Schenker, Heinrich

Heinrich Schenker
Němec  Heinrich Schenker
Datum narození 19. června 1868( 1868-06-19 ) [1]
Místo narození
Datum úmrtí 14. ledna 1935( 1935-01-14 ) [2] [3] [1] […] (66 let)nebo 13. ledna 1935( 1935-01-13 ) [4] (66 let)
Místo smrti
Země
obsazení hudební teoretik, pedagog
 Mediální soubory na Wikimedia Commons

Heinrich Schenker ( německy:  Heinrich Schenker ; 19. června 1868 , Višněvčik , Rakousko-Uhersko (nyní okres Terebovlya v Ternopilské oblasti , Ukrajina ) - 13. ledna 1935 , Vídeň ) - rakouský hudební teoretik a pedagog. Vyvinul originální metodu analýzy tonální hudby klasicko-romantického období, která si ve Spojených státech získala velkou oblibu v hudební vědě a hudební výchově.

Esej o životě a vědecké činnosti

Narodil se do velké židovské rodiny ve městě Višněvčik na západní Ukrajině [5] . V roce 1881 studoval v Lembergu u K. Mikuliho jako klavírista, v roce 1884 se přestěhoval do Vídně . V roce 1890 absolvoval vídeňskou konzervatoř , kde studoval hru na klavír (třída E. Ludwiga), skladbu (třída F. Krenna a I. N. Fuchse), harmonii a kontrapunkt (třída A. Brucknera ). Působil jako klavírista-korepetitor (zejména u barytonisty I. Messharta [6] ), vyučoval hru na klavír a hudební teorii.

Schenker po celý svůj život nezastával žádné funkce v akademických hudebních institucích Rakouska a dalších zemí, žil a publikoval na úkor soukromých lekcí a darů mecenášů, mezi něž patřili Alphonse Rothschild [7] , Sophie Deutsch [8]. , Robert Brunauer [9] , poskytli Schenkerovi studenti A. van Hoboken a W. Furtwängler .

Ve třech svazcích svých Nových hudebních teorií a fantazií (Harmonie, 1906; Kontrapunkt, 1910/1922 [ve dvou částech]; Volné psaní, 1935; všechny vyšly ve Vídni) vyvinul originální metodu hudební analýzy (především harmonické a melodické ). Od 30. let 20. století představoval polyfonní skladbu jako soubor hierarchicky propojených vrstev ( německy  Schichten ), které lze postupným odstraňováním - "redukcí" [10] - redukovat na elementární melodicko-harmonické jádro (nazývané jím Ursatz ) a v konečném důsledku na hlavní nebo vedlejší triáda . Schenker shrnul jedinou základní logiku skladby založenou na dur-mollové harmonii pomocí latinské fráze Semper idem, sed non eodem modo („Vždy stejné, ale ne stejným způsobem“), kterou neúnavně reprodukoval ve svém pozdější práce [11] .

Pro demonstraci odvození ursatz od „živé“ hudby vyvinul Schenker jakýsi druh zápisu, kde hierarchicky různé vrstvy symbolizují noty různé délky trvání (a různého rozpětí), např. půlové noty ukazují nejvyšší úroveň hierarchie, čtvrtiny – tzv. druhý atd. [12] .

Harmonická analýza, kterou autor předkládá na pečlivě vybraném, konzistentním hudebním materiálu barokní a klasicko-romantické tonální hudby, funguje ve vztahu k hudbě jiných epoch a stylů jen částečně nebo vůbec. Schenker ostře kritizoval hudbu soudobých skladatelů (např. M. Regera [13] a R. Strausse [14] , částečně i jeho učitele A. Brucknera [15] ), a v dílech skladatelů předklasické doby (např. např. G. L. Hasler ) nalezl „nezdravý poměr harmonického obsahu horizontály a vertikály“ [16] , ba dokonce (např. u J. P. Sweelincka ) jejich „ošklivou disproporci“ [17] , tedy považoval starověkou harmonii nikoli podle vlastních zákonitostí, ale pouze z hlediska toho, jak v něm skladatel „intuitivně vidí“ zákony dur-mollové tonality klasického typu. Schenkerovy hodnotové soudy jsou často deklarativní, například Schenker svou monografii o Beethovenově 9. symfonii (1912) věnoval „památce posledního mistra německé hudby Johannese Brahmse“. V chronologickém a stylistickém omezení analytického materiálu spatřují badatelé „antihistoricismus“ Schenkerova učení [18] .

