Digitální nativní

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 21. srpna 2020; kontroly vyžadují 9 úprav .

Digital Natives (z angličtiny  digital natives ); v ruštině se používají termíny „digitální generace“, „digitální domorodci “ - označení, které poprvé použil Američan Mark Prensky k označení lidí narozených po digitální revoluci a zvyklých přijímat informace prostřednictvím digitálních kanálů. Lidé narození před tímto obdobím Prensky nazývali „digitální přistěhovalci“ ( angl.  Digital Immigrants ) [1] . Lidem, kteří nepřijali digitální realitu, se také říká „Domorodci předdigitální éry“ nebo „Žijící pamětníci předinternetové éry“ [2] .

Historie a etymologie

Termín „digitální domorodci“ byl vytvořen Markem Prenskym, spisovatelem a propagátorem výukových a vzdělávacích technologií, v Digital Natives, Digital Immigrants (2001). Kromě toho Prensky nazval studenty-vstupující do roku 2000 digitálními lidmi. Termín byl vytvořen analogií s anglickým slovem native , což v angličtině znamená „domorodec“, „domorodec“, (často hanlivě) „domorodý“. Digitální člověk je tedy rodilým obyvatelem digitální společnosti neboli Digitálního věku, věku digitálních technologií [3] . Přitom hlavní výzvou pro tuto generaci, poznamenává prof. Shestakov, je tempo sociotechnických transformací. Ale protože „děti éry internetu“ jsou v tomto prostředí od narození, lze předpokládat, že jejich adaptabilita na toto prostředí bude vyšší než u předchozích generací [4] .


Lidé narození na konci minulého století jsou podle Prenského jiní než všichni ostatní. Učinil takový závěr, když se podíval na školáky a studenty 21. století [ 5] . Žijí obklopeni počítači, videohrami, přehrávači, videokamerami, mobilními telefony a webem – a vše výše uvedené se stává nedílnou součástí jejich života. Prensky navrhoval nazývat takové lidi „digitálními domorodci“ – nositeli jejich rodného digitálního jazyka počítačů, videoher a internetu.

„V důsledku toho, že máme tak husté digitální ‚prostředí‘ a neustále s ním interagujeme, myšlení dnešních studentů a postupy zpracování informací se zásadně liší od způsobů myšlení a informačních procesů jejich předchůdců.“

Původní text  (anglicky)[ zobrazitskrýt] Nyní je jasné, že v důsledku tohoto všudypřítomného prostředí a obrovského objemu jejich interakce s ním dnešní studenti myslí a zpracovávají informace zásadně jinak než jejich předchůdci. - Digitální domorodci, digitální přistěhovalci [3] (2001)

Všechny ostatní generace, které se narodily a vyrostly před koncem 20. století , Mark Prensky navrhl nazývat „digitálními přistěhovalci“ [5] . Tento koncept platí nejen pro lidi, kteří jsou zcela nepřizpůsobení novým technologiím, ale také pro ty, kteří se pilně snaží pochopit, co se děje, a dokonce v tom dosáhnout úspěchu.

Podle Prenskyho teorie, ať se snaží sebevíc, „imigrantům“ zbývá něco jako „akcent“ – jakési „ozvěny minulosti“, pokusy spojit nejnovější rysy s těmi starými (např. osoba potvrdí příjem e-mailu na telefonu nebo místo úpravy textu na počítači jej vytiskne a ručně upraví) [5] .

Odůvodnění

Mark Prensky ve svém výzkumu vycházel z takzvané „ teorie generací “ od Neila Howea ( eng.  Neil Howe ) a Williama Strausse ( eng.  William Strauss ), předložené v roce 1991 . Američtí vědci vyvinuli klasifikaci generací a schémata jejich střídání. Zejména studovali generace 20. a 21. století v Anglii a USA . Některé z generací, které identifikovali, byly: generace Y ( 1982 - 2004 ) - generace, která se postupně zabývala digitálními technologiemi; při přechodu do nové éry; stejně jako Generace Z ( 2005 – současnost) – první skutečně „digitální lidé“, kteří se v digitální sféře angažují již od dětství.

