečné zóny." (Normální slovosled.) b. Vysadili je . "Vytáhli je." ( oni  - světlo, došlo k posunu.) C. Vysadili děti z té válečné zóny . (posun je nepravděpodobný.) A. Mary vymyslela opravdu zábavný příběh . "Mary napsala opravdu vzrušující příběh." (Normální slovosled.) b. Mary to vymyslela. "Mary to vytvořila (složila)." ( je  světlo, došlo k posunu.) C. Mary vymyslela opravdu zábavný příběh . (posun je nepravděpodobný.)

Předložky a postpozice

Předložky se používají s podstatnými jmény nebo zájmeny a stojí před nimi a tvoří frázi, která plní funkci nepřímého předmětu nebo okolnosti ve větě.

Postpozice (jsou to také opuštěné předložky ) se používají se slovesem a stojí za ním, přičemž za nimi je implikováno již zmíněné podstatné jméno, např.: O čem to mluvíš? O čem to mluvíš?, Tato postel vypadá, jako by se v ní spalo. Tohle je ta kniha , o které jsem ti

Syntaxe

Struktura fráze

V angličtině má každá věta predikát vyjádřený slovesem. Ruské věty s nominálním predikátem jako On je muž. shodu vět se spojovacím slovesem být : He is a man . Existují tři typy vět: kladná, záporná a tázací.

V afirmativech se používá hlavní aspekt-časová forma predikátu ( On je Angličan. Žije v Anglii. ).

V tázacích větách dochází k převrácení: predikát (nebo jeho část) je umístěn před podmětem (Is he English?). Není-li predikát vyjádřen spojovacím slovesem být , není modálním slovesem ani pomocným slovesem mít , pak se použije pomocné sloveso dělat ( Žije v Anglii? ).

V záporných větách se používá záporná částice not. Umístí se za predikát vyjádřený spojovacím slovesem být, modálním slovesem nebo pomocným slovesem mít ( He is not English. ), v ostatních případech - za pomocným slovesem to do ( He not live in England. ) .

Neosobní věty

Neosobní věty jsou takové fráze, které poskytují informaci o akci nebo stavu, který vzniká a existuje bez ohledu na původce akce nebo nositele stavu. V angličtině jsou takové věty sestaveny pomocí fráze „it je / byl / bude“ s přídavným jménem, ​​podstatným jménem, ​​příčestí, například: It's dark „Dark“, It was raining when I got home „It was raining when I coming domů“, Zítra nebude pršet Neosobní věty lze podle obecných pravidel transformovat na věty tázací a záporné, např.: V létě často prší? Prší v létě často?

Někteří lingvisté považují slova Ano a Ne za unikátní slovní druh – „větná slova“ (varianta neosobní věty), která zahrnuje pouze tato dvě slova a jejich odvozené formy.

Existenciální věty

Konstrukce There is (there are) je gramatická konstrukce v angličtině, která se používá, když chceme říci, že něco existuje (nebo neexistuje) nebo se někde nachází. Předmět (dotyčný předmět) je umístěn za slovesem a slovo tam je na prvním místě. [3] .

Funkční slova použitá s There is (jsou):

  1. Některé - pouze kladně
  2. Jakékoli - v negativním a tázacím
  3. Mnoho - mnoho pro ty, kteří se dají spočítat
  4. Mnoho - mnoho pro nespočitatelné
  5. Hodně - pro potvrzení
  6. Několik - pro počitatelné
  7. Trochu - pro nespočet

Příklady použití:

  1. Jsou tam nějaké knihy. Jsou tam nějaké knihy.
  2. Jsou na tom stole nějaké knihy? Jsou na tom stole nějaké knihy?
  3. Je tam velmi mnoho knih. Je tam spousta knih.
  4. Je zde málo knih. Je zde několik knih.
  5. V té láhvi je trochu vody. V té láhvi je trochu vody.
  6. Je tam nějaká voda? Je tam (nějaká) voda?
  7. Je tu málo vody? Je tu málo vody?
  8. Je tam málo vody? Je tam nějaká voda?
  9. Byly tam nějaké knihy. Byly tam nějaké knihy.
  10. Budou v tom časopise nějaké nové články? Budou v tom časopise nové články?
  11. Ve tvé tašce nebyly žádné knihy. Ve vašem portfoliu nebyly žádné knihy.

