Zdraví

Pokud jde o zdraví, musíte opustit bezstarostnost.
Je důležité dodržovat míru ve všem - v jídle a pití
I ve cvičení pro tělo a míra je taková, která není zátěží.

Lidské zdraví je stav úplné fyzické, duševní a sociální pohody, a nejen nepřítomnost nemocí a fyzických vad [2] [3] [4] .

Zdravotní vědy zahrnují : hygienu , dietetiku , farmakologii , biologii , epidemiologii , psychologii (psychologie zdraví, vývojová psychologie, experimentální a klinická psychologie , sociální psychologie ), psychofyziologie , psychiatrie , pediatrie , lékařská sociologie a lékařská antropologie , psychohygiena , defektologie a další [5 ] .

Ochrana lidského zdraví ( zdravotní péče ) je jednou z funkcí státu [6] . V celosvětovém měřítku se Světová zdravotnická organizace zabývá ochranou zdraví lidstva .

Pro rok 2011 je v oblasti psychologie zdraví studováno především chování související se zdravím - typy, faktory, způsoby změny [7] .

Světový den zdraví „Zdraví pro všechny“ se každoročně slaví 7. dubna [8] , Světový den duševního zdraví  – 10. října .

Definice zdraví

Podle ústavy WHO je „zdraví stav úplné fyzické, duševní a sociální pohody, nikoli pouze nepřítomnost nemoci nebo vady“ [9] .

P. I. Kalyu zhodnotil 79 definic zdraví formulovaných v různých zemích světa, v různé době a zástupci různých vědních oborů [10] .

Mezi definicemi jsou následující [11] :

1. Zdraví je normální funkce těla na všech úrovních jeho organizace, normální průběh biologických procesů, které přispívají k individuálnímu přežití a reprodukci.
2. Dynamická rovnováha organismu a jeho funkcí s prostředím .
3. Účast na společenských aktivitách a společensky užitečné práci, schopnost plně vykonávat základní sociální funkce.
4. Absence onemocnění , chorobné stavy a změny.
5. Schopnost organismu přizpůsobit se neustále se měnícím podmínkám prostředí.

Podle Kalju lze všechny možné charakteristiky zdraví zredukovat na následující pojmy:

• Lékařský model - pro definice obsahující lékařské znaky a charakteristiky; zdraví jako nepřítomnost nemocí a jejich symptomů .
• Biomedicínským modelem je absence subjektivních pocitů špatného zdraví a organických poruch.
• Biosociální model - jsou zahrnuty zdravotní a sociální znaky uvažované v jednotě, přičemž priorita je dána sociálním znakům.
• Hodnotově-sociální model — zdraví jako lidská hodnota; právě na tento model se vztahuje definice WHO.

Úrovně zdraví v lékařsko-sociálním výzkumu

• Zdraví jednotlivce je zdravím jednotlivce.
• Skupinové zdraví je zdravím sociálních a etnických skupin.
• Regionální zdraví je zdravím obyvatel správních území.
• Veřejné zdraví  - zdraví obyvatelstva, společnosti jako celku; definována jako „věda a umění prevence nemocí, prodloužení života a podpora zdraví prostřednictvím organizovaného úsilí a informovaných rozhodnutí společnosti, organizací, veřejných i soukromých, komunit a jednotlivců“. Metody prevence veřejného zdraví - zavádění vzdělávacích programů, tvorba politik, služeb a výzkum [12] . S pojmem veřejného zdraví souvisí pojem očkování. Velký pozitivní dopad vládních zdravotních programů je široce uznáván. Částečně v důsledku zdravotní politiky došlo ve 20. století v mnoha částech světa k poklesu kojenecké a dětské úmrtnosti a také k trvalému nárůstu průměrné délky života. Odhaduje se například, že průměrná délka života Američanů se od roku 1900 prodloužila o 30 let [13] a celosvětově o šest let [14] .

Zdravotní indikátory

Zdraví člověka je kvalitativní charakteristika, která se skládá ze souboru kvantitativních parametrů: antropometrických (výška, hmotnost, objem hrudníku, geometrický tvar orgánů a tkání); fyzické (puls , krevní tlak , tělesná teplota ); biochemické (obsah chemických prvků v těle, erytrocyty , leukocyty , hormony atd.); biologické (složení střevní flóry, přítomnost virových a infekčních onemocnění) a další biomarkery .

