Muzejní věda

Aktuální verze stránky ještě nebyla zkontrolována zkušenými přispěvateli a může se výrazně lišit od verze recenzované 3. července 2021; kontroly vyžadují 8 úprav .

Muzeologie neboli muzeologie je vědní disciplína , která vznikla na konci 19. století a zabývá se historií muzeí , jejich společenskými funkcemi, teorií a metodologií muzejního podnikání.

V roce 1982 zavedl profesor Tomislav Shola také termín heritologie (heritologia) (z anglického  kulturní dědictví ), který podle řady muzejníků, např. profesora Univerzity v Jyväskylä Janne Vilkuna , koncepčněji odráží tzv. zaměření disciplíny na studium kulturního dědictví lidstva [1 ] [2] , a také jako nedílnou součást mnemosofie  - vědy o dědictví a všech společenských institucích uchovávajících lidskou zkušenost.

V posledním desetiletí 20. století se jako reakce na socializaci muzejnictví a posílení teoretického směru v muzejnictví projevuje tendence oddělovat pojmy „muzeologie“ a „muzeologie“, což se projevuje především v oddělení vzdělávacích standardů těchto dvou specializací. Rozdíl mezi muzejnictvím a muzejnictvím jako vědními disciplínami nelze vysledovat, neboť v rámci teoretického muzejnictví je uplatňován systematický přístup , celá moderní řada problémů souvisejících se zachováním a aktualizací všech forem kulturního a přírodního, movitého i nemovitého, je zkoumáno a diskutováno hmotné a nehmotné dědictví. Formulace a řešení problémů v širokém sociokulturním kontextu vedly k tendenci, která se etablovala na přelomu 20. a 21. století, přiřazovat muzeologii ke kulturologickým disciplínám . Obecná muzeologie studuje vzorce, které jsou charakteristické pro každé muzeum jako instituci sociální paměti. Speciální muzeologie, spojená se specializovanými obory, studuje tyto zákonitosti ve vztahu k rysům a fungování muzea určitého profilu.

V ruské vědě „jednomyslný názor na to, co by měla být muzeologie, ještě nebyl vyvinut“ [3] . Někteří odkazují muzeologii na společenské vědy, které studují muzeum jako sociální instituci; jiní jej připisují spíše kulturologické sféře [4] . V zahraničí se také intenzivně hledá objekt, předmět a metodologie muzeologie jako vědy [5] [6] .

Historie

Vznik muzeologie jako samostatné vědní disciplíny se datuje do poslední čtvrtiny 19. století , kdy v roce 1877 začal v Drážďanech vycházet první specializovaný „Journal of Museology and Antiques“ ( německy  „Zeitschrift für Museologie und Antiquitätenkunden“ ) .

V roce 1919 na nově vzniklé univerzitě v Brünnu byla muzeologie na seznamu vyučovaných oborů.

Západní přístupy k muzeologii

K dnešnímu dni existuje několik přístupů k pochopení muzeologie:

Západoevropská (existující nejdéle a mající prastaré kořeny), spojená se jmény S. von Kichchberg, I. D. Major, K. Linnaeus, J. G. T. Gresse, von Bode a další, dnes zastoupená R. Lewisem, X Hellenkemperem, J Romeder, Leon a další;

Americký , vyznačující se empirickým přístupem k muzejní činnosti. V důsledku toho zatím neexistuje vlastní teorie a chápání muzeologie nese stopy individuálního pohledu jednotlivých autorů, jako jsou L. Teeter, V. Washburn, G. Burkov, Burns, D. Cameron (Kanada) a další ;

Východoevropská , k níž tíhne tuzemský pohled na muzejnictví jako samostatnou vědu, jak je patrné z prací V. Gluzinského, J. Beneše, Z. Stranského, K. Schreinera, A. Razgona, M. Gnedovského, D. Ravikovič, N. Nikishin a dr [7] .

