Taman Siswa ( Indon. Taman siswa – Zahrada studentů) je národní vzdělávací hnutí v Indonésii a soukromý národní vzdělávací systém podobný školám Shanti Niketan v Indii .
Představený v roce 1922 v Yogyakartě Ki Hajar Devantoro . Hlavní pozornost byla věnována studiu národních dějin a kultury (hudba, tanec, výtvarné umění), místního (na základní škole) a národní indonéštiny (na střední škole) jazyků.
Ki Hajar Devantoro a jeho spolupracovníci spatřovali svůj úkol nejen v předání určitého množství znalostí studentům, ale především v emancipaci jejich ducha, aby se ve své budoucí činnosti spoléhali na vnitřní přesvědčení, schopnosti a znalosti a nebyli na nikom závislí. nejtěžších životních situacích. Učedníci zkrátka museli skoncovat s pocitem méněcennosti, který byl utlačovaným lidem po staletí postupně vštěpován [1] .
Do začátku 2. světové války měl systém 199 poboček s 297 školami, ve kterých studovalo více než 20 tisíc studentů. Rabindranath Tagore , který navštívil Taman Siswa Central School v Yogyakartě [2] v roce 1927, vysoce ocenil jejich aktivity .
Ze škol Taman Siswa vzešlo mnoho zástupců kreativní inteligence, spisovatelů, kulturních osobností a politických vůdců Indonésie (například Aip Rosidi, Sudirman , Arifin H. Nur , B. M. Diah, Dullah, Sujoyono , Utui Tatang Sontani , Shumanjaya a atd.).
Po osamostatnění ztratil tento systém jako kovárna nacionalistických kádrů svůj výlučně politický význam a přežil pouze jako vzdělávací organizace vedle státního školství.