Instituce středního vzdělávání

Středoškolská instituce (střední vzdělávací instituce; střední škola; anglická  střední škola ) - instituce, která poskytuje středoškolské vzdělání a obvykle zahrnuje i budovu, ve které se toto vzdělávání odehrává. Některé střední školy poskytují jak nižší sekundární vzdělávání (ve věku 11 až 14 let), tak i vyšší sekundární vzdělávání (věkové věkové skupiny 14 až 18 let), tj. úrovně ISCED 2 a 3 , ale mohou být poskytovány i na jednotlivých školách, jako je tomu v americkém systému středních a vysokých škol. středoškolské vzdělání . Ve Spojeném království má většina veřejných a soukromých škol žáky ve věku 11-16 nebo 11-18 let. Některé z elitních soukromých škol Spojeného království, tedy veřejné školy , přijímají žáky ve věku 13 až 18 let [1] [2] [3] .

Střední školy navazují na základní školy a připravují na odborné nebo vysokoškolské vzdělávání . Docházka je obecně povinná pro studenty mladší 16 let. Organizace, budovy a terminologie v každé zemi jsou víceméně jedinečné [4] [5] .

Úrovně vzdělání

Ve vzdělávací škále ISCED z roku 2011 [6] odpovídají úrovně 2 a 3 středoškolskému vzdělání, konkrétně:

• Nižší sekundární vzdělávání je prvním stupněm sekundárního vzdělávání, které vychází z primárního vzdělávání, obvykle s učebním plánem více zaměřeným na předměty. Studenti jsou obvykle ve věku 12-16 let.
• Vyšší sekundární vzdělávání je druhý stupeň sekundárního vzdělávání a závěrečný stupeň formálního vzdělávání pro studenty obvykle ve věku 16-18 let, kteří se připravují na vyšší/vzdělávání dospělých nebo získávají dovednosti potřebné pro zaměstnání. Obvykle se zvýšenou sadou tematických možností a vláken [6] .

Terminologie: popisy kohort

V anglicky mluvícím světě se k popisu věku dítěte široce používají tři systémy. Za prvé, jde o „ekvivalentní věky“; pak země, které zakládají své vzdělávací systémy na „anglickém modelu“, používají k určení ročníkové skupiny jednu ze dvou metod, zatímco země, které své systémy zakládají na „americkém modelu K-12 , pojmenovávají své ročníky „třídami“. Irský model je strukturován podobně jako anglický, ale má značné rozdíly v pojmenování. Tato terminologie je běžná ve vědecké literatuře. [7]

Právní rámec

Školy existují v přísném právním rámci, kde se mohou zodpovídat církvi, státu prostřednictvím místních samospráv a zainteresovaným stranám. V Anglii (a dalších částech Spojeného království) existuje šest hlavních typů škol financovaných z veřejných zdrojů, které fungují paralelně se soukromým sektorem. Stát má zájem na zajištění bezpečnosti ve všech školách. Všechny školy financované z veřejných zdrojů v Anglii jsou ze zákona povinny mít webovou stránku, na které musí zveřejňovat podrobnosti o řízení, financích, cílech učebních osnov a politikách na ochranu zaměstnanců a studentů v souladu s nařízeními o školních informacích (Anglie) (dodatek) 2012 a 2016“ . Usodong se řídí tímto [8] [9] .

Viz také

• Mateřská školka
• Středoškolské vzdělání
• Vysokoškolské vzdělání

Poznámky

1. ↑ Britský vzdělávací  systém . Konference ředitelů a ředitelek . - "Většina žáků začíná své středoškolské vzdělání ve věku 11 let (7. rok), ale v některých školách HMC žáci nastupují do školy ve věku 13+ (9. rok)". Získáno 28. ledna 2022. Archivováno z originálu dne 25. dubna 2019.
2. ↑ Vstup do  Etonu . Eton College . - "... Eton College, internátní škola pro chlapce ve věku od 13 do 18 let." Získáno 28. ledna 2022. Archivováno z originálu 14. prosince 2021.
3. ↑ Přijímací  řízení _ Harrowova škola . - "Každoročně škola přijme asi 160 chlapců do 9. ročníku, v září po jejich 13. narozeninách...". Získáno 28. ledna 2022. Archivováno z originálu dne 28. ledna 2022.
4. ↑ Mezinárodní standardní klasifikace vzdělání ISCED 1997  . www.unesco.org (11. dubna 2013). Získáno 12. března 2017. Archivováno z originálu 19. března 2017.
5. ↑ Iwamoto, Wataru Směrem ke konvergenci získávání znalostí a  rozvoje dovedností . uis.unesco.org . UNESCO (2005). Získáno 11. 3. 2017. Archivováno z originálu 25. 5. 2017.
6. ↑ 1 2 Mezinárodní standardní klasifikace vzdělání ISCED 2011  . UIS UNESCO . Statistický ústav UNESCO (2012). — strana 38. Datum přístupu: 30. listopadu 2020. Archivováno z originálu 26. listopadu 2020.
7. ↑ Ward, Ken British and American Systems (Grades  ) . trans4mind.com . Získáno 30. března 2017. Archivováno z originálu 31. března 2017.
8. ↑ Co by akademie, bezplatné školy a vysoké školy měly zveřejňovat  online . GOV.UK. _ Získáno 6. října 2020. Archivováno z originálu dne 9. října 2020.
9. ↑ Co musí udržované školy zveřejňovat  online . GOV.UK. _ Získáno 6. října 2020. Archivováno z originálu dne 9. října 2020.

Odkazy

• Australské sčítání lidu ve škole (Austrálie)
• Kanadská rada pro statistiku vzdělávání (CESC) (Spojené státy americké)
• Úřad pro národní statistiku (ONS) (Spojené království)
• BB103_Area_Guidelines_for_Mainstream_Schools (2014) UK Archivováno z originálu 25. května 2017.
• National Center for Education Statistics (NCES) (Spojené státy americké)
• Standardizované vzory OECD (2011)

Slovníky a encyklopedie	Skvělý norský kanadský
V bibliografických katalozích	GND : 4189521-6 LCCN : sh85060731 NKC : ph116320