Domácí přístupy k muzeologii

V sovětských dobách se muzeologie jako věda formovala na základě marxistické teorie [8] , ale krize marxismu způsobená rozpadem SSSR zpochybnila teoretické základy sovětského muzejnictví. Byl nahrazen sociokulturním přístupem založeným na eklektickém teoretickém a metodologickém základě. Muzeologii považuje G.I. Gerasimov , který to odkazuje na humanitní obory [9] .

Marxistický přístup k muzeologii

Muzejní věda je společenská věda, která studuje procesy uchovávání sociálních informací, poznávání a předávání znalostí a emocí prostřednictvím muzejních předmětů, muzejní práce, muzea jako veřejné instituce, jeho společenských funkcí a forem jejich realizace v různých socioekonomických podmínkách. [10] .

Předmětem muzeologie je muzeum, muzejní podnikání jako společenský fenomén [11] .

Předmětem muzeologie je okruh objektivních zákonitostí souvisejících s procesy akumulace a uchovávání společenských informací, poznávání a předávání znalostí, tradic, myšlenek a emocí prostřednictvím muzejních předmětů, s procesy vzniku, rozvoje a společenského fungování muzea. , muzejní činnost [12] .

Muzeum je historicky determinovaná multifunkční instituce společenských informací, určená k uchování kulturních, historických a přírodovědných hodnot, ke shromažďování a šíření informací prostřednictvím muzejních předmětů [13] .

Muzejní předmět je předmět muzejního významu vytržený z reality, zařazený do muzejní sbírky a schopný dlouhodobého uchování [14] .

Metodologie – muzeologie je založena především na dialektické materialistické metodologii a jako společenská věda na metodách historického materialismu“ [14]

Sociokulturní přístup

Muzejní studia/muzeologie je věda, která se formuje na průsečíku sociálních a humanitních znalostí a studuje zákonitosti geneze a fungování muzea, jeho vztah k dědictví a společnosti [15] .

Předmětem muzeologie je muzeum [16] .

Předmět muzeologie je okruh objektivních zákonitostí souvisejících s procesy akumulace a uchovávání sociálních informací, poznávání a předávání znalostí, tradic, myšlenek a emocí prostřednictvím muzejních předmětů, s procesy vzniku, rozvoje a společenského fungování muzea. , muzejní činnost [17] .

Muzejní předmět je movitý předmět kulturního a přírodního dědictví, primární zdroj poznání a emocí, vyjmutý z prostředí nebo muzejněný spolu s fragmentem prostředí a zařazený do muzejní sbírky [18] .

Metodologie - zastánci uznání muzeologie jako samostatné vědní disciplíny se domnívají, že muzeologie jako vznikající vědní disciplína je ve fázi rozvíjení vlastní metody [19] .

Muzeum je kulturní forma historicky vyvinutá lidstvem, aby uchovávala, aktualizovala a předávala budoucím generacím nejcennější část kulturního a přírodního dědictví [15] .

Idealistický přístup

Muzeologie je věda o člověku, který muzeum vytvořil, a člověku, který vnímá muzejní realitu [20] .

Předmětem muzeologie jsou lidské představy, které vytvářejí umělou muzejní realitu za účelem dosažení určitých cílů. Jedná se o činnost jednoho lidského vědomí, směřující ke změně vědomí druhého, vytvářením nové umělé subjektivně-objektivní reality, fungující ve formě muzea [17] .

Předmětem muzeologie je myšlenka konkrétního muzea, vytvořeného lidským vědomím a následně realizovaného v objektivní realitě ve formě vhodného muzea, jehož fungování je zaměřeno na změnu vědomí návštěvníků prostřednictvím racionálního a emocionálního působení. na nich [21] .

Muzejní předmět je charakterizován jako přírodní substance, navržená v souladu s ideologickým obsahem lidského vědomí a mající hodnotu z hlediska hlavních myšlenek světového názoru společnosti [22] .

