Vrtat

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 22. června 2020; kontroly vyžadují 18 úprav .

Mushtra (mushtra [1] [2] ) (přes německy  Muster  - "ukázka" [2] [3] , z latinského  monstra - "předvedení, ukázka" [2] ) - systém vojenského výcviku a výchovy založený na individuální a kolektivní dril , opakované opakování vzorovaných technik a drsná vojenská disciplína .

Drilling, jako systém vojenského výcviku, byl založen na pedantském učení každé techniky, každého prvku vyučovaného vojenského umění , dokud se dokonalé provedení nestane zvykem cvičícího, nezmění se v automatickou, reflexivní, téměř nevědomou akci . voják a formace . Speciální systém vojenského drilu (výcviku) se vyvíjel postupně, místo vojenské výchovy pro naverbované (žoldnéřské) jednotky ( condottieri , landsknechti , Švýcaři ) a jeho podstatou byla touha prostřednictvím vhodných mechanických cvičení a krutých trestů ( tyče , hole, rukavice ) přeměnit člověka ( vojáka ) na auto, na kulomet, poslouchající pouze hlas náčelníka [4] . Nácvik vypracoval pochod - harmonický pohyb, s rovnoměrným, měřeným krokem, dodržováním stanovených vzdáleností, intervalů, držení za ruce, zbraně [5] . Od dob Fridricha Velikého až do 2. poloviny 19. století měl pochod dominantní roli při výcviku vojsk v době míru v evropských ozbrojených silách.

Voják se musí bát desátníka [ 6] víc než kulky nepřítele

- Aforismus Fridricha Velikého, tvůrce cvičení [7]

Historie

Západní Evropa

Historicky se samostatné prvky vrtání poprvé objevily po vynálezu falangy . V některých starověkých státech, zejména ve starověké řecké politice, se začal praktikovat dlouhodobý výcvik v koordinovaném pohybu v řadách a technikách přestavby. Díky tomuto výcviku se falanga změnila z čistě obranné formace na impozantní útočnou sílu. Prvky drilu se nejvýrazněji projevily ve Spartě  – Sparťané od mládí byli podrobováni branné výchově s využitím fyzických trestů. V 5. století Brasidas vytvořil bojovou armádu z helotů s pomocí nejpřísnější disciplíny a seriózního výcviku ve formaci.

Ve starém Římě byla armáda postavena na přísné disciplíně, prováděl se zdlouhavý výcvik, konaly se revize (zachoval se skalní nápis o posudku císaře Hadriána ). S barbarizací římské armády však dril zmizel. Ve feudální Evropě měl vojenský výcvik feudálních pánů jiné formy neslučitelné s drilem.

Vzhled ručních zbraní, které měly nízkou rychlost palby, vedl k oživení bojových formací a výcviku cvičení. S příchodem absolutismu vznikly velké stálé pěší armády. Vynález vrtačky moderního typu je spojen se jménem Moritze z Orange  , vrchního velitele armády Nizozemské republiky od roku 1590. Založil lineární taktiku , zahájil jednotný výcvik vojsk a zavedl vojenskou disciplínu.

Další krok ve vývoji vrtačky byl učiněn ve Švédsku . Král Gustav II. Adolf , který vládl v letech 1611-1632, zavedl řadu vojenských reforem. Spojením náboru obyvatelstva s náborem žoldáků vytvořil mocnou armádu. Zavedením drilu a tělesných trestů dosáhl král manévrovatelnosti a soudržnosti v pohybu vojsk. To vedlo k mnoha slavným vítězstvím pro Švédsko za Gustava II. a jeho nástupců: v rusko-švédských válkách v letech 1610-1615 a 1656-1658, ve válkách s Commonwealth v letech 1600-1611 a 1617-1629, ve třiceti letech Válka 1618-1648, v dánsko-švédských válkách 1643-1645 a 1657-1660, v severní válce 1655-1660, což ze Švédska udělalo jednu z nejsilnějších mocností v Evropě.

Rozkvět klasického drilu byl způsoben Braniborsko-pruským státem . Právě v něm se objevil výraz Muster ve významu „vrtat“. V pruské armádě probíhal cvičný výcvik nepřetržitě od dubna do června po celou denní dobu. Hůlková disciplína vládla heslem: voják by se měl více bát své desátnické hole než nepřátelské kulky. Často se konaly revize, při kterých se kontrolovalo pečlivé provedení vojenských přestaveb. Braniborská armáda si díky drilu vedla ve třicetileté válce dobře . Těžké formy nevolnictví se v Prusku rozšířily (takzvané „ druhé vydání nevolnictví “). Povinná vojenská služba byla zavedena v roce 1701 . Královští verbíři navíc zabavili mladé lidi po celé zemi. ( M. V. Lomonosov , chycený pruskými verbíři, byl několik týdnů vrtán, než se mu podařilo dezertovat [8] ). Bez drilu nebylo možné vytvořit bojeschopnou armádu z lidí, kteří byli hnáni násilím. Drill dosáhl svého vrcholu za Fridricha Velikého . Jeho armáda vyhrála dvě slezské války, uštědřila řadu porážek Rakušanům a Francouzům v sedmileté válce (byla však poražena ruskou armádou), dobyla část Polska.