Pro stav lidského těla existuje pojem „norma“, kdy hodnoty parametrů zapadají do určitého rozmezí vyvinutého lékařskou vědou a praxí. Odchylka hodnoty od stanoveného rozmezí může být známkou a důkazem zhoršení zdravotního stavu. Navenek se ztráta zdraví projeví měřitelnými poruchami struktur a funkcí těla, změnami jeho adaptačních schopností.

Zdraví lidí je z pohledu WHO sociální kvalita, a proto se pro hodnocení veřejného zdraví doporučují následující ukazatele:

• odpočet hrubého národního produktu na zdravotní péči;
• dostupnost primární zdravotní péče ;
• úroveň imunizace populace;
• stupeň vyšetření těhotných žen kvalifikovaným personálem;
• nutriční stav dětí;
• Kojenecká úmrtnost;
• průměrná délka života;
• hygienická gramotnost obyvatel.

Některé biologické ukazatele normy pro průměrného dospělého

• Krevní tlak - ne vyšší než 140/90 mm Hg. Umění.
• Tělesná teplota - 35,5 až 37,4 °C

Ze zdravotního hlediska lze definovat dvě úrovně krevního tlaku:

1. optimální: SBP méně než 120, DBP méně než 80 mm Hg. Umění.
2. normální: GARDEN 120-129, DBP 84 mm Hg. Umění.
3. vysoký normální: GARDEN 130-139, DBP 85-89 mm. rt. Umění.

SBP – systolický krevní tlak. DBP — diastolický krevní tlak [15] [16] .

Kritéria veřejného zdraví

• Medikodemografické - plodnost , úmrtnost, přirozený přírůstek populace , kojenecká úmrtnost , frekvence předčasných porodů, naděje dožití.
• Nemocnost  - celková, infekční, s dočasnou invaliditou, dle lékařských vyšetření, závažná neepidemická onemocnění, hospitalizována.
• ukazatele invalidity.
• Ukazatele tělesného rozvoje.

Všechna kritéria musí být vyhodnocena v dynamice. Za důležité kritérium pro hodnocení zdravotního stavu populace by měl být považován index zdraví, tedy podíl těch, kteří v době studie (např. v průběhu roku) nebyli nemocní.

Zdravotní faktory

V psychologii zdraví existují tři skupiny faktorů ovlivňujících zdraví: nezávislé (předcházející), přenášející a motivátory [17] .

• Nezávislé korelace se zdravím a nemocí jsou nejsilnější:
  • Faktory predisponující ke zdraví nebo nemoci:
    • Vzorce chování; behaviorální faktory typu A (ambice, agresivita , kompetence , podrážděnost, svalové napětí, zrychlený typ aktivity; vysoké riziko kardiovaskulárních onemocnění) a B (opačný styl).
    • Podporující dispozice (např. optimismus a pesimismus).
    • Emocionální vzorce (např. alexithymie ).
  • Kognitivní faktory – představy o zdraví a nemoci, o normě, postojích, hodnotách, sebehodnocení zdraví atd.
  • Faktory sociálního prostředí - sociální opora, rodina, profesní prostředí.
  • Demografické faktory - genderový faktor, individuální copingové strategie, etnické skupiny, sociální třídy.
• Přenosové faktory:
  • Zvládání víceúrovňových problémů.
  • Užívání a zneužívání návykových látek (alkohol, nikotin, poruchy příjmu potravy).
  • Zdraví prospěšné chování (volba ekologického prostředí, fyzická aktivita ).
  • Dodržování pravidel zdravého životního stylu .
• Motivátory:
  • stresory .
  • Existence v nemoci (procesy adaptace na akutní epizody nemoci).

Faktory fyzického zdraví [18] :

• úroveň fyzického rozvoje;
• úroveň fyzického tréninku;
• úroveň funkční připravenosti k provádění zátěží;
• úroveň mobilizace adaptivních rezerv a schopnost takové mobilizace zajišťující adaptaci na různé faktory prostředí.

Při zkoumání rozdílů ve zdraví mužů a žen Světová zdravotnická organizace doporučuje používat spíše genderová než biologická kritéria, protože nejlépe vysvětlují existující rozdíly. V procesu socializace je podporováno odmítání sebezáchovného chování u mužů, realizace rizikového chování zaměřeného na větší výdělky; ženy jsou orientovány na udržení zdraví jako nastávající matky, nicméně s důrazem na takový projev zdraví, jako je vnější atraktivita, se místo zdravého fungování mohou vyskytnout charakteristické ženské poruchy - zpravidla poruchy příjmu potravy [19] .

Rozdíl v očekávané délce života mezi muži a ženami závisí na zemi bydliště; v Evropě je dostačující a v řadě zemí Asie a Afriky se prakticky nevyskytuje, což je spojeno především s úmrtností žen na mrzačení genitálií, komplikacemi těhotenství, porody a špatně provedenými potraty [19] .