Muzeum je výsledkem činnosti lidského vědomí. Podstatou muzeí z různých zemí a období jsou myšlenky, které jsou základem jejich vzniku [23] .

Základem metodologie muzeologie, jakožto humanitní vědy, je metoda porozumění, která zajišťuje pochopení myšlenek, na nichž je muzeum založeno. Tato metoda je univerzální pro idealisticko-subjektivní přístup, v jehož rámci vedle muzeologie funguje i historie [24] .

Muzejní studia v Rusku

V ruskojazyčné literatuře se termíny „muzeologie“ a „muzeologie“ zpravidla používají jako ekvivalentní termíny. V Rusku se jako systém zformoval ve 20. století. Dnes se muzejní vzdělávání provádí na univerzitách v Petrohradě, Barnaulu, Voroněži, Kemerovu, Moskvě, Orlu, Tambově, Tomsku, Čeljabinsku, Ulan-Ude .

Muzejní studia v Rusku: výzkumná centra

Ruský institut kulturních studií (RIK)

Založena v roce 1932. V roce 1955 byl přejmenován na Výzkumný ústav muzejních studií [25] , v roce 1966 byl přeměněn na Výzkumný ústav muzejních studií a ochrany historických a kulturních památek Ministerstva kultury RSFSR [25] . Vedoucími směry v činnosti ústavu byly muzejnictví a nauka o dědictví [26] . Rozsáhlý sociologický průzkum „Muzeum a návštěvník“, provedený ve 22 regionech Ruska, umožnil uvažovat o problému muzea v širokém sociokulturním kontextu. V roce 1992 byl institut přejmenován na Ruský institut kulturních studií. Základem rozvoje historické kulturologie byl muzejní výzkum a studium problematiky kulturního dědictví, jehož výsledkem bylo vydání Ruské muzejní encyklopedie (2001), jakož i završení mnohaleté práce na vytvoření „Kodexu historických a kulturních památek" pro regiony Ruska" [25] .

Museum Science Laboratory

V roce 1978 vznikla na základě Ústředního muzea revoluce [27] , Laboratoř muzejních studií [28] [29] , která se stala širokoprofilovým muzejním centrem pro rozvoj obecných teoretických, metodických, organizačních problémů. domácí muzejnictví, aktuální problémy historie a organizace muzejní práce, muzeologické myšlení a muzejní pramenná studia [30] . Pracovníci laboratoře byli v různých letech známí odborníci, kteří významně přispěli k rozvoji domácího muzejnictví: M. B. Gnedovsky , V. Yu .Yu,Dukelsky [32] , N. I. Reshetnikov [33] , M. E. Kucherenko [34 ] , Balakirev A. S. [35] , L. P. Bryushkova [36] , N. I. Nikandrov [37] a mnoho dalších.  

Muzejní studia v Rusku: univerzity

V roce 1988 v Leningradském státním kulturním institutu. N. K. Krupskaya (nyní Petrohradský státní institut kinematografie) otevřela novou specializaci 052800 „Muzeální záležitosti a ochrana historických a kulturních památek“ ve směru „Kultura a umění“ a vytvořila oddělení muzeologie, které se stalo jedním z prvních v zemi. V roce 1992 bylo ústavu zvláštním dopisem Ministerstva kultury Ruské federace povoleno školit průvodce, na základě čehož bylo oddělení přejmenováno na Oddělení muzejních studií a průvodců. Organizátorkou a vedoucí katedry od jejího založení až do roku 2010 byla Nadezhda Ivanovna Sergeeva (1920-2011). V roce 1994 byla na katedře muzejních studií otevřena stejnojmenná mimorozpočtová fakulta, která umožnila rozšířit spektrum navazujících specializací a poskytnout mladým odborníkům možnost budoucího uplatnění. Valentin Petrovič Gritskevich (1933-2013) se zasloužil o formování a rozvoj koncepce a metodiky výuky muzejnických oborů, o výchově odborníků a vědeckých pracovníků, jeho práce vytvořily základ pro formování vědecké školy historické muzeologie [38 ] .

