| Nurková Veronika Valerievna | |
|---|---|
| Veronika Nurková v roce 2015 | |
| Datum narození | 24. února 1974 (ve věku 48 let) |
| Místo narození | Moskva |
| Státní občanství | RF |
| obsazení | psycholog , profesor , doktor psychologických věd , docent katedry obecné psychologie Moskevské státní univerzity pojmenované po M.V. Lomonosov |
| Ocenění a ceny |
|
| webová stránka | nourkova.ru |
Nurková Veronika Valerievna (nar. 24. února 1974) je ruská psycholožka . Doktor psychologie, profesor Moskevské státní univerzity pojmenované po M.V. M. V. Lomonosov , profesor katedry obecné psychologie , Fakulta psychologie Moskevské státní univerzity pojmenované po M. V. Lomonosov , profesor katedry obecné psychologie na Moskevské psychologické a pedagogické univerzitě ( MGPPU ), člen Ruské psychologické společnosti , Společnosti pro aplikovaný výzkum paměti a kognice (SARMAC) a Mezinárodní společnosti pro výzkum kultury a aktivity (ISCAR) . Profesor RAS (2022).
V.V. Nurková se narodila v Moskvě 24. února 1974. Vstoupila na Psychologickou fakultu Moskevské státní univerzity , kterou ukončila s vyznamenáním v roce 1995 a v roce 1996 se stala členkou Ruské psychologické společnosti . Během studia na Psychologické fakultě absolvovala vědeckou stáž jako výzkumný pracovník na State University of Amsterdam (UvA). Ihned po získání diplomu o vysokoškolském vzdělání nastoupila na postgraduální studium, které úspěšně ukončila v roce 1998 obhajobou doktorské práce na téma "Autobiografická paměť: struktura, funkce, mechanismy."
Poté, co V. V. Nurková získala titul Ph.D., se stala juniorní výzkumnicí na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity. M.V. Lomonosova a tuto pozici zastával až do roku 2001 , kdy studoval na Institutu evropských kultur na Ruské státní humanitní univerzitě v oboru " kulturologie ". V roce 2001, po absolvování Institutu evropských kultur a po povýšení z juniorské výzkumné pracovnice na docentku, získala V. V. Nurková grant INTAS, podle kterého odjela do Spojeného království, do města Durham, aby provedla svůj výzkumný projekt. Po realizaci výzkumných projektů se stala laureátkou soutěže pro mladé vědce Ruské akademie věd . V roce 2002 získala Fulbrightův grant, v jehož rámci odjela do Seattlu ( Washington , USA ) řídit výzkumný projekt, na kterém spolupracovala s renomovanou psycholožkou Elizabeth Loftus .
V. V. Nurková se v roce 2003 stala členkou Společnosti pro aplikovaný výzkum paměti a kognice (SARMAC) a v roce 2007 také členkou Mezinárodní společnosti pro výzkum kultury a činnosti (ISCAR). V roce 2009 se stala profesorkou na katedře obecné psychologie Moskevské psychologické a pedagogické univerzity ( MGPPU ) a obhájila doktorskou práci na téma „Kulturně-historický přístup k autobiografické paměti“.
Od roku 2012 je Nurkova Veronika Valerievna profesorkou na katedře obecné psychologie Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity pojmenované po M.V. Lomonosov . [jeden]
V dubnu 2022 získala čestný akademický titul profesora Ruské akademie věd (zvolena na katedře společenských věd ) [2] .
Oblast vědeckého zájmu zahrnuje takové oblasti jako: psychologie lidské autobiografické paměti , experimentální psychologie osobnosti , psychologie poznání a kognitivních procesů, kulturně-historická psychologie , kognitivní psychologie .
VV Nurková je autorkou psychologického konceptu "Kulturně-historický přístup k autobiografické paměti". Jako první aplikovala systémově-funkčně-genetickou analýzu založenou na metodologii kulturně-historického přístupu. To umožnilo prozkoumat autobiografickou paměť jako vyšší mentální funkci (HMF) , organizovanou podle sémantického principu, operující s osobní zkušeností. Autobiografická paměť zajišťuje utváření subjektivní historie osobní minulosti a prožívání sebe sama jako jedinečného subjektu životní cesty prodloužené v čase, má víceúrovňovou strukturu, jejíž principy organizace jsou určeny používáním různých systémy sociokulturních prostředků.