Od konce 17. století se výcvik ve formě drilu začal široce rozšiřovat i v dalších evropských zemích.

Na přelomu 18.-19. století vedla vítězství vojsk amerických separatistů , revoluční Francie a Napoleona k vážným pochybnostem o nutnosti drilu. Nadšení Francouzi nepotřebovali rákosovou disciplínu a dělostřelectvo Carnota a Napoleona snadno rozstřílelo blízké řady nepřítele. Od této doby začalo cvičení ve většině zemí klesat, ale v Prusku a Rusku byl tento proces spíše pomalý.

Ruské impérium

V Rusku se termín „vrtačka“ objevil za Petra I. [9] . Za něj začal nucený nábor především nevolníků, kteří byli pod přísným vedením zahraničních důstojníků cvičeni v drilu a střelecké technice. Petr I. zavedl v armádě tresty v rukavicích za kázeňské přestupky. Byla vytvořena vojenská charta Petra I. , která se vyznačovala extrémní přísností. Rekruti byli označeni střelným prachem, aby se usnadnilo zajetí v případě útěku. Díky drilu se podařilo vybojovat vítězství nad vzbouřenými lučištníky a poté i nad hrozivějšími protivníky, včetně slavného vítězství nad Švédy v bitvě u Poltavy.

Nový systém vzdělávání zavedený Petrem se změnami trval až do roku 1917. S jeho pomocí ruské jednotky získaly mnoho vítězství, zejména pod velením takových velitelů jako Suvorov, Kutuzov, Bagration, takových námořních velitelů jako Ushakov a Nakhimov. Jména těchto velitelů jsou spojena s výrazným změkčením drilu a zaujatostí vůči vojenským cvičením.

V roce 1796, poté, co se Paul dostal k moci, byla představena vrtačka Gatchina. Krokový vstup : pozice nohy a špičky v ostrém úhlu a silou k úderu na dlažební kostky přehlídkového hřiště . Takže cvičení proběhlo v ruské armádě , pak takto chodila sovětská armáda (od roku 1946), strážce čestné armády NDR byl považován za druhého v seniorském věku - přímého dědice pruské armády .

V XIX - začátkem XX století se někteří ruští spisovatelé, zejména Herzen, Tolstoj, Chernyshevsky, Kuprin, postavili proti cvičení, ale bez úspěchu.

Od začátku únorové revoluce roku 1917 se ze stráží, armády a námořnictva vytratil nejen dril, ale i disciplína. Během občanské války a intervence v Rusku Rudá armáda , stejně jako většina jejích odpůrců, nepoužila dril. Ve 20.-30. letech 20. století byly některé prvky drilu (zejména dril, průvody ) oživeny a dochovány dodnes, ale obecně se dril stal součástí historie.

Účely a přednosti cvičení

V návodech 18. století jsou nejčastěji uváděny tyto cíle a přednosti drilu:

Nevýhody vrtačky

Viz také

Poznámky

  1. Drill  // Vysvětlující slovník živého velkého ruského jazyka  : ve 4 svazcích  / ed. V. I. Dal . - 2. vyd. - Petrohrad.  : Tiskárna M. O. Wolfa , 1880-1882.
  2. 1 2 3 Etymologický slovník ruského jazyka od Maxe Fasmera
  3. Mushtra  // Vojenská encyklopedie  : [v 18 svazcích] / ed. V. F. Novitsky  ... [ a další ]. - Petrohrad.  ; [ M. ] : Napište. t-va I. D. Sytin , 1911-1915.
  4. Vojenská výchova  // Vojenská encyklopedie  : [v 18 svazcích] / ed. V. F. Novitsky  ... [ a další ]. - Petrohrad.  ; [ M. ] : Napište. t-va I. D. Sytin , 1911-1915.
  5. Marching // Encyklopedický slovník Brockhause a Efrona  : v 86 svazcích (82 svazcích a 4 dodatečné). - Petrohrad. , 1890-1907.
  6. Hůl s kostěnou hlavou
  7. Vojenská výchova  // Vojenská encyklopedie  : [v 18 svazcích] / ed. V. F. Novitsky  ... [ a další ]. - Petrohrad.  ; [ M. ] : Napište. t-va I. D. Sytin , 1911-1915.
  8. Verevkin M. I.  Život zesnulého Michaila Vasilieviče Lomonosova Archivní kopie z 11. února 2010 na Wayback Machine / Publ. a poznámka. G. E. Pavlova // M. V. Lomonosov ve vzpomínkách a charakteristikách současníků. — M.-L.: Nakladatelství. Akad. Vědy SSSR, 1962. - S. 42-51.
  9. Vasmer, M. Etymologický slovník ruského jazyka. Ve 4 svazcích. Moskva : Progress, 1986-1987

Literatura