Role model ( role model , behavior model ) je termín v psychologii , pedagogice a sociologii , který identifikuje jednotlivce a konkrétní akce prováděné jinými lidmi [1] .
Termín “ model role ” je přičítán sociologovi Robert K. Merton , kdo razil frázi během jeho času na Columbia univerzitě v padesátých létech [2] [3] . Merton navrhl, aby se jednotlivci srovnávali s referenčními skupinami lidí, kteří zaujímají společenskou roli, o kterou jednotlivec touží [4] .
Mnoho teorií o vzorech je založeno na teoriích, které předložil Sigmund Freud . „Identifikaci“ jako vzor považoval za psychodynamický proces [5] . V raném dětství jsou pro dítě nejdůležitějšími vzory rodiče nebo opatrovníci a vychází to z jeho instinktu. Například strach být sám vytváří vnitřní obraz o pečovateli a dítě přejímá chování od pečovatele. V období puberty, kdy dospívající roste v sebeuvědomění a kritickém úsudku a získává více zkušeností a porozumění jiným sociálním situacím, jsou rodiče vnímáni realističtěji. Teenager si nevybírá vzory spíše z instinktu, ale z mysli. Při výběru vzoru je mimo jiné jednou z hlavních částí vnímaná podobnost s ním (může se to týkat i vztahů, cílů, zájmů apod.).
Obecně se má za to, že děti pozorují dospělé kolem sebe a selektivně sledují jejich kroky. Různé studie (v roce 1980 a 2003 [6] [7] ) ukazují, že vzory hrají roli v profesním naplnění. Na rozdíl od dětí však dospělí dokážou lépe odlišit konkrétní chování od obecné povahy vzoru. Dospělí navíc mohou mluvit o pozitivních a negativních vzorech, ve druhém případě jde o záměrné popírání určitého chování pozorovaného u jiných.
![]() | |
---|---|
V bibliografických katalozích |
Rodičovství | |
---|---|
příbuzenské podmínky |
|
Teorie a obory | |
Styly |
|
Techniky |
|
Disciplína |
|
Nesprávné chování |
|
Právní a sociální aspekty |
|
Experti |
|