Agresivní chování

Agrese (z lat.  aggressiō  - útok) - motivované destruktivní chování , odporující normám soužití lidí, poškozující objekty útoku, způsobující fyzickou, morální újmu lidem nebo jim způsobující psychické nepohodlí [1] .

Agresivní chování ve společnosti

Ve všech společnostech je agresivní chování namířené proti členům společnosti odsuzováno a agresor potrestán bez ohledu na to, zda jeho agresivní jednání ovlivnilo zájmy trestajícího („trestání třetí osobou“). Tuto normu si lidé uvědomují v nejranějším dětství, minimálně od osmi měsíců. „Rozhodčí řízení“ je univerzální normou lidské kultury [2] [3] .

Přístupy k definici agrese

Existují různé přístupy k definici tohoto jevu. Jmenujme jen některé z nich:

• Normativní přístup znamená, že v definicích agrese je kladen zvláštní důraz na její nezákonnost, „rozpor“ se společenskými normami. O. Martynová definuje agresi jako „účelové destruktivní chování, které odporuje normám a pravidlům soužití lidí ve společnosti“. Pojem „trestná agrese“ je rovněž definován v rámci normativního přístupu a znamená „chování směřující k úmyslnému způsobení fyzické a mravní újmy jiné živé bytosti, v jehož důsledku je jednání agresora v rozporu s normami trestního práva, přestože sám se ne vždy stává objektem trestně právního dopadu“ (D. Zhmurov, 2005). T. Rumyantseva vyjadřuje názor, že chování může být označeno za agresivní, pokud jsou splněny dvě povinné podmínky: a) pokud existují důsledky, které jsou pro oběť škodlivé; b) při porušování norem chování.
• Hluboké psychologické přístupy potvrzují instinktivní povahu agrese. V tomto případě se zdá, že agrese je vrozenou a nezcizitelnou vlastností každého člověka. Nejvýraznějšími představiteli tohoto přístupu jsou psychoanalytické a etologické školy ( K. Jung , Z. Freud , G. Hartman, E. Chris, K. Lorenz , Ardrey, Morris).
  • Zástupci psychoanalýzy spojují agresi s projevem "pudu smrti" u lidí ( Thanatos , stín ).
  • K. Lorentz se domnívá, že „agresivita u lidí je přesně stejná spontánní instinktivní touha jako u jiných vyšších obratlovců“. Navíc ve své práci „Agrese“ [4] poznamenává, že u některých zvířat se „agresivní“ chování ve svých projevech prakticky neliší od sexuálního chování.
• Cílové přístupy zahrnují definice agrese z hlediska její funkčnosti. Agrese je tedy vnímána jako nástroj úspěšné evoluce, sebepotvrzení, dominance, adaptace nebo přivlastnění si životně důležitých zdrojů. Schwab, Couroglou vidí v agresi „specificky orientované chování zaměřené na odstranění nebo překonání všeho, co ohrožuje fyzickou a (nebo) duševní integritu organismu“ (Shwab, Couroglou). H. Kaufma tvrdí, že „agrese je prostředek, kterým se jednotlivci snaží získat svůj podíl na zdrojích, což zase zajišťuje úspěch v přirozeném výběru“. E. Fromm považuje zhoubnou agresi za nástroj nadvlády, vyjádřený v touze „člověka po absolutní nadvládě nad jinou živou bytostí“. Někdy je agrese považována za nedílnou součást lidské homeostázy. Homeostáza je normální stav rovnováhy organických a jiných procesů v živém systému a agrese je v tomto případě nástrojem duševní seberegulace.
• Přístupy, které se zaměřují na důsledky agrese, popisují její výsledky. Wilson definuje agresi jako „fyzický čin nebo hrozbu takového činu ze strany jednoho jedince, který snižuje svobodu nebo genetickou zdatnost jiného jedince“. Matsumoto píše, že „agresi lze definovat jako jakýkoli čin nebo chování, které způsobuje bolest jiné osobě fyzicky nebo psychicky“. A. Bass v rámci tohoto přístupu nabízí několik definic agrese. "Agrese je reakce, při které jiný organismus dostává bolestivé podněty." „Agrese není vlastnost, ale jev realizovaný v konkrétním chování, v konkrétním jednání – ohrožení nebo ublížení druhým“ (Buss). Zilman nabízí podobnou definici. Věří, že „agrese je způsobení nebo pokus o způsobení tělesné nebo fyzické újmy“.
• Přístupy založené na posuzování záměrů agresora (D. Krech, R. Crutchfield, N. Livson). Agresí se v tomto případě rozumí „druh chování, fyzického nebo symbolického, které je motivováno úmyslem ublížit někomu jinému“ (L. Berkowitz) nebo jako „forma chování směřující k urážce nebo poškození jiné živé bytosti, která takové zacházení nechce“ (R. Baron, D. Richardson). [5] V 9. vydání Webster's Dictionary je agrese definována jako „aktivní jednání nebo rozhodné jednání, zejména s úmyslem násilně získat převahu nebo se něčeho zmocnit“.
• Emocionální přístupy věnují zvláštní pozornost smyslové složce aktu agrese. Proto je agrese chápána jako „projev v pocitech a jednání jednotlivce (sociální skupiny) nepřátelství - antagonismus, nepřátelství, nepřátelství, nenávist ...“ (Trifonov E.V.). Yu.Shcherbina chápe verbální agresi jako "urážlivou komunikaci, verbální vyjádření negativních emocí , pocitů nebo záměrů."
• Multidimenzionální přístupy zahrnují všechny výše uvedené přístupy nebo jejich kombinaci, z pohledu jednotlivého autora nejvhodnější. Uveďme pár příkladů. Agrese je účelové destruktivní, útočné chování, které porušuje normy a pravidla soužití lidí ve společnosti, poškozuje objekty útoku (živé i neživé), způsobuje fyzické poškození lidí a způsobuje jim psychickou nepohodu, negativní prožívání stavu strachu. , napětí, deprese (Semenyuk, 1991; Enikolopov, 1994). [6] Agresivita (agresivita) je systémová sociálně-psychologická vlastnost, která se utváří v procesu socializace člověka a kterou popisují tři skupiny faktorů: subjektivní (intrapersonální, charakterizující psychickou aktivitu agresora), objektivní (charakterizující míra zničení objektu a způsobení jeho poškození) a sociálně-normativní, hodnotící faktory, jako jsou morální a etické normy nebo trestní zákoník (Solovyová, 1995).
• Nediferencované přístupy se zpravidla odrážejí v soukromých psychologických teoriích a nevysvětlují podstatu agrese, definují ji v úzce teoretickém rámci. Behaviorismus interpretuje agresi „jako pohon“, „přirozený lidský reflex“, „jako výsledek frustrace“ nebo jako formu reakce na fyzickou a psychickou nepohodu atd. (D. Dollard, S. Fischbach, L. Berkowitz). Představitelé kognitivních teorií se domnívají, že „agrese je výsledkem učení“ (A. Bandura). [7] Jiní badatelé se domnívají, že agrese je „sklon přiblížit se k předmětu nebo se od něj vzdalovat“ (L. Bender) nebo „vnitřní síla, která člověku dává příležitost vzdorovat vnějším silám“ (F. Allan). V rámci interakcionismu je agrese považována za důsledek objektivního střetu zájmů, neslučitelnosti cílů jednotlivců a sociálních skupin (D. Campbell, M. Sheriff). Takové definice, jak již bylo zmíněno, jsou obecné formulace a ne vždy jasně vysvětlují, co je agrese.

Navzdory velkému množství přístupů žádný z nich nepodává úplnou a vyčerpávající definici agrese, která odráží pouze jednu či druhou stránku tohoto fenoménu.

"Role hněvu v duševním vývoji, zejména v dynamice tak hrozných zážitků, které mohou zničit celý pohyb života vpřed, je již dlouho známa. Latinští učenci a básníci Seneca a Plutarchos o hněvu hodně napsali. V nedávné práci Averil uvádí, že asi před 90 lety napočítal slavný americký psycholog J. S. Hall asi 2200 stavů hněvu popsaných ve svém výzkumu. K dnešnímu dni různé psychologické školy aktivně studují hněv a diskutují o tom, jak se s ním vypořádat, jak se ho zbavit. a jak ji používat. [8]

Druhy agrese

A. Bass a A. Darki [9] rozlišují následujících pět typů agrese:

1. Fyzická agrese (fyzické jednání vůči někomu);
2. Podráždění (povaha, hrubost);
3. Verbální agrese (výhrůžky, křik, nadávky atd.);
4. Nepřímá agrese řízená (drby, zlomyslné vtipy) a neřízená (výkřiky v davu, dupání apod.);
5. Negativismus (opoziční chování).

Formy agrese

Podle E. Fromma

Erich Fromm vybral následující formy agrese [10] :

• Herní agrese  – slouží k demonstraci jejich obratnosti, dovedností a ne za účelem ničení. Není motivován nenávistí nebo destruktivitou.
• Reaktivní agrese  - ochrana života, svobody, důstojnosti, ale i vlastního či cizího majetku:

• Frustrace potřeb a tužeb;
• závist a žárlivost ;
• Pomsta ;
• Šok víry (v život, láska; zklamání).

• Archaická krvežíznivost .
• Kompenzační (zhoubná) agrese  – krutost a destruktivita, násilí , které slouží „impotentnímu“ člověku jako náhrada za produktivní život:

• Sadismus (touha podřídit živé své moci, učinit z něj bezmocný objekt své vůle);
• Nekrofilie (láska k neživému);
• Chronická deprese a nuda .