V roce 1987 bylo v Moskevském státním historickém a archivním institutu (MGIAI) zřízeno Oddělení pro muzejní záležitosti (vedoucí oddělení - A. I. Frolov) [39] . Katedra působila nejprve na Archivní fakultě a v roce 1991 [39] pokračovala ve své činnosti na Ruské státní univerzitě humanitních věd (RGGU), která vznikla na bázi MGIAI , kde byla Muzeologická fakulta otevřel. Tým fakulty vypracoval vzdělávací program pro novou specializaci „Muzeologie“, která je převoditelná s evropskými systémy pro přípravu muzejních specialistů. Specialita byla otevřena v roce 1994 [40] .

Od roku 1994 [40] , probíhá výuka studentů v této specializaci na katedře muzeologie (vedoucí katedry - Sotniková S. I. [41] [42] [40] [43] - profesorka, doktorka věd prezenční a částečný úvazek oddělení. V průběhu let na fakultě vyučovali známí odborníci: Kozlov V.F. , Veksler A.G. , Zvereva G.I., Polyakov T.P. [44] , Chernetsov A.V. , Yurganov A.L. , T Polyakova M.A., Sotnikova S.I. , K.Guralskyv.L . Yu. U., Istomina E. G. , Baranova S. I., Golikov V. P. , Zero L. Ya., Danilova I. E., Medushushskaya O. M. , Frolov A. I., Kondakov V. I. , Maslyanitsyn S. I. , Sundieva A. A. Pchelov V. K. [45] . Misiano V. A. a další.

Dnes (2020) katedra funguje jako součást Fakulty dějin umění Ruské státní univerzity humanitních věd (děkan - Vladimir Alekseevič Kolotaev). Od roku 2006 vedoucí Katedra - Sundieva A. A., kandidátka historických věd, docentka, od 2018 - vedoucí. Katedra Stefko Maria Stanislavovna [46] , kandidátka historických věd, docentka - příprava v oboru "Muzeologie" probíhá v prezenční a večerní katedře [47] .

Rozvoj muzejnictví v jiných zemích

  •  Bělorusko . VBěloruskuse muzeologie aktivně rozvíjí od počátku 20. století. V roce 1911 vyškolila vitebská pobočkaMoskevského archeologického institutuodborníky na určité muzejní speciality a vyučovala kurzy muzeologie. Ve dvacátých letech 20. století v BSSR získala muzea statut výzkumných institucí,muzejní kurzy fungovalyBěloruské státní univerzitěVytvoření nezávislé Běloruské republiky přispělo k rozvoji nezávislé běloruské muzejní školy. V roce 1992 bylo na BSU otevřeno oddělení pramenných studií a muzejnictví. Od roku 2001 funguje samostatná Katedra etnologie, muzeologie a dějin umění na Fakultě historie Běloruské státní univerzity[48], kde se v současnosti připravují muzejní specialisté. V roce 1994 vznikla také katedra etnologie a muzejnictví na Běloruské univerzitě kultury. Od roku 1993 působí Laboratoř designu muzeí v Běloruském institutu kulturních problémů a také 2letá škola muzejních studií pro rekvalifikaci zaměstnanců muzea.
  •  Ukrajina . NaUkrajiněse muzeologie jako vědní disciplína rozvíjí od počátku 20. století. Ukrajinští muzeologové:Nikolaj Beljaševskij,Vasilij Vasilko,Griffen Leonid Alexandrovič,Konstantinov Vladimir Alexandrovič,Mezentseva Galina Georgievna,Rudenko Sergey Borisovich,Rulin Petr Ivanovič,Illarion Sventsitsky,Schovirech,Elena Nikolaevna,Schovirech,Vzdělávání muzejních specialistů od 2. poloviny 20. století probíhá naKyjevské univerzitě, v roce 1992Kyjevském státním institutu kulturyvytvořena katedra muzejních studií
  •  Finsko . Ve Finsku byla výuka muzeologie jako samostatná disciplína zavedena nauniverzitě v Jyväskyläv letech 1983-1984. V letech 1984-1985 se podobná disciplína objevila nauniverzitě v Turku. V roce 1989 zavedla univerzita v Jyväskylä funkci učitele a v roce 1998 profesuru[49].
  •  Francie . Ve Francii nabízí řada univerzit specializované programy promagisterské studiummuzeologie (des Master (bac + 5)). Vyšší škola v Louvru takénabízí magisterský titul v muzejních studiích.
  •  Švédsko . Od poloviny 90. let se ve Švédsku vyučuje muzeologie. V současné době jsou specialisté v oboru muzeologie připravováni na:Umeå University,Uppsala University(magisterské studium),Göteborgská univerzita(magisterské studium) aLund University(postgraduální studium). První švédská disertační práce napsaná v oboru muzeologie byla Maria Björkroth, Hembygd i samtid och framtid 1890-1930. En museologisk studie av att bevara och förnya, 2000. („Homestead in the present and future 1890-1930. A muzeologická studie o ochraně a obnově“, 2000).

