Prvky testů schopností

Testy schopností [1]  jsou psychometrickou metodou pro hodnocení úrovně rozvoje schopností respondentů analyzovat informace prezentované ve formě čísel, textu a abstraktních symbolů. Personalisté je využívají k rozhodování při přijímání kandidátů, individuálním rozvoji a interní propagaci zaměstnanců. Vyvinutý týmem psychologů vedeným Rogerem Holdsworthem , autorem OPQ testu, osobnostního dotazníku Dimensions a dotazníku motivační hodnoty Drives .

Popis testů prvků

Elements [2] testy se používají v různých odborných oblastech, v různých typech organizací a na pozicích různých úrovní.

Verbální

• Vyhodnocený parametr: umožňuje určit, jak moc může zaměstnanec v omezeném čase kvalitativně analyzovat informace prezentované ve formě textu a na základě analýzy vyvodit správné závěry. Hodnotí schopnost interpretovat informace prezentované ve formě textu a vyvozovat z nich správné závěry.
• Cílové pozice: profesní role vyžadující porozumění obchodním informacím a práci s texty, například právníci, marketéři, zaměstnanci oddělení lidských zdrojů, asistenti manažerů / oddělení, PR
• Maximální doba přehrávání: 15 minut (omezeno)
• Počet úkolů: 15

Číselné

• Vyhodnocený parametr: umožňuje určit, do jaké míry může kandidát v omezeném čase kvalitativně analyzovat číselná data, informace prezentované ve formě tabulek, provádět výpočty a vyvodit správné závěry.
• Cílové pozice: profesionální role, které vyžadují úspěšnou práci s daty, například zaměstnanci účetního oddělení a finančního a ekonomického oddělení, analytici, marketéři, obchodníci, plánovací specialisté
• Maximální doba přehrávání: 12 minut (omezeno)
• Počet úkolů: 12

Boolean

• Vyhodnocený parametr: umožňuje vyhodnotit schopnost analyzovat informace prezentované ve formě kódů, abstraktních symbolů a znaků, správně určit logické sekvence a na jejich základě vyvodit správné závěry. Hodnotí schopnost analyzovat abstraktní informace a používat je například při pokračování sekvencí nebo doplňování obrazců. Je nezávislý na kulturních vlivech a úrovni vzdělání jako test intelektových schopností.
• Cílové pozice: odborné role, které vyžadují řešení složitých problémů, například IT specialisté, technici, specialisté z výzkumných ústavů
• Maximální doba přehrávání: 12 minut (omezeno)
• Počet úkolů: 12

Adaptivní princip testů Elements

Bodovací systém Elements je založen jak na klasické teorii testů , tak na teorii položek , což umožňuje technické provedení všech tří dílčích testů elementů (verbální, numerické a logické) v adaptivním režimu.

V adaptivních testech jsou otázky nabízené uchazeči závislé na úspěšnosti jeho odpovědí na předchozí otázky, což je zajištěno přítomností dostatečné banky otázek (300 a více) různé úrovně složitosti. Respondent zahájí test otázkou střední obtížnosti. Dále, pokud se ukáže, že odpověď na otázku je správná, je mu nabídnuta obtížnější otázka, v opačném případě jednodušší otázka. Toto pokračuje, dokud není dosaženo zadaného počtu otázek.

V tradičních testech, na rozdíl od adaptivních, dostávají všichni účastníci pevnou sadu otázek, obvykle v pořadí podle rostoucí obtížnosti. Adaptivní testy zase představují řadu komparativních výhod:

• Trvání testu: Vzhledem k tomu, že respondenti rychle dostávají otázky na úrovni odpovídající jejich schopnostem, testování zabere výrazně méně času (asi dvakrát rychleji) než tradiční testy, a to bez ohrožení vědecké přesnosti výsledků.
• Uzavřenost: každý respondent obdrží sadu otázek, které jsou individuálně přizpůsobeny úrovni jeho schopností, což snižuje šance, že otázky a správné odpovědi na ně budou zveřejněny.
• Randomizace: Otázky jsou prezentovány v náhodném pořadí, což snižuje šanci, že dva respondenti podstoupí stejný test.
• Jednotný testovací systém: Do jediného testovacího systému lze zahrnout širokou škálu otázek, což eliminuje potřebu baterie testů různé úrovně obtížnosti pro různé pozice. Znamená to také, že testy jsou spravedlivé a bez vlivu faktorů, jako je úroveň vzdělání kandidáta a pracovní zkušenosti.

Výsledky testů prvků

Konečné hrubé skóre je určeno kombinací počtu správných a nesprávných odpovědí spolu s úrovní obtížnosti otázek. Čím více správných odpovědí, tím vyšší je úroveň obtížnosti následujících otázek a tím vyšší je pravděpodobnost vysokého celkového skóre.

Výsledné skóre se používá k určení, zda kandidát patří do percentilu ve srovnání s předem definovanou normativní skupinou. To znamená, že výsledky dávají smysl pouze ve srovnání s příslušným vzorkem lidí, kteří tvoří normativní skupinu, například „Složená skupina“, skupina „Senior manažeři“, „Absolventi a studenti“, „Primární a střední manažeři“ , "Specialisté a odborníci".

Testy prvků měří, jak dobře může respondent zvládnout úkol, pokud vynaloží nejlepší možné úsilí, aby podal lepší výkon, a proto jsou tyto testy testy úspěchu a jejich výsledkem je hodnocení maximální možné úrovně spíše než typické úrovně rozvoje schopností. .

• Psychologické testování
• IQ
• Faktor obecné inteligence

Poznámky

1. ↑ Britská psychologická společnost. Testování prvků pasu. http://ptc.bps.org.uk/test/elements Archivováno 9. srpna 2018 na Wayback Machine
2. ↑ Taťána Bašková. Světová historie personálního průmyslu. - Moskva: Mann, Ivanov a Ferber, 2015. - S. 262 s. — ISBN 978-5-00-057595-6