Autor: George Q. Simon

Podle George Simona ( eng.  George K. Simon ) lze agresi rozdělit na zjevnou a skrytou. Ten slouží nejčastěji jako mechanismus pro mezilidskou manipulaci . Lidé, kteří se vyznačují skrytým agresivním chováním, se vždy snaží trvat na svém, podrobit si druhé lidi a ovládat situaci, ale zároveň používají techniky, které maskují jejich agresivní záměry. Mohou vypadat zdvořile, půvabně a přitažlivě, a přitom zůstat bezskrupulózními, mazanými a pomstychtivými bojovníky [11] .

Příčiny agresivního chování

Agresivita člověka nesouvisí s jeho pohlavím, ale závisí na kulturním (sociálním) prostředí. V jedné archaické společnosti jsou tedy muži i ženy stejně agresivní, zatímco ve stejné společnosti vedle ní projevují agresi častěji muži než ženy [12] .

Míra fyzické agrese závisí na genetických faktorech, zejména na citlivosti hormonálně-androgenních receptorů , která je dána délkou CAG tripletového opakujícího se řetězce (cytosin-adenin-guanin) v genu androgenního receptoru. Vědci, kteří studovali africké kmeny, zjistili, že agresivnější muži mají kratší řetěz. Geny ovlivňují úroveň agrese:

- zvýšení aktivity dopaminu a norepinefrinu ;

-snížení aktivity GABA ;

- zvýšení pohlavních hormonů;

-zvyšuje působení stresových hormonů ( adrenalin , kortizol ).

Agrese je však komplexní behaviorální odpovědí a délka kódovacího řetězce androgenního receptoru není jediným genetickým faktorem [13] [14] .

O agresi lze uvažovat i z pohledu neurofyziologie. Zpočátku stojí za to vysvětlit, že agrese je jednou z aktivních obranných možností, jak reagovat na dráždivou látku, což se vysvětluje vrozenou potřebou bezpečí. Na druhé straně, za agresi (mozkový příkaz "boj!") jsou zodpovědná centra agrese - amygdala a zadní hypotalamus . Zajímavým faktem je, že rakovinné nádory v amygdale mozku mohou být příčinou manického chování. [15]

Amygdala shromažďuje stresové signály a vede je do hypotalamu, přes který se rozvíjejí endokrinní a vegetativní reakce a také emoce. Za zmínku stojí také asociativní frontální lalok a cingulární gyrus , protože se jejich prostřednictvím rozvíjejí behaviorální (motorické) reakce: kůra zahajuje pohyby, volí program ( „boj“ nebo „běh“ ) a gyrus porovnává skutečné a očekávané výsledky, odstartuje generování „rychlých“ emocí. Agresivní lidé mají vysokou aktivitu v amygdale a nízkou aktivitu v cingulate gyrus. [15]

Rychlost reakce je ovlivněna adrenalinem a norepinefrinem, které vylučují sympatické nervy a dřeň nadledvin. Proto lze tvrdit, že tyto dva hormony zvyšují míru agresivity. [15]

Kůra nadledvin produkuje kortikosteroidy , z nichž některé (kortizol) řídí metabolismus glukózy v těle, zejména podporuje její tvorbu z jiných látek (bílkoviny, tuky). Tento účinek je nejčastěji pozorován ve stresu, takže kortizol má nepřímý vliv na úroveň agrese. [15]

Kromě toho je agresivita ovlivněna hormony, jako je dopamin a serotonin . První interaguje s substantia nigra a jádry ventrálního tegmenta mozku, pokud je tedy dopaminu hodně, pak jsou pohyby ostřejší, zvyšuje se jeho reakce a aktivita centra pozitivních emocí. Serotonin naopak ovlivňuje centrum negativních emocí: jeho nadbytek aktivitu tohoto centra snižuje (jinými slovy serotonin působí jako antidepresivum), což znamená, že stejně jako dopamin dostatečným množstvím snižuje míru agresivity . [15]

Osobní vlastnosti, které ovlivňují rozvoj agresivity

• Sklon k impulzivnímu jednání.
• Emoční náchylnost – tendence pociťovat pocit nespokojenosti, zášti, nepohodlí.
• Přemýšlivost (instrumentální agrese) a rozptýlení (emocionální agrese).
• Nepřátelská atribuce je interpretace jakýchkoli nejednoznačných podnětů jako nepřátelství.
• U dítěte, které pozoruje rodiče, který používá fyzické projevy hněvu, jako je náraz do zdi, je pravděpodobnější, že použije stejné chování. Dítě, které sleduje rodiče, jak zvládá hněv klidně, s větší pravděpodobností udělá totéž.