Základní pojmy a pojmy

Termíny a koncepty Schenkerovy teorie se utvářely postupně. Některé z nich (motiv, modulace, septima atd.), které se objevily v dílech 20. a 10. let 20. století, byly v pozdějším díle (1935) interpretovány odlišně, přičemž Schenker neuvedl svou revizi či dokonce zrušení koncepty a metody, které dříve prosazoval.

Jednou z Schenkerem popsaných prolongačních technik je „rozmístění“ ( německy  Ausfaltung , anglicky  kompoziční unfolding , často jen rozvíjení ), což označuje konkrétní melodický prostředek – spojení dvou hlasů v rámci jedné melodické linky, čehož je dosaženo střídáním skoků od jeden hlas druhému. Další prolongační techniky (všechny popsané v pojednání "Volné psaní") - Brechung ( anglicky  arpeggiation arpeggiation), Unterbrechung ( anglicky  přerušení , přerušení), Höherlegung / Tieferlegung ( anglicky  přenos registru, změna registru oktávy), Zug ( anglicky  lineární progrese , melodické přesun), Übergreifen ( angl.  dosahování přes , zachycení shora), Untergreifen ( angl.  pohyb z vnitřního hlasu , zachycení zdola), Koppelung ( angl.  spojka , dokování), Anstieg ( angl.  počáteční stoupání , počáteční stoupání) . V ruských naukách o harmonii (bez jakéhokoli vlivu Schenkera) se pro popis typických způsobů implementace modového schématu (nejen akordové sekvence, ale i libovolné stupnice) v dynamice hudebního díla používají termíny „rozmístění“, „ vývoj“, „zobrazení“, například rozvinutí akordu, rozvinutí bočních kroků, zobrazení dominanty aplikací lineárních harmonií na varhanní bod , nasazení modu vynecháním kroků atd.

Recepce

Metoda rozboru hudby „podle Schenkera“ nezaznamenala v autorově domovině za jeho života výraznější ohlas. Ale po Schenkerově smrti si získal obrovskou popularitu v hudební výchově a hudební vědě ve Spojených státech (viz Schenkerova analýza ). Aktivním dirigentem Schenkerových myšlenek byl jeho žák Oswald Jonas , který emigroval do USA, působil jako redaktor a komentátor anglických překladů jeho učitelských pojednání, propagoval ho v monografii (1934) a článcích. Další Schenkerův student a apologeta (rovněž emigrant), Felix Salzer , se pokusil (1952) rozšířit Schenkerovu analytickou metodu na západoevropskou hudbu v rozsahu od polyfonie středověku až po některé skladatele 20. století. (Bártok, Prokofjev). Protože Salzer (stejně jako jeho učitel) neměl ve svém arzenálu modalitu , veškerou pozorovatelnou hudbu (včetně Perotina, Machauxe, Gesualda a Lasa, celkem více než 500 hudebních ukázek) analyzuje z hlediska široce interpretované tonality . ( angl.  tónová koherence ). K popularizaci Schenkerových teorií přispěl významný americký muzikolog Allen Fort .

V posledních desetiletích 20. století byl Schenker reexportován do západní Evropy. V Německu je jeho analytická metoda nyní známá pod názvem „Reductionsanalyse“ . Významný belgický muzikolog Nicolas Meyus je adeptem Schenkerových teorií na konci 20. a počátku 21. století .