Ukázalo se, že lékaři poskytují ženám méně úplné informace o jejich onemocnění než muži [19] .

Zdravotní faktory zahrnují příjem a sociální postavení, sítě sociální podpory, vzdělání a gramotnost, podmínky zaměstnání/práce, sociální prostředí, fyzické prostředí, osobní zkušenosti a zdravotní dovednosti, zdravý vývoj dítěte, vývojovou úroveň biologie a genetiky, lékařské služby, pohlaví , kultura [20] [21] [22] .

Zdraví žen

Zdraví žen se v mnoha ohledech liší od zdraví mužů a je součástí zdraví populace [23] . Mnoho[ co? ] skupiny obhajují širší definici „zdraví žen“, které by odkazovalo na celkové zdraví žen, často nahlížené výhradně v souvislosti s reprodukčním zdravím . Tyto rozdíly se dále prohlubují v rozvojových zemích , kde jsou ženy ještě více znevýhodněny [24] .

Globální perspektiva

Rozdíly mezi pohlavími, pokud jde o náchylnost k chorobám, symptomy a reakci na léčbu v mnoha aspektech zdraví, jsou zvláště důležité, když se na ně díváme z globální perspektivy. Většina dostupných informací pochází z rozvinutých zemí , ale mezi rozvinutými a rozvojovými zeměmi existují značné rozdíly, pokud jde o roli a zdraví žen. Globální perspektiva je definována jako „oblast pro výzkum, výzkum a praxi, která upřednostňuje zlepšení zdraví a dosažení rovnosti ve zdraví pro všechny lidi na celém světě“ [25] .

Životnost

Očekávaná délka života žen je vyšší než u mužů a mají nižší celoživotní úmrtnost bez ohledu na rasu a geografickou oblast. Historicky měly ženy vyšší úmrtnost, většinou v důsledku úmrtí matek (úmrtí při porodu). V průmyslových zemích, zejména v těch nejrozvinutějších, se genderová propast zmenšila a po průmyslové revoluci byla uzavřena [26] . Navzdory těmto rozdílům v mnoha oblastech zdraví ženy trpí dřívějšími a závažnějšími nemocemi a mají horší výsledky [27] [28] .

Zdraví matek

Zdraví matky je zdraví ženy během těhotenství , porodu a poporodního období. Zahrnuje lékařské aspekty plánovaného rodičovství , prekoncepční, prenatální a postnatální péče, aby byla ve většině případů zajištěna pozitivní a naplňující zkušenost a v ostatních případech ke snížení mateřské morbidity a mortality [30] .

Populační fond OSN (UNFPA) odhaduje , že v roce 2013 zemřelo 289 000 žen z příčin souvisejících s těhotenstvím nebo porodem [31] .

K devadesáti devíti procentům úmrtí matek dochází v rozvojových zemích a za 25 let celosvětová úmrtnost matek klesla na 44 % [32] .

Jedním z mezinárodních cílů udržitelného rozvoje , které vypracovala Organizace spojených národů, je zlepšit zdraví matek tím, že se do roku 2030 zaměří na 70 úmrtí na 100 000 živě narozených dětí. Většina modelů zdraví matek zahrnuje plánování rodiny, prekoncepční, prenatální a postnatální péči. Všechny typy poporodní péče obvykle vylučují opožděnou menopauzu ve stáří [33][ zkontrolovat překlad ! ] .

Duševní zdraví

Duševní zdraví je schopnost člověka vyrovnat se s obtížnými životními okolnostmi při zachování optimálního emočního zázemí a přiměřenosti chování [34] . Koncept euthumie duševního zdraví („dobrý stav mysli“) popisuje Democritus. Obraz člověka, který dosáhl vnitřní harmonie, je popsán v Platónových dialozích týkajících se života a smrti Sokrata [35] . Zdrojem duševního utrpení se v pracích různých studií často nazývá kultura (to je typické pro Sigmunda Freuda , Alfreda Adlera , Karen Horneyovou , Ericha Fromma) [36] . Viktor Frankl nazývá hodnotový systém člověka nejdůležitějším faktorem duševního zdraví [37] .

V souvislosti s genderovým přístupem ke zdravotní péči bylo vyvinuto několik modelů duševního zdraví [19] :

• Regulační, využívající dvojí standard duševního zdraví (pro muže a pro ženy).
• Androcentrický, který přejímá mužský standard duševního zdraví.
• Androgynní, za předpokladu jednotného standardu duševního zdraví a stejného přístupu ke klientům bez ohledu na pohlaví.
• Nenormativní (podle modelu Sandry Bem [38] ), založené na těch kvalitách, které nejsou spojeny výhradně s mužem nebo ženou.