Viz také

Poznámky

  1. Mitä museologia on? Jyväskylän yliopisto, Taiteiden a kulttuurin tutkimuksen laitos. Viitattu 14.10.2009.
  2. Janne Vilkuna: Paikallisuuden asema arkeologissa ja museologiassa Paikallisuus tieteessä - kotiseuduntutkimusseminaari I (Kotiseutuliitto). 12.4.2005. Jyväskylä: Kotiseutuliitto. Viitattu 14.10.2009.  (nedostupný odkaz)
  3. Piotrovsky M.B. (ed.). Filosofie muzea // M.: INFRA-M,. - 2014. - S. 98 .
  4. Muzeum M.S. Kagana v systému kultury // Problematika dějin umění. —1994. - č. 4. - S. 445-460.
  5. [McCall V. a Gray C., 2013, Muzea a „nová muzeologie“: teorie, praxe a organizační změny. Správa a kurátorství muzea: 19.–35. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09647775.2013.869852 ]. Archivováno z originálu 29. května 2022.
  6. Sigfúsdóttir OG Blind spots: muzeologie na muzejním výzkumu (cs) // Museum Management and Curatorship : journal. - 2019. - S. 196–209 . Archivováno z originálu 29. května 2022.
  7. Shlyakhtina L. M. Základy muzejního podnikání: teorie a praxe. Petrohrad: Nakladatelství "Lan", - 2017. - S.7.
  8. Muzejní věda. Muzea historického profilu / Ed. G. Levykiia, V. Herbst. - M .: Vyšší. škola - 1988. - 431 s.
  9. Gerasimov G.I. Muzeologie jako humanitní věda // Filosofie a kultura. - 2022. - č. 4. - S.113-125. DOI: 10.7256/2454-0757.2022.4.37794 URL: https://e-notabene.ru/pfk/article_37794.html
  10. Muzejní věda. Muzea historického profilu / Ed. G. Levykiia, V. Herbst. - M .: Vyšší. škola, - 1988. - S.9.
  11. Tamtéž. - str.9.
  12. Tamtéž. - str. 12.
  13. Tamtéž. - str. 15.
  14. ↑ 1 2 Tamtéž. P.13.
  15. 1 2 Slovník aktuálních muzejních pojmů // Muzeum, 2009. č. 5. S. 55.
  16. Shlyakhtina L. M. Základy muzejního podnikání: teorie a praxe. - Petrohrad: Nakladatelství Lan, - 2017. - S. 240.
  17. 1 2 Tamtéž.
  18. Slovník aktuálních muzejních pojmů // Muzeum, - 2009. - č. 5. - S. 56.
  19. Muzejní podnikání v Rusku. Ed. Kaulen M.E. (odpovědný redaktor), Kossova I.M., Sundiyeva A.A. - M .: Nakladatelství "VK", 2003. - S. 124.
  20. Gerasimov G.I. Muzeologie jako humanitní věda // Filosofie a kultura. - 2022. - č. 4. - S.115.
  21. Tamtéž. - S.116.
  22. Gerasimov, G.I. Ideální podstata muzejního předmětu // Otázky muzeologie. - 2021. - č. 12(1). — S. 116. https://doi.org/10.21638/spbu27.2021.112
  23. Muzeum Gerasimova G.I. jako ideální fenomén // Otázky muzeologie. - 2020. - č. 11 (1). — S. 123. https://doi.org/10.21638/11701/spbu27.2020.112
  24. Gerasimov G.I. Muzeologie jako humanitní věda // Filosofie a kultura. - 2022. - Č. 4. - S.118.
