Psychosexuální vývoj

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 15. listopadu 2017; kontroly vyžadují 25 úprav .

Psychosexuální vývoj je proces utváření sexuální identity, genderové role a psychosexuálních orientací [ 1] . 

V psychoanalýze, vyvinuté Sigmundem Freudem , je psychosexuální vývoj vysvětlen na základě změn v biologickém fungování jednotlivce. Zkušenost člověka v každé fázi zanechává svou stopu v podobě postojů, osobnostních rysů a hodnot získaných v odpovídající fázi.

Fáze - etapy na cestě vývoje, jejichž výsledky jsou předpokladem pro formování charakteru . V případě silných otřesů mohou způsobit neurózy . Názvy fází definují hlavní tělesnou (erotogenní) zónu, ve které se koncentruje energie libida a se kterou je v daném věku spojen pocit slasti.

Fáze

Orální fáze

Od okamžiku narození do 1,5 roku - první fáze dětské sexuality, ve které dětská ústa fungují jako primární zdroj uspokojení základní organické potřeby, která se projevuje v procesech sání, kousání a polykání. Je charakterizována katekcí (koncentrací) většiny energie libida v oblasti úst.

Na samém počátku života, po narození, je sexuální touha neoddělitelná od pudu sebezáchovy , ale na rozdíl od toho druhého má schopnost potlačit a složitou transformaci. Ústa jsou první oblastí těla, kterou může dítě ovládat.

Prvním objektem ústní složky je matčin prs, který uspokojuje potřebu dítěte po jídle. Při sání se erotická složka osamostatní a je nahrazena orgánem vlastního těla. Následný vývoj má dva cíle: odmítnutí autoerotiky a sjednocení objektů samostatných pohonů. [2]

Při krmení se dítě utěšuje hlazením, pohupováním, přemlouváním. Tyto rituály pomáhají snižovat napětí a mohou být spojeny s procesem krmení (potěšení) dítětem. Formují se postoje k okolnímu světu: důvěra - nedůvěra, závislost - nezávislost, pocit podpory nebo fatální nedostatek vnější pomoci. Vytvářejí se milostné návyky.

V prvních 6 měsících může přestimulace či podstimulace vést k další pasivitě člověka a následně se projevit adaptačními způsoby spojenými s projevem bezmoci, přílišné důvěřivosti, rozmazlenosti a hledáním neustálého souhlasu.

V druhé polovině fáze se důraz přesouvá na akci kousání a žvýkání. V závislosti na pasáži může být vyjádřena láskou ke sporům, cynismu a pesimismu. Oblast úst podle Freuda zůstává po celý život člověka důležitou erotogenní zónou a je vyjádřena zbytkovým orálním chováním – obžerstvím, kouřením, kousáním nehtů.

Anální fáze

(1,5 - 3,5 let) - druhá fáze dětské sexuality, ve které se dítě učí ovládat své defekace , zažívá potěšení z defekace a zájem o proces. V tomto období je dítě zvyklé na čistotu a používání toalety , schopnost potlačit nutkání na stolici . Ego se formuje jako nástroj k naplňování potřeb id .

Způsob nácviku toalety a reakce rodičů určují formy sebekontroly a seberegulace dítěte.

V případě neadekvátních nebo nadměrných požadavků rodičů se tvoří protestní reakce - "retence" (zácpa) nebo "vytlačení" (špatné trávení, průjem). Tyto reakce se následně transformují do charakterových forem: anální držení (tvrdohlavý, lakomý, chamtivý, pedantský, perfekcionistický ) a anální tlačení (neklidný, impulzivní, náchylný k destrukci).

Falická fáze

(3,5 - 6 let) - třetí fáze dětské sexuality, kdy dítě začíná zkoumat své tělo, zkoumat a dotýkat se svých genitálií . Je zde zájem o vztah pohlaví, vzhled dětí. Je zde zájem o rodiče opačného pohlaví, identifikace s rodičem stejného pohlaví a vštěpování určité genderové role. Super-Ego se formuje jako řídící část osobnosti, zodpovědná za dodržování přijatých norem chování a následování obrazu správného chování.