Sexuální zdraví

Podle Světové zdravotnické organizace (WHO) je sexuální zdraví stavem úplné fyzické , emocionální , intelektuální a sociální pohody ve vztahu k sexualitě , ovlivňující reprodukční procesy, funkce a systémy ve všech fázích života [39] . Sexuální zdraví znamená pozitivní a respektující postoj k sexualitě a sexuálním vztahům , schopnost mít bezpečný, uspokojivý sexuální život, absenci nátlaku, diskriminace a násilí . Dosažení a udržení sexuálního zdraví je spojeno s realizací sexuálních práv, která jsou lidem vlastní [40] .

Ochrana zdraví při práci

Jako předmět vědeckého výzkumu se „zdraví při práci“ poprvé objevilo v psychologické vědecké literatuře v polovině 80. let 20. století. Poprvé ji použil George Everly v roce 1986 v publikaci věnované problému integrace do praxe organizačních činností takových odvětví, jako je ochrana zdraví při práci a psychologie práce (uvedeno podle [41] ). Jak poznamenal R. A. Berezovskaya, tento výzkumník zdůraznil důležitou roli psychologů při vývoji a realizaci programů na udržení a podporu zdraví (podpora zdraví) na pracovišti [42] . Později, v roce 1990, výzkumníci z University of Hawaii Raymond, Wood a Patrick (J. Raymond, D. Wood, W. Patrick) ve svém článku formulovali myšlenku, že jedním z úkolů psychologie by mělo být vytváření zdravého profesionálního prostředí. a zdravá pracovní místa [43] .

V rusistice bylo toto téma poprvé zmíněno v roce 1991 v kapitole „Psychologie zdraví“ kolektivní monografie (učebnice) „Psychologická podpora profesní činnosti“. Autoři, vědci Fakulty psychologie Petrohradské univerzity, se v knize zaměřují na psychologické aspekty utváření zdravého životního stylu, otázky psychohygieny profesní činnosti, psychickou bezpečnost odborné práce, profesní dlouhověkost, as i organizace práce úřadu psychologické zátěže při práci [44] , ale definice pojmu BOZP nejsou uvedeny.

Zdraví při práci, podle definice zavedené v roce 1992 vojenským lékařem, doktorem lékařských věd V. A. Ponomarenko (jak je aplikováno na piloty), je schopnost organismu udržovat kompenzační a ochranné mechanismy, které zajišťují výkon ve všech podmínkách profesionální činnosti [ 45] . Obdobně chápání ochrany zdraví při práci a autoři monografie „Zdraví zdravého člověka“ (1996), doplňující předchozí definici o nutnost zajistit větší a odbornou spolehlivost. Později V. A. Ponomarenko a A. N. Razumov [46] navrhli považovat zdraví při práci za systém, jehož hlavními strukturálními složkami jsou klinický, duševní a fyzický stav, které určují úroveň funkčního stavu, duševní a fyzické práce a spolehlivost jejího činnosti. Centrální místo ve struktuře profesionálního zdraví podle těchto výzkumníků zaujímají profesně důležité vlastnosti (PVC), které určují genotypový stav člověka, jeho funkční rezervy a pak (přímo i nepřímo) funkční stavy člověka. člověk [47] .

Později, ve vznikajícím novém oboru psychologie – psychologii zdraví  – začali definovat pracovní zdraví (již pro jakoukoli profesionální činnost) jako „nedílnou charakteristiku funkčního stavu lidského těla z hlediska fyzických a psychických ukazatelů v pořadí posoudit jeho schopnost pro určitou odbornou činnost s danou účinností a trváním v daném období života a také odolnost vůči nepříznivým faktorům, které tuto činnost provázejí [48] .

Kritériem ochrany zdraví při práci je pracovní schopnost člověka, která je definována jako „maximální možná výkonnost odborníka vzhledem k funkčnímu stavu jeho těla s přihlédnutím k jeho fyziologické náročnosti“ [49] .

Profesionální zdraví je v moderním pojetí chápáno jako určitá úroveň vlastností profesionálního člověka, specialisty (včetně sociálně-psychologických charakteristik jeho osobnosti), která splňuje požadavky odborné činnosti a zajišťuje její vysokou výkonnost.

