Ucho pro hudbu
Hudební ucho - soubor lidských schopností, které mu umožňují plně vnímat hudbu a adekvátně zhodnotit jednu nebo druhou z jejích výhod a nevýhod; nejdůležitější odborná kvalita nezbytná pro úspěšnou tvůrčí činnost v oblasti hudebního umění ; Všichni profesionální skladatelé , výkonní hudebníci , zvukaři , muzikologové by měli mít dobře vyvinutý sluch pro hudbu .
Povaha hudebního sluchu
Hudební sluch je dialekticky spojen s obecným hudebním talentem člověka, vyjádřeným ve vysoké míře jeho citové náchylnosti k hudebním obrazům, v síle a jasu uměleckých dojmů, sémantických asociací a psychologických zážitků, které tyto obrazy vyvolávají.
Hudební sluch implikuje jemnou psychofyziologickou citlivost a výraznou psychoemocionální citlivost jak ve vztahu k různým charakteristikám a kvalitám diskrétních hudebních zvuků (jejich výška , hlasitost , zabarvení , nuance atd.), tak k různým funkčním vztahům mezi jednotlivými zvuky. v holistickém kontextu toho nebo jiného hudebního díla.
Různé aspekty, vlastnosti a projevy hudebního sluchu jsou studovány takovými specializovanými vědními disciplínami jako hudební psychologie , hudební akustika , psychoakustika , psychofyziologie sluchu , neuropsychologie vnímání .
Odrůdy sluchu pro hudbu
Mezi četnými odrůdami hudebního sluchu, které se liší jedním nebo druhým rysem, je třeba poznamenat následující:
- absolutní výška tónu – schopnost přesně si zapamatovat výšku tónu, umožňující osobě identifikovat a pojmenovat jakoukoli slyšenou notu, aniž by nejprve poslouchal dříve známé noty; psychofyziologickým základem absolutního sluchu je zvláštní druh dlouhodobé paměti pro frekvenci zvuku; schopnost určit noty po poslechu „referenčního“ zvuku se objevuje u všech hudebníků a zůstává po určitou dobu, jejíž trvání závisí na tréninku, ale tuto schopnost mají neustále pouze lidé s vrozenou absolutní výškou tónu; na rozdíl od všeobecného přesvědčení nepřináší absolutní výška tónu výrazné hudební výhody; podle statistik má v Evropě jeden člověk z asi deseti tisíc absolutní výšku tónu a mezi profesionálními hudebníky se absolutní výška tónu vyskytuje přibližně u jednoho z několika desítek [1] ;
- relativně absolutní nebo intervalový sluch - schopnost určit poměry výšek, to znamená vzdálenosti mezi tóny v melodii , harmonické intervaly a akordy . Pro hudební činnost je nejdůležitější relativní výška tónu, její rozvoj (na rozdíl od vývoje absolutní výšky) je zahrnut do povinného programu odborné přípravy hudebníka [1] ;
- vnitřní sluch - schopnost jasné mentální reprezentace (nejčastěji - z notového záznamu nebo z paměti) jednotlivých zvuků určitého zabarvení, melodických a harmonických konstrukcí, jakož i celých hudebních děl; tento typ sluchu je spojen se schopností člověka slyšet a prožívat hudbu „vnitřně“, bez vnějších zdrojů zvuku;
- melodické ucho - poskytuje holistické vnímání celé melodie nebo hudební fráze , nejen jejích jednotlivých not a zvukových intervalů;
- harmonický sluch - schopnost holisticky vnímat kombinace současně znějících tónů (harmonické intervaly , akordy ), stejně jako reprodukovat současně znějící tóny jeden po druhém ( arpeggiate ) - hlasem nebo na jakýkoli hudební nástroj;
- modální ucho - schopnost vnímat a rozlišovat mezi hudebními módy a modálně-tonálními funkcemi (charakterizované takovými pojmy jako „stabilita“, „nestabilita“, „napětí“, „rozlišení“, „výboj“) každé noty v kontextu hudební skladba;
- polyfonní sluch - schopnost vnímat v obecné zvukové tkáni hudebního díla současný pohyb dvou nebo více samostatných hlasů;
- intonační sluch [2] — schopnost vnímat výraz (expresivitu) hudby, její emocionální a sémantické aspekty;
- rytmický sluch - schopnost vnímat emocionální expresivitu hudebního rytmu , přesně ji reprodukovat;
- zabarvení (nebo zabarvení) sluchu - schopnost cítit a rozlišovat zabarvení zabarvení zvuků různých hudebních nástrojů a různých hlasů zpěvu;
- texturní sluch - schopnost vnímat nuance dokončovací textury hudebního díla;
- architektonické ucho je schopnost zachytit různé zákonitosti ve struktuře hudební formy díla na všech jeho úrovních.
