Vědecký mýtus

Vědecký mýtus  je mýtické poznání , které čerpá svůj materiál z vědy a má racionalizovanou formu charakteristickou pro vědu [1] . Vědecké mýty jsou rozšířené (např. polovina Američanů považuje kontakt s vyspělejšími a přátelštějšími mimozemšťany za pravděpodobný [2] ) a mají dvojí povahu: na jedné straně tvrdí, že jsou vědou, a na druhé straně jsou součástí kultury jako druhu lidského poznání [3] , pohanského náboženství modernity , transformující společnosti [4] .

Metodologický vědecký mýtus tedy může být výsledkem falešného zobecnění, vnímání jediné události jako zástupce celé třídy podobných událostí. Když takový mýtus opustí hranice odborné vědecké komunity, stane se faktickým  — chyby ve vědecké metodologii jsou masovým vědomím přijímány jako fakt dokázaný vědou a stávají se majetkem paravědy [1] . Kromě toho samotná věda a její bystrí představitelé také poskytují bohatou půdu pro moderní vytváření mýtů [5] . Řada moderních filozofů zároveň rozvíjí myšlenku, že existuje i zpětná vazba mezi vědou a mytologií, o čemž svědčí zejména transcendentální pojetí mýtu [6] .

Vědecká mytologie a věda

Důvodem pro vznik vědeckých mýtů je touha lidské mysli vyvodit obecné závěry, aniž by čekala na úplné informace o studovaném předmětu. Jejich výskyt ve vědě je spojen se studiem nových oblastí znalostí, o kterých zpočátku existuje jen málo spolehlivých informací. V takové situaci jsou předkládány hypotézy založené na empirických zkušenostech vědy v jiných oblastech. V tomto případě člověk předpokládá zkoumaný jev na základě zkušeností v jiných oblastech (analogicky). V historii vědy existuje mnoho „ epistemologických mýtů “ (jako klasický příklad marťanských kanálů ), kdy jsou nepochopitelné jevy při absenci spolehlivých informací vysvětlovány důvody založenými na předchozích zkušenostech. Vědecké poznání vytváří epistemologické, přírodně- filosofické mýty tam, kde končí, tedy v oblasti neprokázaného, ​​kde jsou možné kategorie jako víra a nevíra [7] .

Mýty jsou výsledkem adaptace nových vědeckých objevů masovým vědomím . Takže zásadní změny v obrazu světa v důsledku rychlého rozvoje fyziky a astronomie ve 20. století daly vzniknout nové vlně mytologie [8] .

„Výměna informací“ mezi vědou a mytologií však probíhá bilaterálně. Filozof A.F. Losev tedy ve svém slavném díle „ Dialektika mýtu “ napsal, že na rozdíl od rozšířeného přesvědčení, že „věda poráží mýtus“, „je vždy nejen doprovázen mytologií, ale také se jí skutečně živí a čerpá z ní. své vlastní počáteční intuice“ [9] . Stanislav Lem ve svém filozofickém díle „ Součet techniky “ také vyjadřuje blízké názory, když tvrdí, že „každá, i ta nejexaktnější věda se rozvíjí nejen díky novým teoriím a faktům, ale také díky dohadům a nadějím vědců. . Vývoj ospravedlňuje jen část z nich. Zbytek se ukáže jako iluze, a proto je jako mýtus“ [10] . Přírodní filozofické mýty leží v samém základu moderního vědeckého poznání [11] . I takový představitel pozitivismu jako Popper se domníval, že vnější podněty pro tvorbu vědeckých teorií leží v oblasti nevědecké metafyziky a mytologie [12] .

Ať je to jak chce, v přírodní vědě je místo pro mýty pouze na prvním stupni vědeckého bádání v oblasti dohadů a intuice [8] . Poté jsou pokročilá ustanovení testována pomocí vědecké metody a buď spadají do kategorie potvrzených vědeckých teorií, nebo jsou vyvrácena.

