Dovednost
Dovednost je způsob provedení činnosti zvládnuté předmětem, poskytovaný souborem získaných znalostí a dovedností . Tvoří se pomocí cvičení a vytváří možnost provedení akce nejen ve známých, ale i ve změněných podmínkách.
Definice
- Schopnost cílevědomé a produktivní činnosti (N.A. Loshkareva, Novikov, Alexander Michajlovič , A.V. Usova , D.B. Elkonin )
- Schopnost efektivně provést akci (činnost) v souladu s cíli a podmínkami, ve kterých má člověk jednat (Ped. Enc. M. - 1968 - s. 362)
- Způsoby provedení člověkem zvládnuté činnosti, poskytované souborem získaných znalostí a dovedností (Pedagogický encyklopedický slovník, B.M. Bim-Bad)
- Samostatná aktivita zaměřená na dosažení konkrétního cíle ( V.V. Davydov , K.K. Platonov)
- Osobnostní kvalita (O.A. Abdullina)
- Obecně jsou to vědomě řízené části činnosti, alespoň na hlavních mezilehlých bodech a konečném cíli (R.S. Nemov)
Dovednost - zvládnutí praxe aplikace znalostí.
Dovednosti zahrnují především externalizaci . Dovednost je vlastnictví komplexního systému rozumových a praktických úkonů nezbytných pro účelnou regulaci činnosti se znalostmi a dovednostmi, které má subjekt k dispozici.
Osvojování lidských dovedností
- V kojeneckém (batolecím) věku (0-3 roky) se dítě učí dívat, vydávat zvuky, dělat pohyby, chodit.
- V předškolním věku (3-5 let) se dítě učí mluvit, hrát si, kreslit, jíst, oblékat se, prát a mnoho dalšího.
- Ve školním věku (6-17 let) dítě dospívá a stává se teenagerem. Učí se komunikaci, psaní, základům mnoha věd, zodpovědnosti za své činy, základům tělesné kultury, projevování zájmů o koníčky a náctileté oddíly.
- Ve věku (18-25 let) se bývalý teenager stává dospělým, chodí do práce, pokračuje ve studiu na odborných středních a / nebo vysokých školách . Učí se vykonávat praktické činnosti, prohlubuje své znalosti a dovednosti v různých sférách života, zakládá rodinu.
Viz také