Saussure, Ferdinand de

Ferdinand de Saussure
fr.  Ferdinand de Saussure

Ferdinand de Saussure
Datum narození 26. listopadu 1857( 1857-11-26 ) [1] [2] [3] […]
Místo narození
Datum úmrtí 22. února 1913( 1913-02-22 ) [1] [2] [4] […] (ve věku 55 let)
Místo smrti
Země
obsazení lingvista
Otec Henri de Saussure
Manžel Marie Fash [d]
Děti Raymond de Saussure [d] a Jacques de Saussure [d]
Autogram
 Mediální soubory na Wikimedia Commons
Logo Wikisource Pracuje ve společnosti Wikisource

Ferdinand de Saussure ( fr.  Ferdinand de Saussure , 26. listopadu 1857 , Ženeva  – 22. února 1913 ) – švýcarský lingvista , který položil základy sémiologie a strukturální lingvistiky , stál u zrodu Ženevské lingvistické školy . Myšlenky Ferdinanda de Saussure, často označované jako otec lingvistiky 20. století , měly významný dopad na humanitární myšlení 20. století obecně a inspirovaly zrod strukturalismu .

Hlavním dílem F. de Saussura je „Cours in General Linguistics“ ( francouzsky  „Cours de linguistique générale“ ).

"Kurz obecné lingvistiky"

Kurz obecné lingvistiky vydal posmrtně v roce 1916 Charles Balli a Albert Sechet na základě materiálů ze Saussureových univerzitních přednášek. Bally a Sechet mohou být do určité míry považováni za spoluautory tohoto díla, protože Saussure neměl v úmyslu takovou knihu vydat a zdá se, že velkou část její kompozice a obsahu přispěli vydavatelé (mnoho není v Saussureově nám známé podrobné poznámky z přednášek, i když samozřejmě mohl sdílet nápady s kolegy v soukromých rozhovorech).

Sémiologii , kterou Ferdinand de Saussure vytváří, definuje jako „vědu, která studuje život znaků v rámci života společnosti“ [5] . „Musí nám odhalit, co jsou znamení, jakými zákony se řídí“ [5] . De Saussure tvrdí, že sémiologie by měla být součástí sociální psychologie a že je na psychologovi, aby určil její místo. Úkolem lingvisty je zjistit, co odlišuje jazyk jako zvláštní systém v souhrnu sémiologických jevů. Protože jazyk je jedním ze systémů znaků, lingvistika je součástí sémiologie. De Saussure vidí definici místa lingvistiky mezi ostatními vědami právě v jejím spojení se sémiologií: „jestliže se nám poprvé podaří najít místo pro lingvistiku mezi vědami, je to jen proto, že jsme ji spojili se sémiologií“ [ 5] .

Jedním z hlavních ustanovení „kurzu obecné lingvistiky“ je rozlišení v řečové aktivitě ( francouzský  jazyk ) jazyka ( francouzský  jazyk ) a řeči ( francouzské  parole ): „Oddělením jazyka a řeči takto oddělujeme: 1) sociální od jednotlivce; 2) podstatné z nahodilých a víceméně nahodilých“ [6] . Jazyk je „funkcí mluvícího subjektu“, „produktem pasivně registrovaným jednotlivcem“, který „nezahrnuje předběžnou reflexi“ a „analýza se v něm objevuje pouze v oblasti klasifikační činnosti“. Řeč je „individuální akt vůle a porozumění“, obsahující za prvé „kombinace, jimiž mluvící subjekt používá jazykový kód“, a za druhé psychofyzický mechanismus, který subjektu umožňuje tyto kombinace objektivizovat [6] ; „v řeči není nic kolektivního“ [7] . Řečová činnost „má heterogenní charakter“ a jazyk „je homogenním jevem povahy: je to systém znaků, v němž jedinou podstatnou věcí je spojení významu a akustického obrazu“ [8] .

