Naranjo, Claudio

Stabilní verze byla zkontrolována 7. října 2022 . Existují neověřené změny v šablonách nebo .
Claudio Naranjo
Claudio Naranjo
Jméno při narození španělština  Claudio Benjamin Naranjo Cohen [1]
Datum narození 24. listopadu 1932( 1932-11-24 )
Místo narození
Datum úmrtí 12. července 2019 (86 let)( 2019-07-12 )
Místo smrti Berkeley , USA
Země
Vědecká sféra Gestalt terapie
Místo výkonu práce
Alma mater
Akademický titul M.D. {bez zdroje}
Známý jako Gestalt terapeut , autor enneagramového přístupu k osobnosti .
Ocenění a ceny Guggenheimovo společenství ( 1962 )
webová stránka claudionaranjo.net
 Mediální soubory na Wikimedia Commons

Claudio Naranjo ( španělsky  Claudio Naranjo ; 24. listopadu 1932 , Valparaiso , Chile – 12. července 2019 , Berkeley , Kalifornie , USA [3] ) – chilský psychiatr, MD, Gestalt terapeut , byl jedním z prvních, kteří se integrovali do vědecké základny duchovní nauky v psychoterapeutické praxi. Rozvinul Gurdjieffovo učení o enneagramech , zahrnul je do své praxe a do metodologie kurzu o vnitřní práci SAT (Hledači pravdy). Zakladatel nadace Claudio Naranjo [4] .

Životopis

Claudio Naranjo se narodil ve Valparaisu v Chile , kde vystudoval střední školu. V prvních letech života získal všestranné hudební vzdělání, které později našlo uplatnění v jeho terapeutických seminářích. Poté se přestěhoval do hlavního města Santiaga , kde v roce 1959 získal lékařský diplom. . Po získání diplomu pracuje na Chilské univerzitě v průkopnickém centru pro studium lékařské antropologie , založeném chilským lékařem Franzem Hoffmanem, stážuje na psychiatrické klinice této univerzity a studuje psychoanalýzu na Chilském institutu psychoanalýzy .

V těchto letech se uskutečnila setkání důležitá pro další formování Naranjových názorů: s chilským básníkem, myslitelem a sochařem Totilou Albertem a univerzitním profesorem, učitelem kulturních dějin Bogumilem Yasinovským. Myšlenky Totily Alberty o harmonizaci založené na trojici – lásce k Otci, s jeho touhou po ideálech, po soucitné a přijímající Matku a dítě s jeho láskou k životu a potěšení – rozvinul ve svých dílech Claudio Naranjo a vytvořil základy praktických metod vnitřní práce . Od Bogumila Yasinovského dostal Claudio Naranjo myšlenku, že „společně s intelektuální sférou nabývá na důležitosti metasyntéza, která ovlivňuje analytickou aktivitu mysli a syntetizující aktivitu intuice“ [5] .

Chilského výzkumníka vyslala jeho univerzita do USA, aby zde studoval psychologii vnímání . Během této cesty se seznámil s dílem Samuela Renshawa a Hoyta Shermana věnovaným vnímání integrálních objektů. Následovala řada stáží a práce v amerických centrech. Zde je to, co Claudio Naranjo píše ve své autobiografii:

“ Později jsem pracoval na Harvardu jako Fulbright Visiting Scholar provádějící výzkum hodnot a tam jsem současně pracoval v Centru pro studium osobnosti (IPAR) (jehož zaměstnanci byli většinou stoupenci Henryho Murraye<…>) a v Emmerson Hall. , na katedře sociálních vztahů, je účastníkem semináře sociální psychologie Gordona Allporta a studentem Tillicha . Po dokončení akademického roku jsem se spojil s Raymondem Cattellem na University of Illinois a později jsem se stal jeho partnerem v soukromé společnosti, Institute for Personality and Aptitude Testing (IPAT). Brzy se stalo, že jsme se stali blízkými přáteli s Carlosem Castanedou , později jsem se stal studentem Fritze Perlse a vstoupil do komunity Esalen . Zúčastnil jsem se workshopu Charlotte Selverové a začal jsem navštěvovat tehdy revoluční kurzy psychedelické terapie Leo Zeffa <…> . “

— http://www.claudionaranjo.net/

V roce 1969 byl pozván jako konzultant do Centra pro výzkum vzdělávací politiky na Stanfordu . Jeho zpráva o tom, jak mohou být duchovní a psychologické praktiky aplikovány ve vzdělávání, tvořila základ jeho první knihy The One Quest. Ravenna Helson ho pozvala, aby prozkoumal kvalitativní rozdíly mezi patriarchálními a matriarchálními texty, a výsledky tohoto výzkumu vedly k napsání knihy Božské dítě a hrdina.

V roce 1970 se tragická smrt jeho jediného syna a hluboká krize identity staly zlomem v životě Claudia Naranja: absolvoval šestiměsíční výcvik u Oscara Ichazo, který zahrnoval i ústup v poušti poblíž chilské Arica . Claudio Naranjo se domnívá, že toto období pro něj bylo poznamenáno začátkem duchovní zkušenosti, kontemplativního života a objevením vnitřního mentora [6] .