Zachování profesionálního zdraví člověka při zajištění efektivity porodu je spojeno s psychologickou profesní adaptací člověka. Indikátory narušené adaptace (známky maladjustace) jsou na jedné straně vznik negativních psychických stavů člověka při práci, na druhé straně pokles efektivity jeho činnosti [50] .

Zdraví při práci je nezbytnou podmínkou profesionální (a obecně i životní) pohody [51] člověka.

Vědci zdůrazňují důležitost osobního (psychologického) zdraví profesionála. G. G. Verbina na základě osobního přístupu ke zdraví profesionála navrhuje chápat profesionální zdraví jako „úroveň rozvoje zdraví člověka, která zajišťuje zralost holistického organismu, kdy člověk zažívá fáze růstu, relativní stability a započaté involuce, změny vnitřního obrazu zdraví v průběhu života a je schopen tyto změny realizovat sebepoznáním a prostřednictvím sebeorganizace, seberegulace a sebezdokonalování je schopen odolávat traumatizující situaci, která vzniká v profesionální činnosti“ [ 52] .

Zdravý životní styl

V psychologickém a pedagogickém směru je zdravý životní styl posuzován z hlediska vědomí, psychologie člověka, motivace. Existují i ​​jiná hlediska (například lékařská a biologická), ale mezi nimi není ostrá hranice, protože jsou zaměřeny na řešení jednoho problému - zlepšení zdraví jedince [53] .

Zdravý životní styl je předpokladem pro rozvoj různých aspektů lidského života, dosažení aktivní dlouhověkosti a plného výkonu sociálních funkcí [54] , pro aktivní účast na pracovních, společenských, rodinných, domácích, volnočasových formách života [55 ] . Zdravý životní styl se jeví jako specifická forma účelné činnosti člověka - činnost směřující k udržení, upevnění a zlepšení jeho zdraví [56] .

Relevantnost zdravého životního stylu je způsobena nárůstem a změnou charakteru zátěží na lidský organismus v důsledku komplikací společenského života, nárůstem rizik člověkem způsobeného, ​​ekologického, psychologického, politického a vojenského charakteru, vyvolávající negativní změny zdravotního stavu [57] .

Zdravotnictví

Zdravotnictví je odvětvím činnosti státu , jejímž účelem je organizovat a poskytovat dostupnou lékařskou péči obyvatelstvu, udržovat a zlepšovat jeho zdravotní úroveň [58] .

Zdravotní péče může tvořit významnou část ekonomiky země. V roce 2008 spotřebovalo zdravotnictví v nejvyspělejších zemích OECD v průměru 9,0 procenta hrubého domácího produktu (HDP) [59] .

Zdravotní péče je tradičně považována za důležitý faktor celkového zdraví a pohody lidí na celém světě. Příkladem toho je celosvětová eradikace pravých neštovic v roce 1980, kterou WHO prohlásila za první onemocnění v historii lidstva, které bylo zcela odstraněno záměrným zásahem veřejného zdraví [60] .

Světová zdravotnická organizace

Světová zdravotnická organizace (WHO, angl.  World Health Organization, WHO ) je speciální agentura Organizace spojených národů , skládající se ze 193 členských států, jejíž hlavní funkcí je řešení mezinárodních zdravotních problémů a ochrana zdraví světové populace. Byla založena v roce 1948 a sídlí v Ženevě a Švýcarsku .

Specializovanou skupinu OSN tvoří kromě WHO i UNESCO (Organizace pro vzdělávací, vědecké a kulturní záležitosti), ILO ( Mezinárodní organizace práce ), UNICEF (Fond pro děti). Do WHO jsou přijímány členské státy OSN, i když v souladu s Chartou je možný i vstup zemí mimo OSN.

Valeologie

Valeologie (z jednoho z významů latinského  valeo  – „být zdravý“) je „obecná teorie zdraví“ [61] , která tvrdí, že je integrálním přístupem k fyzickému, morálnímu a duchovnímu zdraví člověka z přírodní , sociální a humanitní vědy - lékařství , hygiena , biologie , sexuologie , psychologie , sociologie , filozofie , kulturologie , pedagogika a další. Někteří odborníci jej klasifikují jako alternativní a okrajový nelékařský retrográdní kurz [62] .