Řečová činnost, řečový akt, má podle Saussura tři složky: fyzickou (šíření zvukových vln), fyziologickou (od ucha k akustickému obrazu, nebo od akustického obrazu k pohybům orgánů řeči), duševní ( za prvé, akustické obrazy jsou mentální realitou, která se neshoduje se zvukem samotným, mentální reprezentací fyzického zvuku, za druhé pojmy).

Jazyk sice neexistuje mimo řečovou aktivitu jednotlivců („není to organismus, není to rostlina, která existuje nezávisle na člověku, nemá svůj vlastní život, vlastní zrození a smrt“ [9] ), studium řečové činnosti by však mělo začít právě učením se jazyku jako základu všech jevů řečové činnosti. Lingvistika jazyka je jádrem lingvistiky, lingvistiky „ve vlastním slova smyslu“.

Jazykový znak se skládá z označujícího (akustický obraz) a označovaného (pojem). Jazykový znak má dvě hlavní vlastnosti. První spočívá ve svévoli spojení mezi označujícím a označovaným, tedy v absenci vnitřního, přirozeného spojení mezi nimi. Druhou vlastností jazykového znaku je, že označující má rozšíření v jedné dimenzi (v čase).

Jazyk tvoří jazykové entity – znaky, tedy jednota označujícího a označovaného. Jazykové jednotky  jsou jazykové entity, které jsou od sebe odděleny. Jednotky se odhalují díky konceptům (nelze rozdělit jednu akustickou složku): jedna jednotka odpovídá jednomu konceptu. Jazyková jednotka je kus zvuku (mentální, nikoli fyzický), znamenající určitý pojem.

Jazyk je systém hodnot . Význam je to, co označované je pro označujícího. Význam téhož znaku vyplývá z jeho vztahu s jinými znaky jazyka. Pokud použijeme srovnání znaku s listem papíru, pak by hodnota měla korelovat se vztahem mezi přední a zadní stranou listu a významem - se vztahem mezi několika listy.

Jak pojmy, tak akustické obrazy, které tvoří jazyk, jsou významy, jsou čistě diferenciální, to znamená, že nejsou určovány pozitivně svým obsahem, ale negativně svými vztahy k ostatním členům systému . V jazyce nejsou žádné kladné prvky, kladné členy systému, které by existovaly nezávisle na něm; existují pouze sémantické a zvukové rozdíly (rozdíly). "To, co odlišuje jedno znamení od ostatních, je vše, co je tvoří." Jazykový systém má řadu rozdílů ve zvukech spojených s řadou rozdílů v pojmech. Pozitivní jsou pouze fakta kombinací daných označujících s danými označujícími.

Existují dva druhy významů založené na dvou druzích vztahů a rozdílů mezi prvky jazykového systému. Jedná se o syntagmatické a asociativní vztahy. Syntagmatické vztahy jsou vztahy mezi jazykovými jednotkami navazujícími za sebou v proudu řeči, tedy vztahy v rámci řady jazykových jednotek, které existují v čase. Takové kombinace jazykových jednotek se nazývají syntagmata . Asociativní vztahy existují mimo proces řeči, mimo čas. Jsou to vztahy obecnosti, podobnosti mezi jazykovými jednotkami ve významu a ve zvuku, buď pouze ve významu, nebo jen ve zvuku tak či onak.

Mezi hlavní ustanovení „Kurzu obecné lingvistiky“ patří také rozlišení mezi diachronní (historickou a srovnávací) a synchronní (deskriptivní) lingvistikou. Podle Saussura je lingvistický výzkum adekvátní svému předmětu pouze tehdy, když bere v úvahu jak diachronní, tak synchronní aspekty jazyka. Diachronní výzkum musí být založen na pečlivě provedených synchronních popisech; studium změn probíhajících v historickém vývoji jazyka, říká Saussure, je nemožné bez pečlivé synchronní analýzy jazyka v určitých okamžicích jeho vývoje. Srovnání dvou různých jazyků je možné pouze na základě předběžné důkladné synchronní analýzy každého z nich.

Další práce

"Memoár původního systému samohlásek..."

