Škola Lacanovy psychoanalýzy ( francouzsky École Lacanienne de Psychanalyse ) je jednou ze tří hlavních psychoanalytických škol, které provádějí nejpokročilejší výzkum v oblasti Lacanovy psychoanalýzy. Společnost byla založena 17. listopadu 1985 učedníky a následovníky Jacquese Lacana , Guye Le Gofe , Jean Alluche a Rolanda Lethiera.
Protože teorie psychoanalýzy vychází z kliniky, klade škola větší důraz na praktickou práci než na šíření objektivizovaných znalostí. Škola považuje rozvoj psychoanalytického diskurzu za prioritu před popularizací Lacanových myšlenek, proto na rozdíl od jiných škol nepodporuje široké vzdělávací a vzdělávací programy. Na rozdíl od analytické zkušenosti s vědeckými znalostmi považuje Lacanova škola psychoanalýzy klinický prostor za vhodnější pro získání vlastního porozumění psychoanalýze než přednáškové publikum. Psychoanalýza je specifická forma poznání, která zahrnuje zapojení samotného subjektu, takže ji lze jen stěží studovat na univerzitě jako humanitní nebo lékařský obor.
Na založení školy, jak říká její prezident Guy Le Gaufey , stojí dva akty: (1) negativní, spojený s odmítnutím myšlenky projít didaktickou analýzou , a (2) kritický, spojený s potřebou přehodnotit Lacanovu teorii a kliniku, historické čtení jeho seminářů . Stejně jako zakladatel psychoanalýzy nám Lacan nezanechal žádnou úplnou klinickou techniku nebo „lacanistickou“ teorii. V průběhu 30 let (od prvního semináře v roce 1952 po poslední v roce 1980) se jeho výuka dynamicky měnila a zanechala nám dědictví tří témat, takže při studiu Lacana je třeba mít vždy na paměti historický pohled a neúplnost jeho teorie.
Škola Lacanovské psychoanalýzy kritizující „freudovský-lacanismus“ považuje za produktivnější nehledat podobnosti, ale zdůrazňovat rozdíly a nezávislost teorie Freuda a Lacana a studovat každou z nich v její originalitě. V rámci Školy proto pracují skupiny pro studium a překlad Freuda a dalších klasiků, což Školu odlišuje od mnoha jiných lacanských organizací. Neméně pozornost je věnována studiu vztahu lacanovské psychoanalýzy s teoriemi Kleina , Winnicotta , Biona a britskou tradicí, přičemž „lakanismus“ není považován za privilegovaný diskurz ani za poslední slovo v psychoanalýze.
Tím, že zachází s každým klinickým případem jako s jedinečným, Lacanovská škola psychoanalýzy se snaží vyhnout jak psychiatrické diagnóze, tak jednoduché strukturální diferenciaci na neurózu , psychózu a perverzi . Ačkoli Freud vyčlenil tyto tři struktury, popis jeho vlastních případů nám říká, že on sám se této diferenciace vždy nedržel. Vrátíme-li se ke zkušenosti Freuda, škola vychází z jedinečnosti každého případu a nepovažuje za možné jej redukovat na struktury nebo diagnózy nebo již popsané precedenty.
Lacanská škola psychoanalýzy také vydává svou vlastní verzi Lacanových seminářů , přičemž toto vydání začíná nejnovějším tématem (Semináře 1977-1981).