Lidský potenciál - vlastnosti lidí (člověka), které zásadně ovlivňují výsledky činnosti , do které se v určité oblasti (oblasti) činnosti zapojují .
V současné době neexistuje jednoznačné pochopení toho, co je lidský potenciál . Existují velmi různé výklady o jeho podstatě, základních prvcích a vztahu s pojmy „ lidský kapitál “, „pracovní potenciál“, „ lidské zdroje “ a tak dále. Lidský potenciál (v obecném slova smyslu) je schopnost člověka ( jednotlivce ) nebo lidstva (souboru jednotlivců) ukázat teoretické možnosti v praxi ... (SW). V literatuře jsou i další názvy - Lidský faktor , Lidský kapitál .
Zvláště často je lidský potenciál zaměňován s lidským kapitálem . Lidský kapitál je důležitou (ne však jedinou) formou projevu lidského potenciálu v systému tržních vztahů . A to je spojeno se získáním toku příjmů díky efektivitě investic do rozvoje profesionálních kvalit svého dopravce. Výdaje na vzdělání apod. přitom samy o sobě nejsou zárukou růstu lidského kapitálu, neboť mezi těmito faktory, i když může existovat statistická korelace , neexistuje stabilní kauzální vztah . Čili investice do vzdělání představují pouze možné přínosy do budoucna a pojem „potenciál“ patří do sféry možného – proto by se zde měl používat termín „lidský potenciál“, nikoli „lidský kapitál“.
Všimněte si, že hodnotu lidského potenciálu nelze vyjádřit pouze náklady. Navíc v zásadě nelze redukovat pouze na kvantitativní hodnocení, protože neexistují žádné metody pro přímé měření příležitostí. Ale v současné fázi výzkumu, abychom porozuměli fenoménu lidského potenciálu, není důležité ani tak formálně vypočítat jeho hodnotu nějakým způsobem, ale posoudit kvalitu společenského života a existující ekonomické podmínky pro utváření a realizaci lidský potenciál v práci nebo jiných společensky uznávaných činnostech. Pokud takové podmínky existují, pak lze lidský potenciál realizovat jako lidský kapitál, fungující jako zdroj příjmů pro svého nositele, ekonomický růst a společenský pokrok – pro společnost. [jeden]
V Rusku takové podmínky ještě nebyly vytvořeny . Většina podniků stále využívá levnou pracovní sílu a mzdy jsou považovány spíše za zdroj úspor nákladů než za investici . Není tedy důvod tvrdit, že nájemná práce (která je také jednou ze socioekonomických forem bytí lidského potenciálu v systému tržních vztahů) se za takových okolností reprodukuje ve formě kapitálu, a nikoli zboží. neexistuje důvod.
Fenomenologie lidského potenciálu má tato specifika:
Lidský potenciál národa je integrální formou rozmanitých explicitních i skrytých vlastností obyvatelstva země, odrážející úroveň a možnosti rozvoje jejích občanů za určitých přírodních, environmentálních a socioekonomických podmínek. [2]
Téma „lidského potenciálu“ se odráží v konceptu „lidského rozvoje“ ( Human Development ), který v posledních letech získal široké uznání , mimo jiné díky teoretickému vývoji indického vědce, nositele Nobelovy ceny za ekonomii ( 1998 ) Amartya Sen. A. Sen ve svém výzkumu použil přístup „ capability approach “ a zdůvodnil tezi, že proces rozvoje není pouze zvýšením materiálního nebo ekonomického blahobytu, ale rozšířením lidských schopností , což znamená „větší svobodu volby v řádu si každý mohl vybrat z velkého množství možností cíl a způsob života, který považuje za vhodnější.
Příjem je v pojetí lidského rozvoje pouze jednou z možností, kterou by člověk chtěl mít, a přes všechnu svou důležitost neurčuje složitost a rozmanitost lidského života.
Podle závěrů A. Sena může ekonomický růst přispět k lidskému rozvoji, když zajistí nejen zvýšení příjmu na hlavu , ale také umožní mít dostatečnou úroveň vládních výdajů, které jsou investovány do sociální sféry (a nikoli ve zbraních! [3] ), ale je také doprovázeno spravedlivým rozdělením zdrojů v ekonomice .
Koncepční vývoj A. Sena pokračoval ve výročních zprávách mezinárodní organizace "United Nations Development Program" (UNDP) " Report on Human Development ", z nichž první byla zpracována v roce 1990 skupinou výzkumníků vedenou přítelem A. Sena, vynikajícího pákistánského ekonoma Mahbuba ul-Haqa . Koncepce lidského rozvoje rozvinutá ve zprávách UNDP vychází především z potřeby nalézt rovnováhu mezi ekonomickou efektivitou a sociální spravedlností .
Vládní politika zaměřená na růst a efektivitu nebere vždy v úvahu životní potřeby té části společnosti, která není schopna sama vyřešit problém jejich uspokojování. Ale na druhé straně přesun odpovědnosti za uspokojování potřeb členů společnosti na stát může vyvolat závislou náladu, která nevyhnutelně snižuje individuální ekonomickou aktivitu. Proto se navrhuje vycházet z toho, že stát nezajišťuje ani tak rovnost spotřeby, jako spíše rovnost příležitostí , a to především v oblasti školství, zdravotnictví, bezpečnosti, politických a občanských práv.
Koncepční schéma lidského rozvoje navržené Rozvojovým programem OSN je založeno na následujících základních principech:
V Rusku předmět lidského rozvoje, i když zůstal zcela pragmatický a spojený se sociálně-ekonomickými úkoly, získal novou kvalitu a uvedl do života teoretický vývoj pojmů "lidský potenciál", zejména aktivovaný Institutem člověka (do roku 2004 ) a Filosofický ústav Ruské akademie věd . Vývoj ruských badatelů významně obohatil koncept lidského rozvoje v teoretické a metodologické (s využitím přístupu tezauru , konceptu sociálního designu , teorie mládeže atd.) a aplikovaném (v oblasti humanitární expertizy). Dnes u nás i v zahraničí přibývá zastánců chápání ekonomického rozvoje jako především lidského rozvoje, rozšiřování lidských funkcí a potenciálů, akumulace lidského potenciálu a jeho využití v rozšířené společenské reprodukci. v zájmu každého člena společnosti.
V roce 2021 zahájila Vyšší ekonomická škola Mezinárodní výzkumné centrum „Centrum mezioborových studií lidského potenciálu“ [4] . V rámci práce centra probíhá výzkum a vývoj v širokém spektru otázek souvisejících s rozvojem a měřením lidského potenciálu.
Index lidského rozvoje (HDI, Human Development Index ) používá Rozvojový program OSN k porovnání úrovně rozvoje různých zemí. HDI se počítá z
HDI = 1/3 (F + O + HDP na hlavu)
Tři složky tohoto indexu lze interpretovat jako zdroje lidského rozvoje – čím vyšší hodnoty těchto složek, tím větší příležitost k realizaci potenciálu člověka. Deficit každého typu zdroje přitom výrazně omezuje – ne-li vůbec znemožňuje – lidský rozvoj. Mnoho ruských analytiků považuje tento seznam zdrojů za nedostatečný a navrhuje použít podrobnější soubor charakteristik lidského potenciálu ( V.M. Petrov , N.M. Rimashevskaya , B.G. Yudin , A. Barysheva, B. Korneichuk atd.).