Viz také

• Zdraví a mobilní telefon
• Toast (toast)
• Rehabilitace (medicína)

Poznámky

1. ↑ iph.ras.ru/uplfile/root/biblio/ps/ps13/7.pdf str. 72
2. ↑ Světová zdravotnická organizace . ústava WHO . Světová zdravotnická organizace. Získáno 22. listopadu 2019. Archivováno z originálu dne 20. října 2019. (neurčitý)
3. ↑ Světová zdravotnická organizace Ústava Světové zdravotnické organizace přijatá na Mezinárodní zdravotnické konferenci, New York, 19.–22. června 1946; podepsána 22. července 1946 zástupci 61 států (Oficiální záznamy Světové zdravotnické organizace, č. 2, s. 100) a vstoupila v platnost dne 7. dubna 1948. V Gradu Frank P. Preambule ústavy Světová zdravotnická organizace  (anglicky)  // Bulletin Světové zdravotnické organizace : deník. - Světová zdravotnická organizace , 2002. - Sv. 80 , č. 12 . — S. 982 .
4. ↑ Světová zdravotnická organizace. (2006). Ústava Světové zdravotnické organizace archivována 22. srpna 2019 na Wayback Machine – základní dokumenty , čtyřicáté páté vydání, dodatek, říjen 2006.
5. ↑ Psychologie zdraví: nový vědecký směr // Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Petr, 2003. - S. 28-30. — 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
6. ↑ Lidská práva a zdraví Archivováno 26. listopadu 2018 na Wayback Machine / Článek ze dne 29. prosince 2017 na oficiálních stránkách Světové zdravotnické organizace.
7. ↑ Alexandra Bochaver, Radoslav Stupak. XXIV. Evropská konference o psychologii zdraví „Zdraví v souvislostech“  // Psychological Journal. - M . : Nauka, 2011. - T. 32 , no. 2 . - S. 116-118 . — ISSN 0205-9592 . (Ruština)
8. ↑ Světová zdravotnická organizace. Světový den zdraví - 7. dubna 2018 . Staženo 22. listopadu 2019. Archivováno z originálu 29. listopadu 2019. (neurčitý)
9. ↑ Preambule Ústavy Archivována 5. srpna 2010 na Wayback Machine (Ústava) Světové zdravotnické organizace
10. ↑ Kalyu P.I. Základní charakteristika pojmu "zdraví" a některé otázky restrukturalizace zdravotnictví: přehled. - M. , 1988.
11. ↑ Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 42-43. — 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
12. ↑ Asociace škol veřejného zdraví. Co je veřejné zdraví? Archivováno z originálu 4. června 2010. Získáno 24. 6. 2010
13. ↑ Asociace škol veřejného zdraví. Vliv na veřejné zdraví . Archivováno z originálu 11. června 2010. Získáno 24. 6. 2010.
14. ↑ Světová zdravotnická organizace. Očekávaná délka života při narození Archivováno 6. ledna 2014 na Wayback Machine , přístupné 20. dubna 2011.
15. ↑ 1.Výbor pro směrnice ESH-ESC. Pokyny pro léčbu arteriální hypertenze z roku 2007. J Hypertenze 2007; 25:1105-87
16. ↑ Všeruská vědecká společnost kardiologie : národní kardiologická doporučení
17. ↑ Dále: Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 31-39. — 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
18. ↑ Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 70. - 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
19. ↑ 1 2 3 4 Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 230-240. — 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
20. ↑ Světová zdravotnická organizace. Determinanty zdraví. Archivováno 14. prosince 2019 na Wayback Machine Geneva. Zpřístupněno 12. května 2011.
21. ↑ Agentura veřejného zdraví Kanady. Co určuje zdraví? Archivováno 19. července 2017 v Wayback Machine Ottawa. Zpřístupněno 12. května 2011.
22. ↑ Lalonde, Marc. " Nový pohled na zdraví Kanaďanů ." Archivováno z originálu 14. prosince 2006. Ottawa: ministr zásobování a služeb; 1974.
23. ↑ Zdraví žen . Získáno 10. listopadu 2019. Archivováno z originálu 17. února 2020. (neurčitý)
24. ↑ Gronowski, Ann M.; Schindler, Emily I. Women's Health  (neopr.)  // Scand J Clin Lab Invest Suppl. - 2014. - T. 244 . - S. 2-7 . - doi : 10.3109/00365513.2014.936672 . — PMID 25083885 . , v Bergmeyer (2014 )
25. ↑ Koplan, Jeffrey P; Bond, T Christopher; Merson, Michael H; Reddy, K Srinath; Rodriguez, Mario Henry; Sewankambo, Nelson K; Wasserheit, Judith N. Ke společné definici globálního zdraví  //  The Lancet  : journal. - Elsevier , 2009. - Červen ( roč. 373 , č. 9679 ). - S. 1993-1995 . - doi : 10.1016/S0140-6736(09)60332-9 . — PMID 19493564 .
26. ↑ Gronowski, Ann M.; Schindler, Emily I. Women's Health  (neopr.)  // Scand J Clin Lab Invest Suppl. - 2014. - T. 244 . - S. 2-7 . - doi : 10.3109/00365513.2014.936672 . — PMID 25083885 .
27. ↑ Young, Ian S. Předmluva  (neurčitá)  // Skandinávský žurnál klinického a laboratorního vyšetřování. - 2014. - T. 74 . - S. 1 . - doi : 10.3109/00365513.2014.936671 . — PMID 25083884 .
28. ↑ 14. Bergmeyer Conference on Women's Health  (neopr.)  // Scandinavian Journal of Clinical and Laboratory Investigation. - 2014. - Srpen ( roč. 74 , č. sup244 ). - S. 1-94 .
29. ↑ Srovnání zemí: Míra úmrtnosti matek Archivováno 8. listopadu 2012 na Wayback Machine v The CIA World Factbook . Datum informace: 2010
30. ↑ WHO Zdraví matek
31. ↑ Zdraví matek  . www.unfpa.org . Získáno 22. dubna 2018. Archivováno z originálu dne 29. listopadu 2020.
