Masivní otevřený online kurz

Masivní otevřený online kurz (zkr.: MOOC ; eng.  Massive open online course , MOOC , vyslovováno přibližně jako "muck" ) - vzdělávací kurz s masivní interaktivní účastí využívající e-learningové technologie a otevřený přístup přes internet [1] , jeden z forem distančního vzdělávání . Jako doplněk k tradičním materiálům pro kurzy, jako jsou videa, čtení a domácí úkoly, poskytují Massive Open Online Courses interaktivní uživatelská fóra, která pomáhají budovat a udržovat komunity studentů, učitelů a asistentů.

Navzdory skutečnosti, že distanční vzdělávání získalo určitou popularitu spolu s růstem používání internetu na konci 20. a na počátku 21. století, masivní online kurzy se staly široce populárními až v roce 2012 [2] , kdy projekty jako Coursera , Udacity a Udemy přilákaly první investice [3] .

První MOOC weby (jako Udacity) často propagovaly koncept otevřeného přístupu ( otevřený obsah ). Pozdější stránky učinily přístup k obsahu placeným a ponechaly tak možnost úplného nebo částečného bezplatného vzdělávání [4] [5] .

Videozáznamy přednášek z různých vzdělávacích institucí se na internetu začaly objevovat již koncem 90. let, ale až masivní otevřené online kurzy, které se poprvé objevily na počátku 10. let, umožnily studentům a učitelům interaktivní komunikaci, stejně jako skládat zkoušky online. . Takové stránky jsou určeny pro posluchače různých úrovní výcviku – jak pro začátečníky, tak pro zkušené profesionály. Nejoblíbenější masivní online kurzy přitahují stovky tisíc studentů.

Regionální MOOC se vyučují v národních jazycích a jsou zaměřeny na řešení problémů konkrétní země nebo regionu. Často jsou tyto zdroje financovány vládními agenturami, například mexické ministerstvo školství financuje platformu MéxicoX [6] , francouzské ministerstvo národního vzdělávání podporuje platformu FUN (France Université Numérique) [6] a indické ministerstvo pro lidská Rozvoj zdrojů financuje projekt NPTEL (National Program on Technology) Enhanced Learning) [6] .

Poznámky

  1. ↑ Kaplan, Andreas M.; Haenlein, Michael. Vysokoškolské vzdělávání a digitální revoluce: O MOOC, SPOC, sociálních médiích a Cookie Monster  (anglicky)  // Business Horizons: journal. - 2016. - Sv. 59 , č. 4 . - str. 441-450 . - doi : 10.1016/j.bushor.2016.03.008 .  (Angličtina)
  2. ↑ Tamar Lewinová. Zahraniční univerzity Připojte se k partnerstvím na webu . The New York Times (20. února 2013). Získáno 31. srpna 2017. Archivováno z originálu 21. února 2013.  (Angličtina)
  3. ↑ Kirill Bigai. 5 výzev pro začínající společnosti EdTech v Rusku (ale existují řešení) . Inc. (2. srpna 2017). Získáno 31. srpna 2017. Archivováno z originálu 31. srpna 2017.
  4. ↑ David Wiley. Nesprávné pojmenování MOOC . opencontent.org (1. července 2012). Získáno 31. srpna 2017. Archivováno z originálu 7. července 2012. (Angličtina)  
  5. ↑ David F Carr. Udacity Hedges na otevřeném licencování pro MOOC . Zatímco videa z bezplatných kurzů jsou volně dostupná na YouTube, schopnost instruktorů remixovat je omezená . InformationWeek.com (20. srpna 2013) . Získáno 31. srpna 2017. Archivováno z originálu dne 22. listopadu 2013. (Angličtina)  
  6. ↑ 1 2 3 Dhawal Shah. Obrovský seznam poskytovatelů MOOC po celém světě . Kde najít MOOC: Definitivní průvodce poskytovateli MOOC . class-central.com (15. června 2017) . Získáno 2. září 2017. Archivováno z originálu 17. června 2017.  (Angličtina)

Literatura

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
V bibliografických katalozích
 Masivní otevřené online kurzy
Koncepty
2000
léta 2010
Vyhledávače
Podpěra, podpora
  • SkillAcademy
  • Seznamte se
Prominentní postavy
V Rusku: