Sémiotická škola Moskva-Tartu

Sémiotická škola Tartu-Moskva (Moskva-Tartu)  byla trendem v sémiotice a v sovětských humanitních vědách v 60. a 80. letech 20. století. Škola sdružovala vědce z Tartu ( Katedra ruské literatury na univerzitě v Tartu ) a Moskvy , stejně jako z Jerevanu , Rigy , Vilniusu a dalších měst. Sémiotická škola se zaměřila na problémy jazyka a kultury, což je znakový systém sestávající z „ binárních opozic “ a obsahující „univerzální kód“. Škola začala od hegeliánství (kritika determinismu a historismu ) a přiblížila se strukturalismu .

Školní dějepis

Zakladatelé školy vycházeli z prací ruských formalistů ( Yu. N. Tynyanov , V. B. Shklovsky , V. Ya. Propp ).

Od roku 1964 se konaly letní školy sekundárních modelovacích systémů (do roku 1970) , vycházely studie znakových systémů a byly činěny pokusy o spojení matematiky a lingvistiky. Někteří badatelé zdůrazňují esoterický a uzavřený charakter školy Tartu [1] . Hlavními tématy představitelů tohoto trendu byly binární protiklady v kultuře, rituály a archetypy.

V polovině 80. let se škola Moskva-Tartu definitivně rozpadla. Lotman předkládá tezi, že právě nedostatečnost překladu zajišťuje dynamiku kultury.

Klíčoví zástupci

Viz také

Poznámky

  1. Moskva-Tartu sémiotika: její úspěchy a její omezení . Získáno 21. února 2012. Archivováno z originálu 9. ledna 2014.

Odkazy

Literatura

Kritika