Vývoj hudebního sluchu
Nejpřímějším způsobem se vývoj hudebního sluchu zabývá speciální hudební a pedagogickou disciplínou - solfeggio . Nejefektivněji se však hudební sluch rozvíjí v procesu aktivní a všestranné hudební činnosti. Například je vhodné rozvíjet rytmické ucho, a to i pomocí speciálních pohybů, dechových cvičení a tance .
Rozvoj hudebního sluchu u dětí má velmi důležitou estetickou a výchovnou hodnotu. Ale v řadě případů ani děti s dobrými hudebními schopnostmi neprojevují velkou chuť rozvíjet svůj hudební sluch podle speciálních vzdělávacích programů. Úkolem rodičů a učitelů je v takových případech poskytnout hudebně nadaným dětem vhodné podmínky a možnosti pro rozvoj jejich hudebního sluchu v nějakém volnějším režimu a v nějaké uvolněnější tvůrčí atmosféře.
V současné době existuje mnoho programů pro počítače a mobilní zařízení, které jsou určeny pro samostudium k rozvoji hudebního sluchu.
Viz také
- Vidlička
- barevný sluch
- Muzikálnost
- hudební stupnice
- Hudební psychologie
- Hudební akustika
- Psychoakustika
- Hudební estetika
- hudební teorie
Poznámky
- ↑ 1 2 Absolutní a relativní sluch // Věda a život . - 1988. - č. 11 . - S. 155-156 .
- ↑ N. A. Garbuzov , Intrazonální intonační sluch a metody jeho rozvoje. - M.-L., 1951.
Literatura
- Maykapar S. M. , Hudební ucho, jeho význam, povaha, znaky a způsob správného rozvoje, M., 1900, P.,. 1915.
- Maltseva E. , Hlavní prvky sluchových vjemů, v knize: Sborník prací fyziologické a psychologické sekce HYMN, sv. 1, M., 1925.
- Teplov B. , Psychologie hudebních schopností, M.-L., 1947.
- Nazaikinsky E. , K psychologii hudebního vnímání, M., 1972.
- Garbuzov N. , Zónový charakter slyšení, M.-L., 1948.
- Karasyová, M. V. "Solfeggio - Psychotechnika pro rozvoj hudebního sluchu". M., 1999 (2. vydání 2002).
- Starcheus M. S. Pověst o hudebníkovi. — M.: Mosk. Stát Konzervatoř. P. I. Čajkovskij, 2003.
- Kirnarskaya D. K. Hudební schopnosti. - M .: Talenty-XXI století, 2004.
- Stumpf S. , Die Anfänge der Musik, 1911 (ruský překlad The Origin of Music. L., 1927).
- Stumpf, K. , Tonpsychologie, 1883, Bd. 1, 1890, Bd. 2 („Psychologie hudebních vjemů“).
- Meyer M.F. , Příspěvky k psychologické teorii hudby (1901).
- Meyer, M. , Hudebníkova aritmetika (1929).
- Meyer, M. , Jak slyšíme: Jak tóny tvoří hudbu (1950).
Odkazy
- "Typy hudebního sluchu" na webu "Hudebníci o vážné hudbě a jazzu"
- "Rozvoj sluchu u zvukových inženýrů"
- "NoteRis – bezplatný trenér absolutních výšek"
 Slovníky a encyklopedie |
|---|