  25. 1 2 3 Polyakov T.P. Z historie Ruského institutu kulturních studií: muzeologie jako jedna z prioritních oblastí činnosti Archivní kopie ze dne 3. dubna 2019 na Wayback Machine // Culturological Journal. 2018. č. 1 (31).
  26. Shulepova E. A. U příležitosti 70. výročí Ruského institutu kulturních studií: etapy, badatelé, problémy // Od místní historie ke kulturním studiím: Ruskému institutu kulturních studií je 70 let / Ministerstvo kultury Ruské federace . Ros. Ústav kulturních studií; vyd. Kol.: K. E. Razlogov (šéfredaktor) a další - M., 2002. - S. 12.
  27. Základy muzeologie: Učebnice / Ed. vyd. E. A. Šulepová. - M., 2005. - S. 35.
  28. Olshevskaya G.K. GTsMSIR. Stručný esej o historii // Problémy teorie, historie a metod muzejní práce. Muzeum soudobých dějin Ruska v minulosti a současnosti / Státní ústřední muzeum soudobých dějin Ruska. - M., 2007. - S. 23-30.
  29. Rozkaz ministra kultury SSSR ze dne 23. února 1978 č. 131.
  30. Encyklopedie ruského muzea. - M., 2001. - T. 1. - S. 322
  31. Olshevskaya G. K. Efektivita muzejních expozic (výstav) a metodika jejího měření. Toolkit. - Moskva: GTsMSIR, 2009.; Balakirev A. S. Koncepce expozice Státního ústředního muzea soudobých dějin Ruska / A. S. Balakirev., G. K. Olshevskaya // Problémy vědeckého řešení expozice a studia muzejních sbírek: So. vědecký tr. Problém. I: Část II. - Moskva: GTsMSIR, 2004; Problémy teorie, historie a metod muzejní práce. Slovník muzejních pojmů. Muzejní podnikání. So. vědecký tr. č. 31. 2. vyd., přepracované. a správné. Autoři-sestavovatelé: G. K. Olshevskaya, A. S. Balakirev, L. P. Bryushkova, L. N. Godunova, E. V. Denisova, O. I. Litvinova, V. N. Tsukanova. - Moskva: GTsMSIR, 2010.
  32. Školní muzeum / V. E. Tumanov; Centrum pro dětskou a mládežnickou turistiku a místní historii Ministerstva školství Ruské federace, ruský vědecký výzkum. in-t kulturního a přírodního dědictví im. D. S. Likhacheva Ministerstvo kultury Ruské federace a Ruská akademie věd, Svaz místních historiků Ruska. - Moskva: TsDYUTiK, 2003.
  33. Muzejní studia: Kurz přednášek / N. I. Rešetnikov; Moskva Stát Univerzita kultury a umění. — M.: Mosk. Stát Univerzita kultury a umění, 2000. - 179 s.
  34. Kucherenko M.E. Atribuce zdrojů fotografií v muzeu. Toolkit. - Moskva: GTsMSIR, 1996; Kucherenko M.E. Práce vědeckého fondu v muzeu. Metodická příručka pro pomoc mladému specialistovi. - Moskva: GTsMSIR, 1999; Popis muzejních předmětů: základní prvky a vzorky. Metodická příručka, [srov. Kucherenko M. E.]. - Moskva: GTsMSIR, 2000; Kucherenko M. N. Tvorba muzejních sbírek letáků o nejnovějších dějinách Ruska na konci XX - začátku XXI století. Směrnice. - Moskva: GTsMSIR, 2001.