Složitý předmět

Složitý podmět (komplexní podmět) - konstrukce sestávající z podstatného jména nebo zájmena v nominativu a infinitivu. Do ruštiny se překládá vedlejší větou [4] . Často se používá pro vědeckou prezentaci textu v angličtině.

Existují tři případy:

  1. Predikát je vyjádřen řadou sloves v trpném rodě (vědět, hlásit, říkat, uvažovat, věřit). Takže výraz "Je známo, že mluví dvěma cizími jazyky" bude ve Složitém předmětu: Je známo, že mluví dvěma cizími jazyky. V hovorovém stylu by to bylo jako: Je známo, že mluví 2 cizími jazyky. . Konstrukce Mluvit je komplexní předmět, známý  je predikát v trpném rodě. Také: "Experiment se považuje za trvající 1 rok a 6 měsíců" bude v Komplexním předmětu: Experiment je považován za trvající 1 rok a 6 měsíců.
  2. Složený předmět u sloves zdát se, jevit se, dokazovat, stát se, náhodně, dopadnout. Takže výraz „Zdá se, že umí anglicky velmi dobře“ by byl v komplexním předmětu: Zdá se, že umí dobře anglicky. Stejný výraz v hovorovém stylu: Zdá se, že umí dobře anglicky. Do predikátu je zavedena negace: Zdá se, že neumí dobře anglicky. Zdálo se, že neumí anglicky. Příklady: Zdá se, že v minulosti uměl anglicky. Zdá se, že tehdy uměl anglicky. Ukazuje se, že právě na tomto článku pracuje. Zdá se, že na tom článku pracuje.
  3. Predikát je vyjádřen slovesem být + přídavná jména pravděpodobný-pravděpodobný, nepravděpodobný - nepravděpodobný, jistý jistý - nepochybný. Takže výraz "Je nepravděpodobné, že bude dělat práci" bude v Složitém předmětu: Je nepravděpodobné, že tu práci udělá. Také: "Pravděpodobně dokončí práci zítra" bude ve Složitém předmětu: Pravděpodobně dokončí práci zítra.

Příklady použití:

  • Je známo, že před 5 lety mluvil anglicky. Je známo, že před pěti lety mluvil anglicky.
  • Je známo, že na článku pracuje.
  • Tento článek prý přeložila minulý měsíc. Minulý měsíc prý přeložila článek.
  • Bylo hlášeno, že přijdou v květnu. Bylo oznámeno, že dorazí v květnu.
  • Není známo, že by experiment dokončili včas. Je známo, že experiment nedokončí včas.
  • Na tomto experimentu prý pracuje. Na tomto experimentu prý nyní pracuje.

Složené věty (CSP)

Skládají se z hlavního (hlavního) a podřízeného (podřízeného). Například: Říká, že umí dobře anglicky.  — Říká, že znají dobře anglicky.

Vedlejší věty jsou: čas (odpovídání na otázky kdy?), místo (kde? kde?), podmínky (za jaké podmínky?).

Například:

  • Když Anna přijde domů, ona a její sestra dělají domácí úkoly. Když se Ann vrátí domů, její sestra a ona dělají domácí úkoly.
  • Občas se studentů ptá, kde bydlí. Občas se studentů ptá, kde bydlí.
  • Neptá se často studentů, kde bydlí. Neptá se často studentů, kde bydlí.
  • Často se ptá studentů, kde bydlí? Ptá se často studentů, kde bydlí?

Pokud NGN s klauzí času nebo s klauzulí, pak se v angličtině vkládají pouze hlavní věty do budoucího času, klauzule se vkládají do Present simple . Například:

  • Udělá svůj domácí úkol, když mu pomůže. Udělá svůj domácí úkol, když mu pomůže.
  • Pokud mu pomůže, udělá svůj domácí úkol. Pokud mu pomůže, udělá svůj domácí úkol.
  • Ptá se, kdy bude doma. Ptá se, kdy bude doma.
  • Bude dělat domácí úkoly, když je doma. Bude dělat domácí úkoly, když je doma.

Past Perfect v NGN se používá, pokud existuje složitá věta s klauzí času, děj v hlavním a klauzuli odkazuje na minulost. Tam, kde k akcím dojde dříve – Past Perfect, kde později – Past Simple. Například: Když jsem vešel do místnosti, článek už přeložil. Když jsem přišel do místnosti, článek už přeložil.

Past Perfect v NGN se také používá, pokud akce nastane ve stejnou dobu. Například: Zatímco hráli fotbal, překládali článek.

Rozlišujte podmíněný 3. typ. Například: Tento článek by si přečetl včera, kdybych mu ho včera dal . Tenhle článek by si přečetl už včera, kdybych mu ho včera dal.

Nepřímá řeč a shoda časů

Koordinace časů probíhá ve složitých větách s vedlejší větou (odpovídá na otázku: kdo? Co?) Rozlišujte přímou řeč (přímá řeč) - slova autora, nepřímá řeč (nepřímá řeč). "Řekl, že příští týden pojede do Petrohradu." V této větě „Řekl“ – přímá řeč, „že příští týden pojede do Petrohradu“ – nepřímá řeč.

  1. Pokud je ve vedlejší větě konjunktiv (s částicí „by“), pak pravidlo souhlasu nefunguje. Například: Řekl, že by chtěla do Itálie. Řekl, že by chtěla do Itálie.
  2. Pokud jsou ve vedlejší větě modální slovesa must, should  - a akce se týkají přítomnosti nebo budoucnosti, pak se časová koordinace neprovádí - není to nutné. Řekl, že by měla napsat článek. Řekl, že musí napsat článek.
  3. Pokud je vedlejší věta sama o sobě složitá, to znamená, že obsahuje k sobě další vedlejší věty, pak všechny ostatní vedlejší věty podléhají časové koordinaci. Například: Řekl, že napíše článek, pokud mu jeho přátelé pomohou. Řekl, že napíše článek, pokud mu jeho přátelé pomohou.
  4. If there is when nebo if - bude vztažná věta v Past simple . Například: Řekl, že udělá svůj domácí úkol, když si půjčí knihu od kamaráda. Řekl, že si udělá domácí úkol, až si půjčí knihu od kamaráda.
  5. Ve vedlejších větách se někdy, aby nedošlo k včasnému zmatku při přenosu přímé řeči pomocí nepřímé řeči, ke změně slov. Místo toho-toho, dnes-toho dne, před-předtím, zítra-pozítří.
  6. Pokud je ve vedlejší větě při shodě časů řada po sobě jdoucích akcí souvisejících s minulostí, pak se první z těchto akcí stane v Past perfect , zbytek může stát v Past simple . Objeví-li se akce, která porušuje sekvenci, je zařazena do minulosti dokonalé. Například: Řekl, že jeho sestra přišla domů, svlékla si kabát, umyl si ruce, otevřel ledničku a její bratr už snědl její zmrzlinu. Řekl, že jeho sestra přišla [5] domů, svlékla si kabát, umyla si ruce, otevřela ledničku a její bratr už snědl [5] její zmrzlinu.

Příklady časování:

  1. Případ 1 (viz obrázek). Řekl, že příští rok bude bydlet v tomto domě také. Řekl, že v tomto domě bude bydlet i příští rok.
  2. Případ 2 (viz obrázek). Řekl, že bydlí v tomto domě. Řekl, že bydlí v tomto domě.
  3. Případ 3 (viz obrázek). Řekla, že její přítel bydlel v tom domě před třemi lety. Řekla, že její přítel bydlel v tom domě před 3 lety.
  4. Myslí si, že v pondělí udělá svůj domácí úkol. Myslí si, že to bude v pondělí.
  1. 150 anglických předložek - seznam

Poznámky

  1. Slovo dobře „dobrý“ je příslovce, ale často se zařazuje do složených přídavných jmen, jejichž stupně srovnání se tvoří změnou tohoto slova.
  2. První varianty tvarů se používají k označení odlehlosti v prostoru, druhá pro odlehlost obecně (včetně nezávislých významů jako „další“).
  3. První varianty tvarů označují libovolnou senioritu ve věku, termín, druhé se používají samostatně k označení seniority v rodině.
  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 K. N. Kachalova, E. E. Izrailevich. Praktická gramatika anglického jazyka. Ve 2 svazcích - Kyjev: Metodika, 2003. - 363 + 304 s. — ISBN 966-7269-15-9 .
  2. G.A. Veikhman. Novinka v anglické gramatice. - M .: Astrel, 2000. - 128 s. - ISBN 5-271-00135-0 .
  3. Obrat existuje / existuje . Získáno 26. května 2016. Archivováno z originálu 6. května 2016.
  4. Složený předmět. komplexní předmět. Anglická gramatika . Staženo 26. 5. 2016. Archivováno z originálu 13. 5. 2016.
  5. ↑ 1 2 zápletka vyjádřená v Past perfect