V Rusku Yu.N. Kholopov . Pro svá analytická schémata tedy částečně převzal grafiku Schenkerových schémat (tzv. německá  Urlinie-Tafeln ), ukazující modální základy a nerovnováhy . Termín „objížďka kroků“, příbuzný Schenkerově Stufengangu (rozsvícený „pokrok kroku“), Kholopov použil v jiném smyslu než Schenker, aby popsal plány kadence starých modálních režimů .

Poznámky

  1. ↑ 1 2 Heinrich Schenker // Encyclopædia Britannica 
  2. ↑ Schenker, Heinrich (Pseud. Arthur Niloff) // Oesterreichisches Musiklexikon  (německy) / Hrsg.: Österreichische Akademie der Wissenschaften - doi:10.1553/0X0001E0A6
  3. ↑ Deutsche Biographie  (německy) - München BSB , Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften , 2001.
  4. ↑ Library of Congress Authority  (anglicky) - Library of Congress .
  5. ↑ Federhofer H. Heinrich Schenker. Hildesheim, 1985, S.2.
  6. ↑ Snarrenberg R. Schenker // The New Grove Dictionary of Music and Musicians . NY; L., 2001.
  7. ↑ Rothschild zaplatil za vydání Schenkerovy první knihy Harmonie, viz: Federhofer 1985, S. 23.
  8. ↑ Bohatá židovská vdova, která Schenkerovi odkázala roční důchod 2000 korun. S penězi z jejího dědictví vydala Schenker svou knihu Counterpoint. Zobrazit více Sophie Deutsch Archived 29. prosince 2014 na Wayback Machine .
  9. ↑ Rakouský čokoládový magnát. Zaplaceno vydání knihy Volné psaní, viz: Federhofer 1985, S. 38.
  10. ↑ Pojem „redukce“ ( německy  Reduktion , anglicky  redukce ) je hojně používán v amerických a německých „Schenker“ muzikologických pracích a didaktických příručkách, přičemž sám Schenker jej nepoužíval.
  11. ↑ Význam svého hesla konkrétně vysvětlil v pojednání „Volný dopis“ (1935), viz § 29.
  12. ↑ Trvání ve schématu ursatz by nemělo být chápáno jako indikace rytmu; Schenker metrorytmus a tvarovou konstrukci nijak graficky nezobrazuje, i když s tím v průběhu analýzy počítá.
  13. ↑ Harmonielehre, S. 220 ff.
  14. ↑ tamtéž, S. 299 a násl.
  15. ↑ tamtéž, S. 422.
  16. ↑ tamtéž, S. 214.
  17. ↑ tamtéž, S. 210 f.
  18. ↑ Yu.N. Kholopov v knize věnované Schenkerovu učení poznamenává: „Schenkerův umělecký vkus mu diktuje omezování hudby barokní / klasické / raného romantismu v osobě největších představitelů těchto epoch - J. S. Bacha, Beethovena a Chopin. Jiní skladatelé, které Schenker studoval, <...> jim nepředstavují protiklady (taková věc by nastala, kdyby zde figurovali např. Palestrina, Musorgskij, Debussy, Volkonskij, Boulez, Webern). Systém se stává mnohem jednodušším a jednodušší. Co by se stalo, kdyby teoretik potřeboval pokrýt veškerou hudbu od skladatelů školy Notre Dame po Prokofjeva, Weberna a Grabovského v jednom komplexu? <...> A první, co se nám zde objeví, je do očí bijící antihistorismus systému“. Cit. Citace : Kholopov Yu.N. , Hudebně-teoretický systém Heinricha Schenkera. M., 2006, s. 91-92.
  19. ↑ Pro Schenkera Prolongace znamená převedení zákonů interpretace lineárních nerovnováh , zakořeněných v rámci striktního psaní , na volné psaní, byť v rozšířené nebo „prodloužené“ formě.
  20. ↑ Oktáva se nepočítá, protože nedává novou funkční kvalitu.

Skladby

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Tematické stránky
Slovníky a encyklopedie