  35. Muzeum historického profilu Balakireva A.S.: Způsoby sebeurčení // Teorie a praxe muzejních záležitostí v Rusku na přelomu 20. a 21. století (Státní historické muzeum. Sborník. Číslo 127) / Comp. N. M. Polunina. M., 2001. C. 54; Balakirev A. S. Koncepce expozice Státního ústředního muzea soudobých dějin Ruska / A. S. Balakirev., G. K. Olshevskaya // Problémy vědeckého řešení expozice a studia muzejních sbírek: So. vědecký tr. Problém. I: Část II. - Moskva: GTsMSIR, 2004; Balakirev A.S. muzea historického profilu. Kulturní poslání / GCMSIR. M., 2008. 174 s.
  36. Bryushkova L.P. Účetnictví a kontrola dostupnosti muzejních cenností. Směrnice. M.: Mir Museum, 2006. - 36 s.
  37. Kulturní hodnoty - pamětníci a oběti války. Problémy hledání a navracení / Ministerstvo kultury Ros. Federace, Stát. centrum. moderní muzeum. dějiny Ruska; [aut.-stat. N. I. Nikandrov]. - Moskva: GTsMSIR, 2014. - 271 s. : nemocný. ; 20 viz - (Muzeální obchod: sborník vědeckých prací; číslo 33).
  38. [www.spbgik.ru/cathedra/Kafedra-muzeologii-i-kulturnogo-naslediya/int_cathedra/23-Istoriya/]
  39. 1 2 Frolov, A. I. Studium ruského statku na katedře muzejních záležitostí Ruské státní univerzity humanitních věd // Russian Estate: Collection of the Society for the Study of the Russian Estate. Moskva-Rybinsk: Rybinsk Compound, 1994. Číslo 1 (17). s. 225-229.
  40. 1 2 3 Sotniková S. I. Muzeologie: Průvodce pro univerzity - M .: Drop, 2004. - 190 s .; ISBN 5-7107-7436-7 . C. 8-9.
  41. Sotnikova S. I. Muzejní vzdělávání na univerzitě // Humanitární vědy a nové informační technologie. M., 1995. Vydání. 3.
  42. Sotnikova S. I. Koncept moderního muzejního vzdělávání // Muzeum a vzdělávání. SPb. 1999.
  43. Sotnikova S.I. Co se učí budoucí muzejní pracovníci (rozhovor) // Svět muzeí. 2007. č. 9 (241). str. 2-7.
  44. Revzin G. I. Museum of a Quite Sharp Moment Archivní kopie z 22. července 2018 na Wayback Machine // Kommersant Weekend . 2010. č. 15 (161).
  45. Sundieva A. A. Školení muzejních specialistů: vyřešené a nevyřešené problémy // Svět muzeí. 2010. č. 6. S. 29-32.
  46. Stefko Maria Stanislavovna . Staženo 25. dubna 2020. Archivováno z originálu dne 29. května 2020.
  47. webové stránky katedry muzeologie Ruské státní humanitní univerzity  (nepřístupný odkaz)
  48. BGU. Ústav etnologie, muzeologie a dějin umění . Datum přístupu: 16. prosince 2012. Archivováno z originálu 18. února 2013.
  49. Janne Vilkuna: 75 vuotta museoiden hyväksi. Suomen museoliitto 1923-1998. Vammala: Suomen museoliitto, 1998. ISSN 0355-1741 ISBN 951-9426-21-3 .

Literatura

V ruštině

V jiných jazycích