V provedených empirických studiích V. V. Nurková nalezla stabilní vzájemné závislosti mezi makro- a mikrostrukturou autobiografické paměti. Dokázala, že dynamika sémantických útvarů osobnosti určuje vlastnosti mikrostrukturních jednotek. Specifikem mikrostrukturních jednotek autobiografické paměti u lidí, kteří jsou od narození nevidomí, je vymizení fenoménu „ponoření“ do minulosti s prožitkem efektu přítomnosti v situaci, fenomén „překrývání časových os os minulost a přítomnost“, fenomén „disociace Já“.
Dokázala, že vynucená změna identity (například náhlé uvěznění) vyvolává fenomény „ochuzení minulosti“ a „ztráta“ dětství, zúžení tematických linií organizace životních dějin, globální „znehodnocení“ minulosti, což se vysvětluje irelevantností minulosti jako zdroje pro přizpůsobení se nové situaci.
V důsledku výzkumné práce V. V. Nurkové byly poprvé učiněny následující závěry [3] :
1. Autobiografická paměť, která je formována jako vyšší mentální funkce, je zprostředkována systémem speciálních sociokulturních prostředků a dále, pokračujíc svou cestou rozvoje v kultuře, získává nové postavení jako psychologický prostředek regulace kognitivních a osobních procesů.
2. Podrobná studie procesu zprostředkování autobiografické paměti, provedená na materiálu dějin vývoje fotografie , ukázala, že rozvoj kulturních praktik založených na využití fotografie a přeměně fotografie na prostředek transformace systémově organizovaných HMF se provádí jako jednotný proces rozvoje kultury a lidské psychiky. Fotografie se ukazuje jako kulturní nástroj, který současně proměňuje společnost i osobnost, stává se zdrojem vzniku dříve neexistujících potřeb, aktivit, forem poznávání a komunikace. Transformace procesů socializace a individualizace osobnosti, vznik speciální třídy „technik já“, realizované pomocí fotografií, poskytuje nové trajektorie pro systémový rozvoj vyšších mentálních funkcí.
Člověk vstupující do světa kultury ovládá fotografii jako potenciálně mnohostranný sociokulturní nástroj, důsledně deobjektivizuje možnosti tohoto „nástroje“ a zdokonaluje jej v nových technických vynálezech. Interiorizace , v průběhu transformace interpsychické formy činnosti na intrapsychickou, mění fotografii a dává jí symbolické vlastnosti. Vzpomínky fotografií se stávají vnitřními (internalizovanými) prostředky regulace autobiografické paměti. Přechod k „mentální“ fotografii je přirozenou etapou ve vývoji vnitřního psychologického prostředku k regulaci autobiografické paměti kultivovaného člověka.
Hlavním výsledkem studia je ukázka směru dalšího vývoje HMF jako „nárůstu stupňů volnosti“ při osvojení multifunkčního kulturního nástroje, kdy se zvnitřňuje a stává se psychologickým. Studie ukazuje, jak se fotografie stává prostředkem vědomé a svévolné transformace různých funkcí autobiografické paměti.
3. Autoportrét působí jako sociokulturní prostředek k osvojení praxe autoregulace a technik restrukturalizace životní historie.
4. Historická složka individuální autobiografické paměti plní funkci sebeurčení jedince v sociokulturním prostoru, míra její reprezentace je spojena s psychickou pohodou jedince. [3]
V. V. Nurková se zúčastnila více než 60 kongresů, kongresů a konferencí, včetně:“ [4]
Během svého působení na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity připravila 3 kandidáty věd, vytvořila 18 originálních školících kurzů, je autorkou více než 110 vědeckých publikací o problémech lidské paměti, včetně 2 monografií, 2 učebnic a 3 učební pomůcky. Za své autorské učebnice byla oceněna titulem laureáta soutěže o nejlepší vědeckou knihu v roce 2005 mezi učiteli vysokých škol, pořádané Národním fondem rozvoje vzdělávání, obsadila 2. místo v soutěži učebnic „Nejlepší učebnice o Psychologie“, který se konal na 5. kongresu Ruské psychologické společnosti a stal se vítězem soutěže „Volba ruských univerzit“. [jeden]
Vyučuje kurzy na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity: [4]