Po Arice Claudio Naranjo sestavuje skupinu, která zahrnuje jeho matku, přátele a Gestalt terapeuty, aby převedla získané zkušenosti a znalosti do uceleného kurzu nazvaného Hledači pravdy (SAT). Během prvních let SAT byli na semináře zváni prominentní učitelé jako Zalman Schachter, Dhiravamsa , Chu Fang Chu a Bob Hoffman. Naranjo cestuje do Evropy, kde je v roce 1987 ve Španělsku založen SAT Institute. Do této doby se zformovala metoda skupinové práce, která kromě enneagramů zahrnovala i gestalt terapii, interpersonální meditaci, hudbu jako terapeutický a meditační zdroj, komunikační praktiky a sebepoznání . Od té doby se program SAT uskutečnil v Itálii, Brazílii, Mexiku, Argentině, Francii a Německu.

Od konce 80. let Claudio Naranjo kombinuje psaní ve svém domě v Berkeley s cestováním a SAT po celém světě. Vydal tři knihy o enneagramech osobnosti The Agony of Patriarchy, ve kterých podává svůj výklad příčiny sociálních problémů jako ztráty schopnosti milovat a jako východisko navrhuje rozvoj „trojjediného mozku“. této situace. Vydal také knihy o meditaci , jeho výklady východních podobenství a variace na téma mýtu o hrdinovi. Claudio Naranjo je autorem více než dvaceti knih.

Vzdělávání a metody Naranjo

V devadesátých letech se Claudio Naranjo účastnil mnoha konferencí o vzdělávání a kázal myšlenku změny vzdělávání jako základu pro změnu společnosti.

V roce 2004 vychází ve španělštině jeho kniha Změňme vzdělávání, abychom změnili svět. Zpočátku byl určen těm učitelům, kteří prošli SAT, jako průvodce tvorbou mimoškolních programů, které mají pomoci řešit konfliktní situace, získat povědomí a zapojit se do duchovní kultury.

V roce 2006 vznikla Nadace Claudia Naranja, jejímž hlavním cílem je vytvoření takových vzdělávacích systémů, ve kterých se bude lidská složka rozvíjet spolu s dalšími, intelektuálními a dalšími oblastmi. Od vytvoření takového systému závisí na tom, kam půjde sociální evoluce, říká Naranjo [7] .

V roce 2002 provedlo chilské ministerstvo školství experiment: požádalo Claudia Naranja a jeho kolegy, aby zorganizovali semináře SAT pro pedagogy – vysokoškolské učitele a učitele škol. Program zahrnoval takové prvky SAT, jako je ponoření do psychologie enneatype, psychoterapeutická laboratoř, terapeutické divadlo, praktiky orientované na tělo a kontemplativní praktiky. Účastníci měli k dispozici Gestalt terapeuty připravené kdykoli dokončit procesy započaté během kurzu.

Prezident Uruguaye José Mujica a ministr kultury této země se v roce 2011 setkali s Claudiem Naranjem, aby prodiskutovali krizi vzdělávacího systému a způsoby jeho reformy [8] .

Vědecké objevy

Claudio Naranjo je připisován objevu „ algoritmu Naranjo “, metody ve farmakologii , která umožňuje určit pravděpodobnost nežádoucích reakcí na léky [9] [10] .

Claudio Naranjo v Rusku

V roce 2013 Claudio Naranjo navštívil Rusko s přednáškami v Petrohradě a Moskvě [11] .

Poznámky

  1. ↑ https://naranjo.institute/
  2. ↑ https://www.claudionaranjo.net/navbar_english/autobiography_english.html
  3. ↑ Murió Claudio Naranjo, reconocido psiquiatra chileno Archivováno 12. července 2019 na Wayback Machine // CNN.Chile, 07/12/2019.
  4. ↑ Nadace Claudia Naranja . Získáno 27. června 2014. Archivováno z originálu 14. července 2014.
  5. ↑ Agónie patriarchátu. ISBN 5-87224-079-1
  6. ↑ Autobiografie Claudia Naranja Archivována 18. června 2014 na Wayback Machine na webových stránkách nadace
  7. ↑ Rozhovor RIA Novosti v roce 2013 . Datum přístupu: 27. června 2014. Archivováno z originálu 19. února 2014.
  8. ↑ El presidente José Mujica recibió al medico y psicólogo chileno Claudio Naranjo . Získáno 6. 5. 2016. Archivováno z originálu 9. 6. 2016.
  9. ↑ Algoritmus Naranjo. Občanství. Archivováno 27. dubna 2012 na Wayback Machine 
  10. ↑ Naranjo CA, Busto U., Sellers EM, et al . Metoda pro odhad pravděpodobnosti nežádoucích reakcí na léky  (anglicky)  // Clin. Pharmacol. Ther. : deník. - 1981. - Sv. 30 , č. 2 . - str. 239-245 . — PMID 7249508 .
  11. ↑ Přednáška Claudia Naranja v Moskvě . Získáno 30. září 2017. Archivováno z originálu 16. dubna 2016.

Bibliografie

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Foto, video a zvuk
Tematické stránky