Leonova Anna Borisovna | |
---|---|
Datum narození | 12. února 1949 (73 let) |
Místo narození | |
Země |
SSSR Rusko |
Vědecká sféra | psychologie |
Místo výkonu práce | |
Alma mater | |
Akademický titul | Doktor psychologie |
Akademický titul | Profesor |
vědecký poradce | P. Ya. Galperin |
Ocenění a ceny |
|
Leonova Anna Borisovna - sovětská a ruská psycholožka , doktorka psychologie (1989), profesorka (1995) Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity , zástupkyně vedoucího katedry psychologie práce a inženýrské psychologie Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity (2015), místopředseda Akademické rady Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity, člen Evropské asociace v psychologii práce a organizační psychologii. Jeden z předních evropských odborníků v oblasti organizační psychologie , psychologie stresu, psychologie zdraví při práci a funkčních stavů člověka [1] .
Narozen 12. února 1949 v Moskvě v rodině zaměstnance. V roce 1966 absolvovala Moskevskou školu č. 751 [2] .
V letech 1966 až 1971 studovala na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity [3] . Během studií byla aktivní členkou NSO , podílela se na práci letních psychologických škol vedených pod vedením A. N. Leontieva , A. R. Lurii , V. P. Zinčenka.
V roce 1974 pod vedením profesora V.P. Zinchenka obhájila dizertační práci. Od roku 1970 začala pracovat na katedře psychologie práce a inženýrské psychologie Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity pod vedením a spolu s V. P. Zinčenkem a V. I. Medveděvem v roce 1974. V témže roce byla zapsána jako mladší vědecký pracovník do Problémové laboratoře experimentální a aplikované psychologie Psychologické fakulty Moskevské státní univerzity, od roku 1982 pracovala jako vedoucí výzkumná pracovnice ve stejné laboratoři. Od roku 1992 začala pracovat jako vedoucí laboratoře psychologie práce na Psychologické fakultě Moskevské státní univerzity a od roku 2015 je vedoucí katedry psychologie práce a inženýrské psychologie. V roce 1974 obhájila doktorskou práci a v roce 1989 doktorskou práci .
Od 90. let začala přednášet, referovat, poskytovat konzultace na univerzitách a vědeckých centrech světa.
V roce 1991 byla zvolena stálou členkou Evropské koordinační rady pro pracovní a organizační psychologii, zastupující v ní Ruskou federaci a východní Evropu . V roce 1994 byla na 23. mezinárodním kongresu aplikované psychologie v Madridu zvolena členkou představenstva nejstarší psychologické organizace - International Association of Applied Psychology.
V roce 2000 získala Leonova titul Ctěný vědecký pracovník Moskevské státní univerzity .
Od roku 2016 předseda Rady pro disertační práci D 501.001.11 pro obhajoby doktorských a diplomových prací na Moskevské státní univerzitě, obor 19.00.03.
Opakovaně hostovala a přednášela ve formátu State-of-the-Art Lecture na světových a evropských psychologických kongresech. Pravidelně pořádá pozvaná sympozia na mezinárodních a evropských psychologických kongresech.
Člen redakční rady předního evropského odborného časopisu European Journal of Work and Organizational Psychology. Člen redakční rady Fundamental International Leadership Encyclopedia of Applied Psychology (New York/Londýn: Elsevier/Academic Press, 2003-2005).
Vědecká práce je spojena s rozvojem principů činnostního přístupu a metodiky systémově-funkční analýzy moderních typů profesní činnosti. Vyvinula strukturně-integrační přístup k hodnocení funkčních stavů pracujícího člověka. Tento přístup posloužil jako základ pro vytvoření komplexních diagnostických a preventivních programů pro zlepšení lidské výkonnosti a prevence stresu , které jsou široce využívány v praxi [4] . Leonova je zakladatelkou a organizátorkou prvních psychologických ústavů, vyvinutých na vědeckých a psychologických základech a implementovaných v různých odvětvích ( mikroelektronika , letectví , sport ). Vytvořila počítačové systémy pro sledování výkonu a psychologickou podporu činnosti profesionálů v moderních typech práce.
Vývojář psychodiagnostických testů pro posouzení kognitivních a emocionálních složek v dynamice funkčního stavu člověka (včetně MSS, Manažerský stresový průzkum, 2001) a psychologických relaxačních programů pro korekci a prevenci pracovního stresu v aplikovaných podmínkách. V 90. letech vedla velké mezinárodní výzkumné projekty v rámci programů NWO (spolu s University of Tilburg, Nizozemsko , 1993-1996) a INTAS (spolu s University of Liege , Belgie , 1995- 1998). Vedoucí četných studií v rámci grantů národních vědeckých nadací ( RFBR a RHF ) a vládních programů.