V kultuře

• " Mise Serenity" , 2005 celovečerní sci-fi film, USA. Podle zápletky filmu provedlo nejvyšší politické vedení Aliance (název intergalaktického federativního státu) tajný experiment s rozprašováním plynu nazvaný „Pax“ na jedné z planet, jehož působení mělo minimalizovat projevy agrese mezi obyvatelstvem. Experiment se však změnil v monstrózní nepředvídatelné důsledky.
• " Mechanický pomeranč ". Jedním z hlavních témat vznesených ve slavném díle Anthonyho Burgesse bylo potlačení agrese a dalších zlovolných pudů u jediného jedince. V průběhu příběhu prochází hlavní hrdina mnoha změnami v osobním životě po nápravném sezení ve vězení.

Viz také

• Agresivita
• Autoagrese
• Konfliktologie
• mikroagrese
• Sdělení

Poznámky

1. ↑ Agrese // Velký psychologický slovník / komp. B. Meščerjakov a V. Zinčenko. - Olma-press, 2004.
2. ↑ A., Markov. Již v osmi měsících děti vědí, že agresor musí být potrestán  : [ arch. 26. června 2022 ] // Elements. - 2022. - 24. června.
3. ↑ Kanakogi, Y. Trest třetí strany u preverbálních kojenců: []  / Y. Kanakogi, M. Miyazaki, H. Takahashi … [ a další ] // Nature Human Behavior: journal. - 2022. - doi : 10.1038/s41562-022-01354-2 .
4. ↑ Lorenz K. Agrese (tzv. „zlo“) / přel. s ním. G. f. Shveinik. — M. : Progress : Univers, 1994.
5. ↑ Baron R., Richardson D. Agrese. - Petrohrad, 1997
6. ↑ Enikolopov S. N. Koncept agrese v moderní psychologii // Aplikovaná psychologie. - 2001. - č. 1.
7. ↑ Bandura A., Walters R. Teenage agression. Studium vlivu výchovy a rodinných vztahů. - M., 1999.
8. ↑ Stefan A. Martin. Hněv jako vnitřní transformace // Kvadrant. - 1986. - Sv. 19, č. 1. - S. 31-46.
9. ↑ Agresivita u dětí a dospívajících: Učebnice / Ed. N. M. Platoňová. - Petrohrad: Řeč, 2006. - 336 s.
10. ↑ Fromm E. Anatomie lidské destruktivity . - M., 2010. - 624 s.
11. ↑ Simon, 2015 , str. 51.
12. ↑ Marina Butovskaya . Původ lidské agrese na YouTube od 7:33 – PostNauka , 2014.
13. ↑ Marina Butovskaya . Původ lidské agrese na YouTube od 12:36 – PostNauka , 2014.
14. ↑ Butovskaya, Polymorfismus genu androgenního receptoru ML , agresivita a reprodukce u tanzanských sběračů a pastevců: [ eng. ]  / ML Butovskaya, OE Lazebny, VA Vasiljev … [ et al. ] // PLoS One  : log. - 2015. - Sv. 10, č. 8. - E0136208. - doi : 10.1371/journal.pone.0136208 . — PMID 26291982 . — PMC 4546275 .
15. ↑ 1 2 3 4 5 Kurz přednášek "Neurofyziologie chování" Doktor biologických věd a profesor Moskevské státní univerzity Dubynin V. A.

Literatura

• Guggenbühl A. Zlověstné kouzlo násilí. Prevence a kontrola dětské agrese a krutosti. Za. s ním. - SPb., 2000.
• Hekhauzen, H. Agrese // Motivace a aktivita. - M. , 1986. - T. 1. - S. 365-405.
• Simon D. Kdo je v rouše beránčím? Jak poznat manipulátora = v ovčím oblečení Pochopení a jednání s manipulativními lidmi / George Simon. — M .: Alpina Publisher , 2015. — 190 s. - ISBN 978-5-9614-4752-1 .
• Ilyasov, F. N. O vztahu mezi agresí a strachem // Sociální výzkum: zhurn. - 2017. - č. 1. - S. 62–69. - ISSN 2500-0020 .
• Zhmurov, D.V. Slovník pojmů agrese a násilí  : Anatomie krutosti. - Lambert Academic Publishing, 2011. - 272 s. — ISBN 3845440872 . — ISBN 978-3845440873 .

Odkazy

• Dotazník A. Bass-A. Darki - identifikace forem agresivních a nepřátelských reakcí . — PsyWorld
• Typy agrese podle Basse  : schéma: [ arch. 31. října 2016 ] // Schéma.rf. — 1976.

Slovníky a encyklopedie	Velká dánština Skvělý norský Velký Rus Universalis Moderní Ukrajina
V bibliografických katalozích	GND : 4000732-7 J9U : 987007293937905171 LCCN : sh85002193