Vzdělávání v jazycích národů Ruska

Vzdělávání v jazycích jiných národů Ruska než v ruštině se uskutečňuje především v národních republikách .

Historie

V roce 1905 bylo v provincii Kazaň 845 mekteb a medres, kde studovalo 34 860 chlapců a 19 599 dívek. [jeden]

Ve dvacátých letech  - první polovině třicátých let bylo vzdělávání organizováno ve 48 jazycích domorodých národností.

Ve 30. letech bylo v SSSR 12 pedagogických škol v různých republikách a regionech země (Petrovskoje v Saratovské oblasti , Lukojanovskoje v Nižnij Novgorodské oblasti , Saranskoje v Mordovii , Sterlitamakskoe v Baškortostánu a mnoho dalších), které připravovaly učitele jazyk Erzya.

Počínaje akademickým rokem 1936 - 1937 bylo střední a vysoké školství v RSFSR mimo národní formace omezeno v jiných jazycích než v ruštině. V roce 1938 bylo zlikvidováno mnoho národních regionů. [2] [3] [4] [5] Vzdělávání v národních jazycích bylo zachováno pouze na základních školách v administrativně-územních formacích ( ASSR , AO , celostátní okresy ), kde měl příslušný jazyk oficiální status. Od páté třídy (po přechodu na tříletou základní školu - od čtvrté) se vzdělávání překládalo do ruštiny. Tento systém vydržel obecně až do konce sovětské moci.

V letech 1955-1979 se ve školách v okrese Koryak nevyučovaly jazyky domorodých národností, což mělo negativní dopad na rozvoj nat. kultury a vytvořilo určité potíže pro výuku rodných jazyků . V roce 1988 studovalo 52 % studentů z národů Severu svůj rodný jazyk (Koryak, Itelmen, Even, Chukchi). Mateřský jazyk se studuje od nultého do 3. ročníku, ve 4. ročníku - experimentálně, ve vyšších ročnících - nepovinně.

V druhé polovině osmdesátých let studovalo 9 % dětí neruské populace RSFSR na národní škole, kde (nepočítaje jazyky národů republik Unie) bylo 44 rodných jazyků vyučovalo, existovalo 26 jazyků jako akademický předmět. Výuka té či oné délky probíhala v 18 jazycích, s 11 jazyky na 1-3 roky studia, dalšími třemi jazyky na 4 roky. Střední a vyšší stupeň školy v rodném jazyce se do jisté míry zachoval u Baškirů - 11 let, Tatarů - 11 let, Jakutů - 9 let a Tuvanů - 7 let.

Aktuální pozice

V Ruské federaci se jiné jazyky než ruština používají zpravidla na školní úrovni vzdělávání. Přitom mezi dětmi původních obyvatel Severu pouze 47 % studuje svůj rodný jazyk jako samostatný předmět, další 3 % - volitelně [6] . Jak bylo uvedeno v roce 1994, školní docházka je dostupná pouze v baškirském, tatarském a jakutském jazyce od prvního do jedenáctého ročníku [7] .

Střední speciální a vysokoškolské vzdělávání se zpravidla uskutečňuje v ruštině. Federální vláda zároveň, jak uvedla ve své zprávě o právech menšin za rok 2010, považuje poskytování vzdělávání výhradně v jiném než ruském jazyce za porušení zásady rovných příležitostí, neboť podle ruských úřadů děti, které získají takové vzdělání, budou v budoucnu v nerovném postavení vůči ostatním (zejména při hledání práce), to znamená, že budou vystaveny segregaci . Zejména z tohoto důvodu bylo zakázáno fungování plně karelských školek v Republice Karelia . [8] .

V Republice Baškortostán , Tatarstánu a Jakutsku byly přijaty zákony, podle kterých jsou ruští občané studující v těchto regionech povinni kromě ruštiny jako státního jazyka Ruské federace [9] studovat také státní jazyk Ruské federace. republika; současně tatarská legislativa zajišťuje studium ruštiny a tatarštiny ve stejném objemu. Ústavní soud Ruské federace uznal legitimitu takových požadavků v Tatarstánu a Nejvyšší soud Ruska  v Karačajsko-Čerkesku a Dagestánu ; Rozhodnutí Ústavního soudu zároveň stanovilo, že studium národních jazyků nelze provádět na úkor studia ruského jazyka jako státního jazyka v celé Ruské federaci, neboť by to mělo „negativní důsledky“. o kontinuitě vzdělávání v jednotném federálním vzdělávacím prostředí“ a tedy porušení principu rovnosti příležitostí (což v praxi znamená, že spolu s ruštinou je pouze jeden ze čtyř státních jazyků Karačajsko-Čerkeska a jeden ze třinácti Dagestánu lze studovat ve škole). Současně Nejvyšší soud Ruska uznal požadavek, aby se altajské děti v Altajské republice spolu s ruštinou učily altajský jazyk jako jazykovou diskriminaci. [10] .

V současné době[ kdy? ] regionální složka , která zahrnuje studium domorodých jazyků v sekundárním vzdělávání, je převedena na místní financování, což může zhoršit situaci s výukou domorodých jazyků.

Dne 28. listopadu 2008 vydalo Ministerstvo školství Ruské federace nařízení [11] , podle kterého byla Jednotná státní zkouška povolena pouze v ruštině; v roce 2009 Nejvyšší soud Ruska po zvážení stížnosti Republiky Tatarstán potvrdil oprávněnost tohoto předpisu [12] . Skutečnost, že USE v nejazykových předmětech je možné pouze v ruštině, vedla ke snížení počtu škol vyučujících v jazycích původních obyvatel Ruska. [13] [14] [15] .

V současné době mají podle ruského práva studenti z etnických menšin právo na vzdělání v jiném jazyce než v ruštině; možnost uplatnění tohoto práva v praxi však zákon nezaručuje. Podobně federální legislativa, uznávající právo, nezaručuje možnost učit se ani státní jazyky republik v rámci Ruské federace na jejich území; jednoznačně je pouze naznačeno, že jejich případné studium by nemělo být prováděno na úkor studia ruského jazyka [16] .

V létě 2018 byl přijat federální zákon, který umožnil studentům ve školách Ruské federace nestudovat státní jazyky republik [17] . Tento zákon vyvolal protesty v národních republikách, především v Baškortostánu a Tatarstánu [18] .

Předškolní výchova

Předškolní zařízení podle jazyků, ve kterých se pracuje ve skupinách Rosstat data za rok 2011 (bez předškolních zařízení ve velkých opravách)

Středoškolské vzdělání

Ve školách: [19] [20] [21]

2013–2014

Počet vzdělávacích organizací provádějících vzdělávací činnost ve vzdělávacích programech všeobecného vzdělávání ve vyučovacím jazyce