Psychologie "já"

Psychologie "Já" (také psychologie sebe sama ) je odvětví psychologie věnované studiu kognitivní , konativní nebo afektivní reprezentace vlastní osobnosti. Nejranější formulace pojmu Já v moderní psychologii byla založena na rozlišení mezi subjektivním a objektivním pojetím Já [1] .

Moderní psychologie přisuzuje pojmu já důležitou roli v motivaci, kognici a sociální identitě člověka [2] .

Pojem „já“ se skládá z mnoha složek, jako je sebeuvědomění , sebeúcta , sebepoznání a sebevnímání .

Hodnocení konceptu

Pojem „já“ je v západní psychologii rozšířený. Neustále se používá v oblastech, jako je psychoterapie a svépomoc. Koncept „já“ byl kritizován na základě toho, že je považován za nezbytný pro fungování mechanismů pokročilého kapitalismu. Anglický sociolog Nicholas Rose (1998) v knize Reinventing Yourself: Psychology, Power, and Personality tvrdí, že psychologie se často používá k vytvoření falešného pocitu vlastní hodnoty. Pojem „já“ byl dlouho považován za ústřední prvek jakékoli zkušenosti [3] , protože je základem vědomí .

Sociální psychologie

Symbolický interakcionismus zdůrazňuje „sociální základ sebevědomí jednotlivce“ a tvrdí, že „já“ je produktem sociální struktury, [4] [5] . Zároveň se tato teorie namísto pojmů třídy , rasy a pohlaví snaží pochopit, jak člověk žije svůj život individuálně [6] .

Sociální psychologie věří, že „jeden z nejdůležitějších životních úkolů, kterým každý z nás čelí, je touha porozumět tomu, kdo jsme a co si o sobě myslíme“ [7] . To nám umožňuje lépe porozumět sami sobě, svým schopnostem a preferencím, abychom mohli činit rozhodnutí, která jsou pro nás nejvhodnější [8] .

Komponenty I

„Já“ je nedílnou součástí osobnosti člověka, která vám umožňuje komunikovat s ostatními. „Já“ se skládá ze tří hlavních částí, které zajišťují splnění tohoto úkolu: sebepoznání , interpersonální „já“ a „já-agent“ [9] .

Sebeuvědomění

Sebevědomí se někdy nazývá sebepojetí. Tato funkce vám umožňuje shromažďovat a shromažďovat názory o sobě. Patří sem: introspekce, sociální srovnávání a vnímání sebe sama [9] .

Mezilidské já

Interpersonální já se někdy také nazývá veřejné já.Tato funkce vám umožňuje spojit se s ostatními lidmi. Interpersonální já se projevuje v situacích členství v určitých skupinách, sexuálních partnerstvích, sociálních rolích člověka a jeho pověsti [9] .

"Jsem agent"

„Já-agent“ je část Já, která je zodpovědná za činy a činy. Tato část já zahrnuje rozhodování, sebekontrolu, převzetí odpovědnosti a aktivní reagování. Člověk může mít například chuť na nezdravé jídlo, ale jeho „já-agent“ vám umožňuje odmítnout jeho použití a vybrat si zdravější [9] .

Praktická psychologie

Rozbor vnitřního „já“ je široce používán v psychologické praxi.

Narcismus

Budování „já“, které může subjekt milovat, je zdravý proces. Bez adekvátního sebevědomí je jedinec ohrožen tzv. "hluboký narcismus" [a] . Podle odborníků by se člověk měl v první řadě naučit být upřímný sám k sobě [10] .

Poznámky

Komentáře

  1. Hlubinní narcisté mají tendenci vnímat ostatní jako rozšíření sebe sama – tzv. self-objekty. Jiní lidé pro ně existují pouze jako nástroje k upoutání pozornosti a potvrzení vlastní významnosti [10] .

Poznámky pod čarou

  1. James, W. (1891). Principy psychologie, Vol.1. Cambridge, MA: Harvard University Press. (Původní dílo vydáno 1891)
  2. Sedikides, C. & Spencer, SJ (Eds.) (2007). Já . New York: Psychology Press
  3. Tapu, CS (2001). Hypostatická osobnost: Psychopatologie konání a bytí . Premiér, p. 114. ISBN 973-8030-59-5 .
  4. Colin Fraser, „Sociální psychologie“ v Richard Gregory, The Oxford Companion to the Mind (Oxford 1987) str. 721-2
  5. Příručka sociální psychologie. — ISBN 9789400767713 .
  6. Příručka symbolického interakcionismu. — ISBN 978-0759100923 .
  7. Sociální psychologie: Čtvrté vydání  : [ eng. ] . — ISBN 9781136845116 . Archivováno 9. července 2021 na Wayback Machine
  8. ER Smith/DM Mackie, Sociální psychologie (2007) s. 136-137
  9. 1 2 3 4 Baumeister, Roy F. a Brad J. Bushman. "Já." Sociální psychologie a lidská přirozenost. 2. vyd. Belmont, CA: Cengage Learning, 2011. 57–96. tisk.
  10. 1 2 Zelená, 2021 , str. 78.

Literatura