Na začátku masturbace v tomto konkrétním věku se může projevit zvýšený zájem o genitálie . Hlavním symbolem tohoto období je mužský pohlavní orgán falus , hlavním úkolem je sexuální sebeidentifikace .

U chlapce se začíná projevovat oidipovský komplex  – touha vlastnit svou matku. Překážkou touhy je silnější muž – jeho otec. Chlapec, který vstupuje do nevědomého soupeření se svým otcem, zažívá strach z kastrace v důsledku prohry v boji. Ve věku kolem 5-6 let jsou překonány ambivalentní pocity (láska k matce / nenávist k otci) a chlapec potlačuje sexuální touhy po matce. Zároveň začíná sebeidentifikace s otcem: napodobování intonací, výroků *, přejímání návyků, postojů a norem chování.

Lidé s falickým typem charakteru (falická fixace) se většinou chovají provokativně, bystrě, doslova se „strkají“ do reality. Taková charakteristická orientace může hraničit až s hysterickou psychopatií kvůli podobnosti v chování.


Dívka projevuje lásku ke svému otci - komplex Electra .

Latentní fáze

(6 - 12 let) - čtvrté stadium dětské sexuality, charakterizované poklesem sexuálního zájmu. Psychická instance „já“ zcela ovládá potřeby „to“. Energie libida , odpojená od sexuálního cíle, se přenáší na nesexuální účely: studium, kulturní zkušenost, stejně jako navazování přátelství s vrstevníky a dospělými mimo rodinné prostředí.

Genitální fáze

(12 - 17 let) - pátá etapa, závěrečná etapa Freudova psychosexuálního konceptu. Je způsobena biologickým zráním během puberty a dokončením psychosexuálního vývoje. Dochází k návalu sexuálních sil a agresivních impulzů. V této fázi se vytváří zralý sexuální vztah. Důležitým se stává nalezení svého místa ve společnosti, volba sexuálního partnera. Dochází k osvobození od autority rodičů a od připoutanosti k nim.

Kritika psychoanalýzy

Psychoanalýza Z. Freuda, včetně konceptu psychosexuálního vývoje, dala nejvýznamnější impuls rozvoji sexuologie v celé její historii. Moderní výdobytky vědy nám však neumožňují považovat její ustanovení za univerzální. .

Genitální postava

Genitální charakter je souborem lidských vlastností, které určují jeho myšlení, chování, způsob jednání související se sexuálním životem. Na úrovni zralé osobnosti se jedná o schopnost heterosexuální lásky bez viny a konfliktních zkušeností. Zralá osobnost se vyznačuje aktivitou při řešení životních problémů a schopností pracovat, odkládat uspokojení na později, zodpovědností v sexuálních a sociálních vztazích, péčí o druhé.

Wilhelm Reich stavěl koncept genitálního charakteru do kontrastu s neurotickým charakterem. V prvním případě může jedinec ovládat sexuální energii a morální standardy podle situace. U neurotického charakteru je narušena harmonie a libido stagnuje kvůli omezením morálního rámce Super-Ego . Je vytvořena skořápka, která omezuje, řídí každou akci a funguje automaticky, nikoli v souladu s vnější situací. S genitálním charakterem se také tvoří skořápka, ale myšlení a jednání jsou předurčeny samotným člověkem.

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Vasilchenko G. S., Agarkova T. E., Agarkov S. T. et al. Sexopatologie: referenční kniha / Ed. G. S. Vasilčenko. — M.: Medicína, 1990. — 576 s. — ISBN 5-225-01179-9 .
  2. ↑ Z. Freud. Úvod do psychoanalýzy. - 2009. - 416 s. - ISBN 978-5-9985-0453-2 .

Literatura

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie