| Igor Michajlovič Krasilnikov | |
|---|---|
| Igor Michajlovič Krasilnikov | |
| základní informace | |
| Datum narození | 25. listopadu 1952 (ve věku 69 let) |
| Místo narození |
Oděsa , SSSR |
| Země | |
| Profese | skladatel , klavírista , hudební pedagog |
| Nástroje | klavír , syntezátor |
| Žánry | klasická hudba , elektronická hudba |
| art-education.ru/otd-bas… | |
Igor Michajlovič Krasilnikov (narozený 25. listopadu 1952 ) je ruský skladatel , pianista a pedagog - propagátor elektronické hudební kreativity, přední ruský odborník v oblasti elektronické hudby , tvůrce nových akademických disciplín „Klávesový syntezátor“, „Klávesový syntezátorový soubor ", "Počítačová studiová hudba" pro dětské umělecké školy a instituce dalšího vzdělávání [1] [2] [3] ; člen Svazu ruských skladatelů ( 1979 ), doktor pedagogických věd ( 2007 ), profesor Moskevského institutu otevřeného vzdělávání , vedoucí vědecký pracovník Federálního státního vědeckého ústavu "Institutu uměleckého vzdělávání" Ruské akademie vzdělávání , šéfredaktor časopisů „Hudba a elektronika“ a „SINTerra“, člen redakčních rad časopisů „Pedagogika umění“ a „Hudba ve škole“, předseda poroty Mezinárodní soutěže kreativity „Hudba“ a elektronika“, Všeruská soutěž elektronické hudební kreativity dětí a mládeže „SINTerra“, regionální soutěže elektronické hudební tvořivosti dětí a mládeže v Moskvě , Ivanovu , Iževsku , Krasnojarsku , Mytišči , Novotroitsku , Novocheboksarsku , Syktyvkaru , Toljatti , Jaroslavl .
I. M. Krasilnikov se narodil 25. listopadu 1952 v Oděse .
V roce 1976 absolvoval s vyznamenáním Moskevskou státní konzervatoř P. I. Čajkovského v oboru skladba (u profesora E. K. Golubeva ) a klavír (studium u profesorů L. N. Oborina a M. S. Voskresenského ).
V roce 1979 absolvoval s vyznamenáním asistentskou stáž ve skladbě (u profesora E. K. Golubeva).
Od roku 1979 - člen Svazu skladatelů SSSR a od roku 1990 - člen Svazu skladatelů Ruska.
Vyučoval instrumentaci na Moskevské konzervatoři (1979 - 1987 ) a také klavírní třídu na Moskevské státní otevřené pedagogické univerzitě. M. A. Sholokhova ( 1992 - 1996 ).
Od roku 1997 - kandidát pedagogických věd . Téma doktorské práce: "Hudební a tvůrčí rozvoj žáků mladšího školního věku v procesu učení se hře na klávesové syntezátory (kybordy)".
Od roku 2007 - doktor pedagogických věd. Předmět doktorské disertační práce: "Elektronická hudební tvořivost v systému výtvarné výchovy." [čtyři]
Hlavním problémem moderní pedagogiky, se kterým se dosud špatně vyrovnala, je výchova tvořivě a mravně rozvinuté osobnosti. Důvodem je nedostatek pozornosti ve škole předmětům uměleckého cyklu, které jako jediné mohou poskytnout řešení tohoto problému... Plně chápu Kabalevského, který zasvětil desítky let svého života pedagogice, obětoval jeho hudební a tvůrčí projekty k tomu. Mimochodem, považuji Dmitrije Borisoviče za kmotra své pedagogické kreativity - byl to on, kdo navrhl, abych se vážně věnoval oblasti masové hudební výchovy. Můj smyčcový kvartet č. 2 je věnován památce Kabalevského. [5]
Oblast vědeckých zájmů I. M. Krasilnikova je spojena s problémem rozvoje elektronické hudební kreativity v systému uměleckého vzdělávání. Na toto téma publikoval více než 240 vědeckých a metodických prací.
