Experimentální psychologie

Experimentální psychologie  je obecné označení pro všechny typy vědeckých a psychologických výzkumů prováděných prostřednictvím různých experimentálních metod.

Experimentální psychologie není zvláštním druhem psychologie, ale obecným metodologickým přístupem pokrývajícím nejrůznější oblasti psychologické vědy.

Obecné informace

Experimentální metodologie v psychologii se redukuje především na laboratorní (méně často - na přirozený ) výzkum, při kterém předběžné plánování a následná organizace experimentů, které jsou z vědeckého a metodologického hlediska co nejsprávnější ( platné ), mají ten či onen vztah k většině se provádějí různé oblasti psychologické vědy, včetně téměř všech oblastí aplikované psychologie .

Pro úspěšný rozvoj experimentální psychologie má velký význam zejména vývoj účinných experimentálních metod pro studium různých problémů a problémů souvisejících s psychofyziologií vjemů, vnímání, vývoje, pozornosti, vědomí, učení, paměti, myšlení a jazyka .

V poslední době se experimentální přístupy aktivně využívají v sociální psychologii, stejně jako při studiu psychologických motivací a emocí .

Hlavní principy metodologie

Metodologie experimentální psychologie je založena na následujících principech:

  1. Obecné vědecké metodologické principy:
    1. Princip determinismu . Experimentální psychologie vychází z toho, že lidské chování a duševní jevy jsou důsledkem jakýchkoliv příčin, to znamená, že jsou zásadně vysvětlitelné.
    2. Princip objektivity. Experimentální psychologie se domnívá, že předmět poznání je nezávislý na poznávacím subjektu; objekt je zásadně poznatelný prostřednictvím jednání.
    3. Princip falsifiability  je požadavek navržený K. Popperem mít metodologickou možnost vyvrátit teorii, která prohlašuje, že je vědecká, tím, že zinscenuje ten či onen zásadně možný skutečný experiment .
  2. Principy specifické pro psychologii
    1. Princip jednoty fyziologického a duševního . Nervový systém zajišťuje vznik a tok duševních procesů , ale redukce duševních jevů na fyziologické procesy je nemožná.
    2. Princip jednoty vědomí a činnosti . Vědomí je aktivní a aktivita je vědomá. Experimentální psycholog studuje chování, které se utváří v těsné interakci jedince se situací. Vyjádřeno následující funkcí: R =f( P , S ), kde R  je chování, P  je osobnost a S  je situace.
    3. rozvojový princip. Také známý jako princip historismu a genetický princip. Podle tohoto principu je psychika subjektu výsledkem dlouhého vývoje ve fylogenezi a ontogenezi.
    4. Systémově-strukturální princip. Jakékoli duševní jevy by měly být považovány za integrální procesy. (Vliv má vždy na psychiku jako celek, a ne na nějakou její izolovanou část.)

Hlavní vývoj v tvorbě

Základní pojmy

Metody výzkumu v psychologii

Zde uvedená klasifikace vychází z klasifikace B. G. Ananieva , který v ní spojil všechny stupně psychologického výzkumu, od organizačního až po interpretační. [ Ananievova klasifikace je uvedena zde s některými úpravami .]

  1. Organizační skupina:
  2. Skupina empirických metod dolování dat (v závislosti na zvolené organizační metodě):
  3. Všechny metody a techniky pro zpracování empirických dat:
  4. Interpretační metody
    • Genetická metoda (analýza vývojové fáze)
    • Strukturální metoda (analýza systémů a typů mezisystémových vazeb)

Kritika experimentální psychologie

Od samotného vzniku experimentální psychologie se vedou diskuse o použitelnosti takové výzkumné metody, jako je experiment v psychologii. Existují dva polární úhly pohledu:

  1. v psychologii je použití experimentu zásadně nemožné a nepřijatelné;
  2. psychologie jako věda bez experimentu je neudržitelná.

První hledisko - o nemožnosti použití experimentu - je založeno na následujících ustanoveních:

Odpůrci experimentálních metod jsou mnozí přívrženci hermeneutického přístupu v psychologii, založeného na metodě porozumění V. Dilthey .

Zastánci druhého úhlu pohledu, který zdůvodňuje účelnost zavedení experimentu do vědy, tvrdí, že experiment umožňuje objevit princip, který je základem jevu. Experiment je chápán jako pokus o laboratorní rekonstrukci zjednodušené reality, ve které lze modelovat a řídit její důležité charakteristiky. Účelem experimentu je vyhodnotit teoretické principy, na nichž je psychologický jev založen.

Existuje také hledisko, které lze vnímat jako kompromis mezi oběma výše uvedenými – představa úrovní mentální organizace [1] . Podle ní existuje šest úrovní psychické regulace (0 - fyziologická úroveň, 1 - psychofyziologická úroveň, 2 - úroveň smyslově-percepčních procesů, 3 - integrační úroveň psychiky, 4 - úroveň osobnosti, 5 - úroveň individuality). Síla přírodovědné metody je nejvyšší při zohlednění fyziologických procesů a postupně klesá, až na úrovni jednotlivce směřuje k nule. V souladu s tím síla hermeneutické metody stoupá od nuly na fyziologické úrovni k maximu na individuální úrovni. To je znázorněno na diagramu takto:

Úkoly výzkumu v psychologii

Čtyři společné propojené úkoly, kterým čelí vědecký výzkum: popis chování , předpovídání chování, vysvětlení chování, ovládání chování.

Popis chování

Identifikace pravidelných sledů událostí, včetně podnětů nebo vnějších faktorů a reakcí nebo chování. Sestavení jasných a přesných popisů je prvním krokem v jakémkoli vědeckém výzkumu, bez kterého není možné předvídat a vysvětlit chování.

Předvídání chování

Odhalení zákonitostí chování (přítomnost konstantních a předvídatelných vztahů mezi proměnnými) by mělo vést k implementaci prognózování s různou mírou pravděpodobnosti.

Vysvětlení chování

Hledání příčin dotyčného chování. Proces navazování kauzálních vztahů je složitý a zahrnuje mnoho aspektů.

Správa chování

Aplikace zákonů chování objevených v průběhu psychologického výzkumu v praxi.

Etické otázky v psychologickém výzkumu

Při práci se subjektem je nutné dodržovat etiku psychologického výzkumu. Ve většině případů potřebujete:

Při práci se zvířaty:

Viz také

Poznámky

  1. ↑ Druzhinin V.N. Struktura a logika psychologického výzkumu. - M.: IP RAN, 1993. - S.88-95.

Literatura

Odkazy

  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
 Psychologie
Sekce
Aplikovaný
Pokyny