32. ↑ Mateřská úmrtnost . Světová zdravotnická organizace . Získáno 26. dubna 2018. Archivováno z originálu dne 26. října 2019. (neurčitý)
33. ↑ Zdraví matek  . www.unfpa.org . Získáno 26. dubna 2018. Archivováno z originálu 31. března 2019.
34. ↑ Duševní zdraví a kultura // Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 176. - 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
35. ↑ Duševní zdraví a kultura // Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 181. - 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
36. ↑ Duševní zdraví a kultura // Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 203-204. — 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
37. ↑ Duševní zdraví a kultura // Psychologie zdraví / edited by G.S. Nikiforov. - Petrohrad. : Peter, 2003. - S. 211. - 607 s. — (Učebnice pro vysoké školy).
38. ↑ Sandra Bem. Teorie genderového schématu a její implikace pro vývoj dítěte: výchova genderově aschematických dětí v genderově shemtické společnosti // Psychologie žen: Pokračující debaty. — Yale University Press, 1987.
39. ↑ WHO: Reprodukční zdraví . Získáno 19. srpna 2008. Archivováno z originálu 18. října 2018. (neurčitý)
40. ↑ Mezinárodní technické poradenství v oblasti sexuální výchovy : přístup založený na důkazech  . - Paříž: UNESCO, 2018. - S. 22. - ISBN 978-92-3-100259-5 .
41. ↑ Barling J., Griffiths A. Historie psychologie pracovního zdraví // Příručka psychologie pracovního zdraví / JC Quick, LE Tetrick (Eds.). — 2. vyd. - Washington, DC: APA Books, 2010. - s. 21-34.
42. ↑ Berezovskaja R. A. Psychologie profesionálního zdraví v zahraničí: současný stav a vyhlídky rozvoje  // Psychologický výzkum: Elektronický vědecký časopis. - 2012. - V. 5 , č. 26 . - S. 12 . Archivováno z originálu 28. ledna 2017.
43. ↑ Raymond JS, Wood DW, Patrick WD Psychologický výcvik v práci a zdraví  //  Americký psycholog. - 1990. - Ne. 45 . - S. 1159-1161 .
44. ↑ Psychologie zdraví // Psychologická podpora profesní činnosti http://www.pedlib.ru/Books/3/0329/3_0329-98.shtml+/+C . A. Boroviková, T. P. Vodolazskaya, M. A. Dmitrieva, L. N. Korneeva; vyd. G. S. Nikiforov. - tutorial. - Petrohrad. : Nakladatelství St. Petersburg. Univerzita, 1991. - S. 98-150. — 152 str.
45. ↑ Ponomarenko V.A. Psychologie života a práce pilota. - M . : Vojenské nakladatelství, 1992. - 224 s.
46. ↑ Razumov Alexander Nikolaevič, akademik . Internista: National Internet Society for Internal Medicine Specialists . Datum přístupu: 29. ledna 2017. Archivováno z originálu 2. února 2017. (neurčitý)
47. ↑ Ponomarenko V. A., Razumov A. N. Nové koncepce ochrany a obnovy zdraví zdravého člověka při pracovní činnosti. - M . : Ruský lékař, 1997. - 105 s.
48. ↑ Psychologie zdraví / ed. G.S. Nikiforov. — Petr. - Petrohrad. , 2006. - S. 508. - 607 s.
49. ↑ Šostak V.I. Ochrana zdraví při práci / ed. G.S. Nikiforova.. — Psychologie ochrany zdraví při práci. - Petrohrad. : Rech, 2006. - S. 71. - 67-90 s.
50. ↑ Družhilov S.A. Pracovní zdraví pracovníků a psychologické aspekty profesní adaptace  // Úspěchy moderních přírodních věd. - 2013. - č. 6 . - S. 34-37 . Archivováno z originálu 30. července 2018.
51. ↑ Družhilov S.A. Profesní pohoda člověka a psychologické aspekty profesionální adaptace a profesionální destrukce  // Moderní vědecký výzkum a inovace. - 2016. - č. 12 . - S. 189-211 . Archivováno z originálu 16. ledna 2017.
52. ↑ Verbina G. G. Osobní zdraví profesionála. - abstraktní. dis. ... Doktoři psychologie. vědy. - Chabarovsk, 2012. - 62 s.
53. ↑ Pohyby k hudbě v systému organizace zdravého životního stylu pro předškoláky v MŠ Archivováno 4. listopadu 2016 na Wayback Machine . — Disertační práce, 1997.
54. ↑ Izutkin D. A. Formování zdravého životního stylu. - Sovětské zdravotnictví, 1984, č. 11, s. 8-11.
55. ↑ Martynenko A. V., Valentik Yu. V., Polessky V. A. et al. Formování zdravého životního stylu pro mladé lidi. — M.: Medicína, 1988.
56. ↑ Družhilov S.A. Zdravý životní styl jako cílevědomá lidská činnost  // Moderní vědecký výzkum a inovace. - 2016. - č. 4 (60) . - S. 654-648 . Archivováno z originálu 9. ledna 2017.
57. ↑ Shukhatovich V. R. Healthy lifestyle Archivní kopie ze dne 25. ledna 2009 na Wayback Machine  (nepřístupný odkaz od 14.06.2016 [2332 dní]) // Encyklopedie sociologie. - Minsk: Dům knihy, 2003
58. ↑ Akademik Ruské akademie lékařských věd Yu. P. Lisitsyn , http://www.medknigaservis.ru/uploaded_files/shop_images/page_examples/history_medisini.pdf Archivní kopie z 20. července 2012 na Wayback Machine
59. ↑ Údaje OECD . Získáno 2. dubna 2012. Archivováno z originálu 29. listopadu 2010. (neurčitý)
60. ↑ Světová zdravotnická organizace. Výročí eradikace neštovic. Ženeva, 18. června 2010.
61. ↑ Fesenkova L. V., Shatalov A. T. Světový názor a vědecký status valeologie (k problému konstrukce obecné teorie zdraví)  (nepřístupný odkaz)  (nepřístupný odkaz od 23.05.2013 [3450 dní] - historie ,  kopie ) / Baksansky O E ., Liseev I. K. Filosofie zdraví.— M.: IP RAS, 2001.
62. ↑ Mats A.N. Lékaři o antivakcinačním hnutí a jeho fikci v médiích  // Pediatrická farmakologie. - 2009. - V. 6 , č. 6 . - S. 12-35 . Archivováno z originálu 20. ledna 2012.