Na vzdělávacích kurzech pro učitele ve třídě klávesového syntezátoru a počítačového hudebního studia, které vedl I. M. Krasilnikov ve 38 městech Ruska, bylo proškoleno několik tisíc pracovníků výtvarné výchovy [6] :
Autorská metoda seznamování studentů s elektronickou hudební kreativitou se osvědčila a je hojně využívána v pedagogické praxi. Po celé zemi se začaly otevírat třídy a oddělení oborů vyvinutých Krasilnikovem v hudebních školách, uměleckých školách a dalších institucích dalšího hudebního vzdělávání. A dnes, na základě Krasilnikovovy metodologie, se školení provádí v několika tisících takových institucí. [7]
Naprostá většina učitelů vyučujících elektronické nástroje v Rusku dnes jsou buď žáci I. M. Krasilnikova, nebo žáci jeho žáků. [osm]
Kromě kompozice věnuje I. Krasilnikov velkou pozornost problémům zavádění elektronické hudební kreativity do masové hudební výchovy. Je autorem mnoha a mnoha článků na toto téma. Za jeho redakce vznikl „Program“ pro výuku hry na syntezátor pro hudební vzdělávací instituce. [9]
Za velký přínos k rozvoji národní hudební kultury a pedagogiky byl I. M. Krasilnikov oceněn Čestným osvědčením Ministerstva školství a vědy Ruské federace (2011), Čestným osvědčením Ruské akademie vzdělávání (2012) , Zlatou medaili Svazu moskevských skladatelů (2012). .. a také Čestná osvědčení od vedení Ruské státní odborné pedagogické univerzity, kateder kultury různých regionů Ruska a dalších specializovaných organizací.
I. M. Krasilnikov zastupuje Rusko na významných mezinárodních konferencích věnovaných různým otázkám a problémům hudební pedagogiky . [10] [11]
Elektronická hudební tvořivost v systému výtvarné výchovy. - Dubna: Phoenix +, 2007. - 31 stran;
Metody výuky hry na klávesový syntezátor. — M.: Biblioteka Zh. "Umění ve škole", 2007. - 10 tištěných listů; 2. a 3. vydání, rev. a doplňkové — M.: Ekon-Inform, 2009, 2011.
Ateliér počítačové hudby: metodika výuky. - M .: Ekon-Inform, 2011. - 12 stran.
Syntetizátor a počítač v hudební výchově (problematika pedagogiky elektronické hudební tvořivosti). — M.: Biblioteka Zh. Umění ve škole, 2002; 2. vydání 2004. - 7 listů;
Kroniky hudební elektroniky. — M.: Ekon-Inform, 2010. — 8 s. atd.
Škola hry na syntezátor: Učební pomůcka. - M .: VLADOS, 2005. - 25,5 s. (spoluautoři — Alemskaya A. A., Klip I. L.);
Elektronická hudební tvořivost na základní škole (mladší ročníky): Učební pomůcka. - M.: Izhitsa, 2004. - 12 s. (spoluautor - Glagoleva N. A.);
Learning to Arrange: Pieces for the Synthesizer: Studijní příručka pro studenty středních škol. - M .: Klasika - XXI, 2005. - 8,5 s. (spoluautor - Liskina E. E.);
Pracuje pro soubor syntezátorů. Učebnice pro žáky základních a středních ročníků. - M .: Hudba a elektronika, 2006. - 7 stran. (spoluautor - Kuzmicheva T. A.) a další;
Vzdělávací a metodický komplex "Elektronická hudební tvořivost" pro žáky 5.-9. ročníku všeobecně vzdělávací školy (učebnice, pracovní sešity, učební pomůcky, digitální výukové zdroje. - 2008. - 30 s. (spoluautorka D. A. Semjonova) [ 12] , atd.
Vzorové programy pro akademické obory "Klávesový syntezátor", "Klávesový syntezátorový soubor", "Počítačové hudební studio" pro dětské hudební školy, hudební obory ZUŠ. - M .: Ministerstvo kultury Ruské federace. Vědecko-metodické centrum výtvarné výchovy, 2002. - 3,5 s.;
Klávesový syntezátor // Programy doplňkového výtvarného vzdělávání pro děti. - M .: "Osvícení", 2005. - 1,4 s.;
Soubor klávesových syntezátorů // Programy doplňkové výtvarné výchovy pro děti. - M .: "Osvícení", 2005. - 0,8 s.;
Ateliér počítačové hudby // Programy doplňkového výtvarného vzdělávání pro děti. - M .: "Osvícení", 2005. - 1,9 s.;
Man-orchestra (hudba hrající na klávesovém syntezátoru) // Programy doplňkového výtvarného vzdělávání pro děti o prázdninách. - M .: "Osvícení", 2007. - 0,4 s. atd.;
Hudební kultura a výchova: aktuální problémy interakce // Umění a výchova. - M., 1999 / č. 4. - 1,7 pp;
Intonační pojetí hudebnosti a model doplňkového hudebního vzdělávání // Umění ve škole. - M., 2000 / č. 1, 2, 4. - 1,9 p.l.