Memoáry o původním samohláskovém systému v indoevropských jazycích ( francouzsky:  Mémoire sur le système primitif des voyelles dans les langues indo-européennes ; napsány v roce 1878, publikovány s datem 1879) proslavily 21letého Saussura. ve vědeckých kruzích, ačkoli a byl vědci přijímán nejednoznačně.

V Memoáru, který je již poznamenán strukturalistickým přístupem k jazyku, Saussure předpokládal, že existují samohlásky v indoevropském prajazyku ztracené v dceřiných indoevropských jazycích , jejichž stopy lze nalézt studiem indoevropského jazyka. -Evropský kořen a střídání samohlásek. Naznačil nejen přítomnost určitých zvuků v prajazyku, ale na základě dochovaných stop také předpověděl jejich charakter.

Myšlenky uvedené v Memoárech se začaly aktivně rozvíjet až o pět desetiletí později. V roce 1927, po smrti de Saussura, Jerzy Kurilovich našel potvrzení Saussureovy teorie v dešifrovaném jazyce Chetitů : byl objeven foném , který by podle jeho předpokladu měl existovat v indoevropském mateřském jazyce. Poté, na základě myšlenek de Saussura , začala laryngeální hypotéza získávat stále více stoupenců.

Dnes je Memoár považován za příklad vědecké prozíravosti.

Kulturní dědictví

Ferdinand de Saussure se spolu s C. S. Piercem (stejně jako G. Frege a E. Husserl ) stal jedním z vědců, kteří položili základy vědy o znacích a znakových systémech – sémiologii (nebo, pokud se dnes řídíte běžnější, terminologie C. S. Peirce - sémiotika ).

V lingvistice podnítily myšlenky Ferdinanda de Saussura revizi tradičních metod a podle slavného amerického lingvisty Leonarda Bloomfielda položily „teoretický základ pro nový směr lingvistického výzkumu“ – strukturální lingvistiku .

De Saussureův přístup k jazyku, který překračuje hranice lingvistiky, se stal primárním zdrojem strukturalismu  – jednoho z nejvlivnějších trendů v humanitních vědách 20. století. Zároveň byl zakladatelem tzv. sociologické školy lingvistiky.

F. de Saussure byl také vynikající učitel. Během dvou desetiletí výuky na univerzitě v Ženevě vychoval celou plejádu talentovaných studentů, z nichž se později stali pozoruhodní lingvisté ( A. Sechet , C. Bally a další).

Poznámky

  1. ↑ 1 2 Ferdinand De Saussure // Internet Philosophy Ontology  Project
  2. ↑ 1 2 Ferdinand De Saussure // GeneaStar
  3. ↑ Ferdinand de Saussure // Babelio  (fr.) - 2007.
  4. ↑ Ferdinand de Saussure // Roglo - 1997.
  5. ↑ 1 2 3 Saussure Ferdinand de. Kurz obecné lingvistiky. Za. z francouzštiny. M.: Editorial URSS, 2004. - 256 s. (Lingvistické dědictví XX století) - ISBN 5-354-00556-6  - s.40.
  6. ↑ 1 2 Saussure Ferdinand de. Kurz obecné lingvistiky. Za. z francouzštiny. M.: Editorial URSS, 2004. - 256 s. (Lingvistické dědictví XX století) - ISBN 5-354-00556-6  - s.38.
  7. ↑ Saussure Ferdinand de. Kurz obecné lingvistiky. M.: Editorial URSS, 2004, s.43.
  8. ↑ Saussure Ferdinand de. Kurz obecné lingvistiky. M.: Editorial URSS, 2004, s.39.
  9. ↑ Saussure F. de. Poznámky k obecné lingvistice / Per. od fr. B. P. Narumová. M.: Progress, 1990. S. 44.

Literatura

Odkazy

 Sémiotika
Hlavní
Osobnosti
Koncepty
jiný
 Dějiny lingvistiky
Lingvistické tradice
Srovnávací historická lingvistika
Strukturní lingvistika
Jiné směry XX století
Portál:Lingvistika
  Přejděte na položku Wikidata  Slovníky a encyklopedie
Genealogie a nekropole