Literatura

• Zdraví, stav těla // Encyklopedický slovník Brockhause a Efrona  : v 86 svazcích (82 svazcích a 4 dodatečné). - Petrohrad. , 1890-1907.
• Razumov A. N., Ponomarenko V. A., Piskunov V. A., Zdraví zdravého člověka - Zdraví zdravého: (Základy restorativní medicíny). — M.: Medicína, 1996. — 413 s.
• Podklady pro přípravu a certifikaci kvalifikace v oboru "Veřejné zdraví a zdravotnictví". Učebnice (editovali V. S. Luchkevich a I. V. Polyakov). - Petrohrad, 2005
• Denisov B.P. Hodnocení zdravotního stavu obyvatelstva Ruska // International Journal of Medical Practice. - 2005, č. 3.
• Yablokov A.V. Lidské zdraví a životní prostředí. - M., 2007. - 186 s. - ISBN 978-5-903709-01-4 .

Odkazy

• Health at Curlie Link Directory (dmoz)
• Zdraví v projektu Otevřená encyklopedie

Tematické stránky	Obří bomba
Slovníky a encyklopedie	Velká dánština Skvělý norský Velký Rus Ortodoxní Britannica (online) TDV Islam Ansiklopedisi Treccani
V bibliografických katalozích	BNF : 11945860z GND : 4020754-7 J9U : 987007553277305171 LCCN : sh85059518 NKC : ph127590