Vědecká mytologie a umění

Podle T. A. Chernysheva jsou vědecké představy o světě změněném v masovém vědomí základem jednoho ze tří systémů fantastických obrazů ve smysluplné fikci [13] .

Utváření vědeckých mýtů se neomezuje pouze na čistou vědu: důležitou roli ve vytváření vědeckých mýtů hraje sci-fi, sci-fi a populárně naučná literatura [7] .

Vědecké teorie, fakta a události aktivně využívá sci-fi ve svých dílech a vytváří na jejich základě mytologii éry vědeckotechnické revoluce [14] [15] [16] .

Je těžké přeceňovat roli příběhů souvisejících s vědeckou mytologií o Golemovi a Frankensteinovi ve vývoji sci-fi [17] . Myšlenka robota se poprvé objevila ve hře Karla ČapkaRUR “ a byla tehdy vnímána jako čistá fantazie.

Vědecké mýty jsou založeny na výdobytcích vědy, ale jejich vznik a rozvoj je úspěšnější a rychlejší ve sci-fi (která je dokonce nazývána „experimentální laboratoří pro vytváření mýtů“) [7] .

Sci-fi však pro své použití vybírá a v masové mýty proměňuje ne všechny vědecké hypotézy, ale pouze ty s antropomorfními rysy (např. když funguje průzkum vesmíru, musí být přítomen člověk, i když z hlediska účelnosti je lepší svěřit tuto problematiku robotům) [ 18] .

Vědecká mytologie jako nové náboženství

Sci-fi se ocitlo na místě tradičně obsazeném náboženstvím a snažilo se odpovědět na nejdůležitější otázky: "odkud jsme přišli a proč?", "Existuje Bůh?" [19] . Stejně jako Bible v minulosti hlásají díla masového umění (" Blízká setkání třetího druhu ", " ET ", " Alien ", " Star Trek ", " Akta X ") novou víru a náboženské poznání [20] . Vědecká mytologie se přitom staví proti tradičním monoteistickým náboženstvím, jejím cílem je odtrhnout lidi od jejich židovsko-křesťanských kořenů [20] .

Vědecká mytologie nabízí svému publiku nového člověka, který se objeví jako výsledek duchovního a fyzického pokroku prostřednictvím Darwinova „ přežití nejschopnějších “ – bezbožné verze spasení [21] . Tento přístup byl dlouho kritizován v křesťanství, kde je každý člověk považován za stvořeného k obrazu a podobě Boží, a proto mají být slabí, chudí a vyvrženci chráněni jako „bližní“. Jak řekl C.S. Lewis [22] ,

možnost člověka udělat ze sebe to, co chce, nevyhnutelně vede k možnosti některých dělat si s ostatními, co chtějí.

Původní text  (anglicky)[ zobrazitskrýt] síla člověka udělat si ze sebe to, co se mu zlíbí, znamená...síla některých mužů udělat z jiných lidí to, co se jim zlíbí

Vědecká mytologie a masové vědomí

Vědecká mytologie vytváří svůj vlastní obraz světa, čímž řeší světonázorové problémy lidstva [8] .

Vědecké poznatky ovlivňují masové vědomí [7] , čímž vyvolávají mezi výzkumníky úzkost [4] . Lewis Mumford ve svém díle „The Myth of the Machine“ píše, že společenský a vědecký a technologický pokrok je spojen se změnami v takových oblastech masového vědomí, které obvykle souvisejí s oblastí mytologie a náboženství . Obliba vědeckých poznatků vedla k tomu, že v rámci reklamních (a antireklamních) kampaní v médiích jsou uměle vytvářeny nové vědecké mýty k propagaci určitého zboží [23].

Mytologizace obrazu vědce

Důležitou vrstvou mytologie spojené s vědou jsou historické anekdoty , které vyprávějí o slavných vědcích a jejich objevech. Často slouží ke kanonizaci a sakralizaci obrazů tvůrců vědy v masovém vědomí. Francouzští fyzici Sven Ortoli a Nicola Witkowski tedy považují vzpomínky slavných vědců na poznatky, které je potkaly na různých nevhodných místech, za důležitou součást takové mytologie a považují takové příběhy za „dovednou rekonstrukci“ [5] .