Prensky pravděpodobně také studoval práce kanadského vědce Dona Tapscotta , autora termínu „net-generation“ ( angl .  net - generation ) a stejnojmenné knihy „NET-Generation“ (1999), stejně jako ne méně známá díla: HowWikinomics: Collaboration Changes Everything ( 2006 ) a GROWN UP DIGITAL: How the Net Generation is Changing the World ( 2008 ). Měl jasné představy o tom, jak by tato nová generace měla vypadat, a ve své práci představil jeho detailní portrét.   

„Poprvé v historii jsou děti schopnější, informovanější a gramotnější než jejich rodiče. To vše pomocí předmětů z digitálního věku, které bude „síťová generace“ nadále rozvíjet a začleňovat do kultury své společnosti. Baby boomers zůstávají pozadu. Nyní se tyto děti učí, hrají si, komunikují, pracují a budují sociální vztahy jinak než jejich rodiče. Jsou hnací silou nadcházející společenské transformace.“

Původní text  (anglicky)[ zobrazitskrýt] Poprvé v historii jsou děti pohodlnější, informovanější a gramotnější než jejich rodiče s inovací, která je pro společnost zásadní. A právě pomocí digitálních médií se Net Generation rozvine a přenese svou kulturu na zbytek společnosti. Boomers, ustupte. Tyto děti se již učí, hrají si, komunikují, pracují a vytvářejí komunity velmi odlišně než jejich rodiče. Jsou silou společenské transformace. - GROWN UP DIGITAL: How the Net Generation is Changing the World [4] (2008)

Vlastní argumentace: [6]

Stojí za zmínku, že Prensky většinou používal jako důkaz názory svých podobně smýšlejících lidí nebo své vlastní interpretace různých vědeckých údajů, ale prakticky neexistují žádné přímé odkazy na vědecká fakta o specifikách mentálních a duševních procesů „digitálního domorodci“ [7] .

Kritika

Navzdory důkazům předloženým Markem Prenskym a přítomnosti některých následovníků se jeho myšlenky mnoha vědcům zdály neudržitelné. Někteří badatelé zpochybňují Prenskyho pozici, zatímco jiní předkládají své vlastní, někdy opačné úvahy o lidských generacích.

Americký filolog Mark Bauerlein ( Eng.  Mark Bauerlein ) vydal knihu The Dumbest Generation: How the Digital Age Stupefies Young Americans and Iopardizes Our Future ( 2009 ). V něm uvedl, že dnešní americká mládež se navzdory technologickému pokroku, zejména rozvoji internetu, nestala vzdělanější a chytřejší. Naopak začala méně času a pozornosti věnovat čtení a psaní. Jejich vnímání světa a sebe sama se zúžilo na velikost obrazovky počítače: dělají jen to, co zveřejňují texty, obrázky a videa, které mají daleko od vysoce intelektuálního obsahu.  

V roce 2008 vydali Gary Small a Gigi Vorgan knihu The Brain Online. Man in the Age of the Internet“ ( angl.  iBrain: Surviving the Technological Alternation of the Modern Mind ) ( 2011 ). V rámci tématu proměny lidského mozku pod vlivem změny epoch se zmínili i o „digitálních domorodcích“. Autoři poznamenali, že předměty digitálního věku mohou ovlivňovat mladý mozek různými způsoby: na jedné straně jej rozvíjet a na druhé straně ovlivnit některé jeho oblasti zodpovědné za intelektuální schopnosti a emocionální sféru.

Apostolos Koutropoulos v Digital  Natives: Ten Years After ( 2011 ) poskytuje několik důkazů, že závěry Marka Prenského jsou špatné.

„Místo toho, abychom studovali chování takzvaných ‚digitálních domorodců‘ a zaměřovali se na technologie, měli bychom hledat správné pedagogické přístupy a školit naše studenty, aby vyhledávali a kriticky vyhodnocovali informace v digitálním i analogovém světě.“

Původní text  (anglicky)[ zobrazitskrýt] Namísto toho, abychom se pedagogičtí profesionálové zaměřovali na technologický aspekt debaty a na určité digitální nativní chování, o kterém „zdravý rozum“ řekl, že je neměnné, bychom se měli zaměřit na správnou pedagogiku a vystavit naše studenty vyhledávání informací a kritickým informacím. analytické dovednosti, které jsou v digitální i analogové sféře. - Digital Natives: Ten Years After [5] (2011)

Zejména vysokoškolský pedagog Michael Wesch má trochu jiný výklad pojmu „digitální domorodci“. Podle jeho názoru se jedná o lidi, „kteří se prostě narodili v době zcela ponořené do technologického procesu a na něm závislí“ [8] , a proto „zcela spoléhají na předměty techniky při plnění každodenních úkolů výhradně pro svůj vlastní prospěch“. .“

Autor knihy „Technologie. Jak nás internet odnaučil myslet“ ( 2014 ), bělorusko - americký novinář Jevgenij Morozov nevylučuje možnost, že „síťová generace“ má některé zvláštnosti vnímání světa. Domnívá se však, že o existenci „digitálních domorodců“ zatím nemá cenu sebevědomě mluvit.