Hudební výchova založená na digitálních nástrojích // Pedagogika. - M., 2006 / č. 6. - 0,8 pp;
Stereofonní struktura textury jako zásadní vlastnost elektronické hudby // Musicology, 2011 / č. 7. - 0,3 s.;
Pedagogika digitálních umění - nový směr ve vývoji teorie a praxe výtvarné výchovy // Problémy moderního vzdělávání, 2011 / č. 6. - 1,3 s. [13] a další.
I. M. Krasilnikov měl sólové koncerty klavírní hudby v Moskvě , Berlíně , Halle a dalších městech. Nahrál velké množství děl skladatelů 20. století pro rozhlasový fond v Moskvě a CD s klavírní hudbou v Berlíně
Krasilnikovovy interpretační schopnosti spojují eleganci pianismu, vytříbený způsob intonace s brilantní virtuózní technikou, sílu zvuků a nekonečné gradace expresivity. Interpretace jím provedených skladeb zasahuje hlubokou interpretací figurativní a poetické sféry skladby, filozofickým čtením skladatelova záměru a soustředěním. [čtrnáct]
IM Krasilnikov také provádí autorské koncerty hudby pro klávesový syntezátor.
I. M. Krasilnikov je autorem 45 opusů hudebních děl - orchestrálních , komorních , vokálních , sborových .
Skladby skladatele Krasilnikova se vyznačují živou emocionalitou, reliéfem hudebních obrazů, pronikavou melodií, která zasahuje do samotného srdce a zůstává v paměti. Jeho skladatelský styl se vyznačuje mistrovským využíváním nejbohatších zdrojů moderního hudebního vyjádření, kde se v hudebním jazyce snoubí jak inovativní trendy, tak organické splynutí tradic staleté historie hudby. [patnáct]
Mnohostranné dílo skladatele Igora Michajloviče Krasilnikova organicky zapadá do kultury naší doby. Ale zároveň jeho hudba – inspirovaná, jakoby „nostalgická“ na lepší časy – žije jakoby mimo čas. Autor při jejím psaní zřejmě vůbec nepřemýšlel o krátkodobých módních trendech, ale přemýšlel o věčném ... [16] [17]
Je jen málo skladatelů, kteří mluví svým vlastním hlasem, a Igor Krasilnikov je jedním z nich... „Uvedli jsme koncert ve dvou částech s různými díly jednoho skladatele a všechny jsou velmi hodné,“ řekl N. N. po jednom z koncerty. Nekrasov / Lidový umělec SSSR, profesor /. - Myslím, že tyto skladby budou jistě zařazeny do repertoáru ruského lidového orchestru. K dílu I. Krasilnikova se jistě obrátí další generace hudebníků. Jsem o tom přesvědčen." [osmnáct]
Když posloucháte jasná vizuální díla autora, chápete, že I.M. Krasilnikov je pokračovatelem ruské tradiční skladatelské školy a takových mistrů, jako jsou skladatelé The Mighty Handful, N.A. Rimsky-Korsakov a A.K. Ljadov. Je to úžasný melodista. Nově slyšené melodie se okamžitě zapamatují a poté se objeví v paměti, rozveselí. Rád bych řekl o I.M. Krasilnikova, že je vynikající instrumentalista. Zná a cítí duši každého nástroje. Z toho v každém díle vzniká pocit harmonie, krásy, úplnosti a rozmanitosti. [19]