Autor a spoluautor více než 280 publikací, včetně více než 20 knih a 160 vědeckých článků, z nichž hlavní jsou:
A. B. Leonova vyvinula strukturně-integrovaný přístup k analýze pracovního stresu, což je schéma pro hodnocení pracovního stresu založené na použití tří hlavních modelů stresu : modelu korespondence „ osobnost - prostředí “ (ekologický přístup ke stresu), transakční modely a regulační modely [5] .
HistorieNa počátku 80. let vzrostl zájem o studium pracovního stresu, což je spojeno se zaváděním nových informačních technologií , které následně silně ovlivnily všechny aspekty lidského života. Právě v této době se objevilo velké množství prací (většinou experimentálních) věnovaných problému pracovního stresu. Hlavním problémem těchto prací je absence obecně uznávaného psychologického konceptu pracovního stresu, který nám neumožnil korelovat data získaná v těchto studiích, ale přesto nám to nebránilo získané výsledky využít v praxi. A. B. Leonova tento problém řeší tak, že z mnoha existujících modelů identifikuje tři hlavní modely pracovního stresu a nabízí je použít jako schéma, které umožňuje specialistovi identifikovat, s jakou formou stresu souvisí [5] .
Korespondenční model "osobnost-prostředí" v rámci ekologického přístupuTento model nám umožňuje uvažovat o prostředí, ve kterém se člověk nachází, a také sledovat, jak určité požadavky tohoto prostředí na člověka působí [6] . Pracovní stres vzniká v důsledku nesouladu mezi požadavky pracovního prostředí a individuálními zdroji zaměstnance . Tento model zohledňuje i příčiny a důsledky stresu, proto byly v rámci ekologického přístupu vypracovány podrobné soubory příčin a nepříznivých účinků stresu ovlivňujících práci člověka, jeho fyzické a duševní zdraví . V rámci tohoto přístupu byly také vyvinuty různé metody analýzy pracovní aktivity , které umožňují přesnější interpretaci příčin a důsledků pracovního stresu [4] .
Jako hlavní omezení tohoto modelu A. B. Leonova označuje „mezera v řetězci“ vyvolávání „příčin a důsledků stresu“ [5] . Tento problém nelze řešit v rámci modelu „osobnostně-prostředí“.
Modely transakčního přístupuTransakční přístup se od ekologického liší tím, že zohledňuje ty jednotlivé psychologické faktory, které vedly k rozvoji profesního stresu u zaměstnance [5] .
Modely transakčního přístupu nám umožňují vysledovat, jak se proces stresu vyvíjí, detailně zvážit postupnou proměnu subjektivního vidění situace, pochopit, jakou strategii člověk zvolil k překonání stresového stavu [5] .
Například jeden z modelů transakčního přístupu, model W. Schoenpluga , popisuje postupnou změnu subjektivního vidění situace. Tento model popisuje fáze přeměny subjektivního vidění situace v závislosti na tom, jakou strategii pro překonání stresové situace člověk zvolí: emoční, kognitivní nebo činnostní [5] .
Regulační modelyRegulační přístup umožňuje podrobný systematický rozbor různých projevů pracovního stresu [6] , a také umožňuje podrobně představit mechanismy regulace aktivity pod vlivem stresových faktorů a zhodnotit tyto mechanismy z hlediska vnitřních „nákladů“. “ [5] . Akce prováděné na úrovni vědomé kontroly zpravidla vyžadují mnoho interních zdrojů profesionála .
Tento přístup umožňuje vytvořit dokonalejší systém metod pro psychodiagnostiku strukturálních změn v procesu zajišťování činností pod vlivem různých druhů zátěží.
Úrovně analýzy mechanismů rozvoje pracovního stresuVšechny tyto modely se navzájem nevylučují, protože stres je současně určitým provokujícím faktorem, psychofyziologickým stavem a prostředkem boje proti tomuto stavu atd. [6] . Jednotlivě tyto modely neodpovídají na mnoho otázek o pracovním stresu. A. B. Leonova odkazuje každý z popsaných přístupů na určitou úroveň analýzy mechanismů rozvoje stresu [5] :
Mezi těmito přístupy existuje hierarchický vztah. Specialista, který prošel všemi úrovněmi analýzy stresu, bude schopen stanovit přesnou diagnózu a kompetentně pomoci osobě [6] .
Od počátku 90. let 20. století se začal zabývat výzkumem v oblasti organizační psychologie, jako jeden z prvních připravoval nové osnovy pro tuto specializaci. Pod jejím vedením byla v roce 2008 na Psychologické fakultě otevřena nová specializace pro přípravu studentů a magisterů „Organizační psychologie a profesní zdraví“ [4] . Čte řadu autorských kurzů na Fakultě psychologie Moskevské státní univerzity [7] :
Vedoucí více než 60 prací a 16 disertačních prací.
V bibliografických katalozích |
---|