Signs of the Digital Natives

Související pojmy

V roce 2007 použili dva američtí podnikatelé Josh Speer a Aaron Dignan koncept born digital (z  angličtiny  –  „digitální ode dne svého narození“) na prezentaci v Google Zeitgeist [12] v květnu téhož roku. Následně při pořádání konferencí v Evropě používali termín Digital Generation (digitální generace) [13] V roce 2007 již Gartner vyvinul sadu technologií pro „digitálního člověka“ a předvedl řadu trendů vývoje digitálních technologií na „ IT Expo (Emerging Trends) Symposium » v Barceloně [14] .

Obsah tohoto konceptu se blíží konceptu generace Z ; „ digitální člověk “ je považován za hlavního obyvatele „digitálního věku“ [15] .

Pojem Digital Native úzce souvisí s pojmem Digital Tribe , který spojuje ty, kdo se narodili v digitálním věku, do jediné digitální komunity zvané kmen.

Poznámky

  1. ↑ Generation Digital Native: Digitální dětství mění budoucnost lidstva . ŽIVOT (10. 8. 2016). Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 23. února 2017.
  2. ↑ Shestakova, I. Living Witnesses of the Pre-Internet Era // Society. Středa. Rozvoj. č. 1b 2017. S. 47-51. [1] }}
  3. ↑ Listen to the Natives // Marc Prensky Archivováno z originálu 31. ledna 2010.
  4. ↑ Shestakova I.G. Člověk a společnost v dočasnosti digitálního světa: dis. Ph.D. [2]
  5. ↑ 1 2 3 4 5 Prensky, Marc. „Digitální domorodci, digitální přistěhovalci“ . On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No. 5, říjen 2001) Archivováno 2. září 2011 na Wayback Machine
  6. ↑ 1 2 Prensky, Marc. „Digitální domorodci, digitální imigranti, část II: Opravdu myslí jinak?“. Na obzoru (NCB University Press, Vol. 9 č. 6, prosinec 2001) . Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 18. června 2018.
  7. ↑ Shukova G. V. „Intenzita digitální zkušenosti a věkem související rysy kognitivních procesů“. (Psystudy.ru: 2013 Ročník 6 č. 27) . Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 18. června 2018.
  8. ↑ Walsh, Michael. „Digitální domorodci“. (Akademický blog Mikea Walshe, leden 2013) . Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 2. prosince 2016.
  9. ↑ 1 2 3 Tsareva A. V. „Muž v síti: změna webových generací“. (Journal of Sociology and Social Anthropology, 2011) . Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 23. listopadu 2018.
  10. ↑ Berezhnaya N. Yu "Generace NEXT: psychologické rysy". (Kultura a vzdělávání. - duben 2015. - č. 4) (nepřístupný odkaz) . Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 2. prosince 2016. 
  11. ↑ Tapscott, Don. Grown Up Digital: Jak síťová generace mění váš svět. (McGraw Hill Professional, 2008, 288 s.) (odkaz není k dispozici) . Získáno 18. června 2018. Archivováno z originálu 15. prosince 2017. 
  12. ↑ Prezentace Joshe Speara Archivováno 6. března 2017 na Wayback Machine na Zeitgeist Europe 2007
  13. ↑ Chcete jít na digitální rehabilitaci? Ne Ne Ne: Rozhovor s narozenou digitální generací (nedostupný odkaz) . Získáno 5. září 2011. Archivováno z originálu 21. srpna 2008. 
  14. ↑ Popis relace (nepřístupný odkaz - historie ) . Staženo: 25. března 2008.  
  15. ↑ Schmidt, Lucinda , Hawkins, Peter. Děti technologické revoluce , Sydney Morning Herald  (15. července 2008). Archivováno z originálu 31. srpna 2011.

Literatura

Odkazy

 Kulturní generace