Symfonické myšlení autora určuje důkladnost propracování detailů a dodává zvuku lidového orchestru hloubku a všestrannost. Komplexní moderní jazyk s použitím proměnných velikostí, disonancí individualizuje zvuk, aniž by jej vůbec zatěžoval. Ani použití syntezátoru v "Fads" (v podání autora) nevytváří dojem cizokrajnosti. "Symfonietta na ruská témata" ve 4 částech dává možnost slyšet nejen tradiční orchestrální skupiny, ale i více sólových partů - gusli, harmoniku nebo kontrabasy. Jste přesvědčeni, že skladatel zná orchestr důkladně a dává mu možnost hrát na hranici uměleckých možností – od brilantního, jasného, okouzlujícího zvuku až po nádherně jemný, lehký, vzrušující duši. [dvacet]
Díla I. M. Krasilnikova jsou předmětem vědecké analýzy:
V symfonietě I.M. Krasilnikov představuje originální příklad organické interakce folklóru a invariantních rysů symfonického žánru. S využitím výrazových možností velkého orchestru ruských lidových nástrojů, rysů moderní hudební formace, realizoval skladatel optimistický koncept naděje na světlou budoucnost - v jednotu člověka a přírody. [21]
Díla pro symfonický orchestr:
Díla pro orchestr ruských lidových nástrojů:
Pracuje pro dechovku:
Komorní práce:
Sborová díla:
Produkty pro děti:
Řada děl I. M. Krasilnikova byla oceněna na národních soutěžích: „Symfonietta na ruská témata“ pro orchestr ruských lidových nástrojů – první cena v roce 1978 , Symfonie č. 1 – první cena v roce 1980 , smyčcové kvarteto č. 1 „Don Songs “ - diplom v roce 1985 na mezinárodním festivalu v Moskvě.
Skladby I. M. Krasilnikova byly veřejně uvedeny v Rusku a SNS, dále v Německu, Finsku, Maďarsku, Portugalsku, Francii, Holandsku, Nizozemsku, Dánsku, Velké Británii a dalších zemích. Některé jsou vícenásobné. Například smyčcový kvartet č. 1 „Don Songs“ uvedlo pět profesionálních skupin, symfonický cyklus „Calls of Distant Worlds“ tři.
Orchestrální díla skladatele řídili: B. S. Voron, V. P. Gusev, I. B. Gusman, B. A. Diev, V. B. Dudarova, N. N. Kalinin, D. G. Kitaenko, S. M. Kolobkov, E. S. Makovskij, F. Sh. Mansurov, G. I. Něv Někra, Musťja. , V. A. Ponkin, G. P. Provatorov, V. Yu. Rappoport, E. A. Serov, V. S. Sinaisky, P. Sh. Sorokin, V. I. Fedoseev, I. I. Chalyshev, G. N. Cherkasov, A. V. Shlyachkov, P. A. Yadykh, atd.
Skladby pro dětský sbor I. M. Krasilnikova přednesly skupiny pod vedením T. V. Kuleminy, M. G. Obshadka, A. S. Ponomareva, V. S. Popova, L. K. Sivukhina. Mezi komorní soubory a interprety-sólisty Krasilnikovovy hudby patří kvartet. Čajkovskij, Glazunovovo kvarteto, Moskevské smyčcové kvarteto, A. E. Vinnitskij (housle), M. S. Voskresenskij (klavír), A. Ju. Klečevskij (fagot), A. P. Martynov (tenor), A. V. Rjazanov (hoboj) a další skupiny a sólisté.
Hudba Igora Krasilnikova opakovaně zněla na centrálních sovětských a ruských rozhlasových kanálech vysílajících do Ruska a mnoha cizích zemí. Na Rádiu Rusko byly pořady věnované výhradně jeho práci. Orchestrální díla zazněla v rozhlase v Německu (Prelude) a Nizozemsku (Symfonie č. 3).
Velké množství Krasilnikovových děl vyšlo v následujících nakladatelstvích: "Sovětský skladatel", "Skladatel", "Hudba", "Vlados", "Classics-XXI", "Deka-VS", MGIM im. A. G. Schnittke, "Supraphon" (Československo), "Neue Musik" (Německo) atd.
I. M. Krasilnikov napsal hudbu k filmům (16), představením (5) a počítačovým hrám (3).
Mezi filmy, kreslené filmy a počítačové hry, k nimž hudbu napsal I. M. Krasilnikov: