Praktická psychologie (v 19. století - experimentální sekce [1] ) je úsek psychologie , který se zabývá praktickou aplikací svých poznatků.
Samostatnými oblastmi praktické psychologie jsou: psychologické poradenství , psychologické testování , psychologická korekce . Praktická psychologie předává své poznatky ve formě doporučení profesionálním psychologům , která se týkají vlivu na psychiku a aktivity lidí. Metody mohou být individuální i skupinové. Jednotlivé metody ( psychoanalýza , autotrénink , logoterapie ) se využívají při samostatné práci s klientem. Skupinové metody – se skupinou lidí. Mezi metody, které vám umožňují pracovat se skupinou, patří: autotrénink, gestalt skupiny, meetingové skupiny, bodyterapeutické skupiny, arteterapeutické skupiny, logoterapie, psychoanalýza, psychodrama , psychologické poradenství, psychologická korekce, psychologické testování, T-skupiny. [2]
Psychologická praxe je často daleko před teorií. Různé překážky, zejména nedostatek metod, které umožňují experimentálně ověřit data nezbytná v praxi, výrazně brání rozvoji teorie, která někdy jen stěží odpovídá stále rostoucím nárokům praxe. Především se to týká praxe psychoterapie : velké množství duševních poruch existuje po mnoho tisíciletí a teorie o nich se teprve začíná formovat. Praktičtí psychologové často zaplňují mezery v teorii pomocí hypotéz , které jsou špatně teoreticky podložené, ale v praxi fungují.
Psychologická věda se stále více zapojuje do řešení praktických problémů vznikajících v různých oblastech společenské praxe. Lze tvrdit, že psychologická věda v moderních podmínkách vstupuje do kvalitativně nové etapy svého vývoje a aplikace na svůj vlastní druh. Vzhledem k tomu, že praktici a teoretici jsou jednotlivci, lze říci, že Alfred Adler předložil správnou teorii: individuální psychologie ukazuje, že lidské chování je způsobeno kombinací smyslu pro komunitu a touhy po osobní nadřazenosti nad ostatními lidmi. [3] Na podporu své teorie Carl Gustav Jung tuto teorii také prokázal pomocí lidského archetypu , který zahrnuje mentální struktury tvořící obsah kolektivního nevědomí , v důsledku čehož „stín“ člověka vzniká. Ve většině případů není příkladem „stínu“ vědomé chování člověka nebo motiv k osobnímu prospěchu. Teorie Leopolda Szondiho také potvrzuje test prováděný na jedinci, který odhaluje mentální abnormality.
S ohledem na rozdílnost názorů a přesvědčení, určitých autoritativních kruhů, můžeme říci, že je to předmětem diskuse v oblasti psychologie.