Archimedes

Podobu Archiméda do značné míry utvářejí historické anekdoty o něm, zobrazující kanonický obraz vědce , který stojí nad dobrem a zlem, a ještě více nad současnou politikou, kterou může zničit jen zrada. První je věta, kterou mu připisuje filozof Proclus z 5. století : „Dejte mi oporu a já pohnu zemí. Podle jeho zprávy pak Archimedes sám pomocí systému bloků vypustil plně naloženou trirému „Syracusie“, postavenou pod jeho vedením. Tím vyvrátil Aristotelův výrok , že síla může konat užitečnou práci pouze tehdy, dosáhla-li určité meze [24] .

Podle starověkého římského autora Vitruvia Archimedes jednou odhalil zlatníka, který prodal králi Hierovi zlatou korunu silně zředěnou stříbrem . Právě při přemýšlení o tom, jak tento problém vyřešit, jak vypráví slavný Říman, objevil Archimedes svůj zákon a vyskočil z vany s výkřikem „ Euréka “. Podle příběhu o Vitruviovi Archimedes za účelem vyřešení problému stanoveného králem spustil stříbrné a zlaté ingoty o hmotnosti koruny do nádrže naplněné po okraj a poté samotnou korunu, přičemž změřil množství vody. vystříkl. Poté řecký vědec ukázal, že koruna vytlačila méně vody než stříbro, ale více než zlato [25] . Nicola Witkowski a Sven Ortoli ve své knize mimochodem poznamenávají, že takový způsob měření hustoty koruny (pokud k němu skutečně došlo) nemá nic společného s Archimedovým zákonem, který hovoří o síle vytlačující těleso z vody, ale naznačují emocionální dopad této legendy. Slavný výkřik „Heuréka“ se stal ve vědě symbolem intuitivního vhledu [24] .

A tento kanonický obraz je doplněn účastí Archiméda na obraně Syrakus před obležením , popsané Plutarchem , Polybiem a Titem Liviem , následovanou zradou jednoho z obyvatel města a smrtí vědce. Starověcí autoři píší, že jeho poslední slova byla „ nedotýkej se mých kreseb[24] .

Leonardo da Vinci

Dalším příkladem historické postavy, kterou masové vědomí proměnilo v obraz „kouzelníka z vědy“, je Leonardo da Vinci . Byl to skvělý umělec a nepřekonatelný strojní inženýr, i když v žádném případě nebyl nejvzdělanějším člověkem své doby. Zdrojem mýtů byly jeho sešity, kde načrtl a popsal jak své vlastní technické nápady, tak to, co objevil v dílech dřívějších vědců nebo v denících cestovatelů, „odkoukaných“ od jiných praktiků (často s vlastními vylepšeními). Nyní je mnohými vnímán jako vynálezce „všeho na světě“. Považován mimo kontext ostatních renesančních inženýrů , jeho současníků a předchůdců, se v očích veřejnosti jeví jako muž, který sám položil základy moderních inženýrských znalostí [26] .

Newtonovo jablko

Živým příkladem mýtu o náhlém vhledu vědce je příběh o tom, jak Newton objevil zákon univerzální gravitace poté , co mu jablko spadlo na hlavu . Sir Isaac Newton to začal vyprávět zejména v posledních letech svého života, když se o tom dozvěděl Newtonův životopisec William Stuckley. Byl pravděpodobně složen pro Katherine Conduitovou, neteř vědce [27] [28] .

Milovaná žena Alfreda Nobela

Mýtus: Nobelova cena se neuděluje matematikům , protože ho manželka Alfreda Nobela podváděla s matematikem.

Vyvrácení: Alfred Nobel se nikdy neoženil. A přestože měl milenku Sophii Hessovou, matematik Mittag-Leffler na ni neměl žádné nároky [29] .

Cena se neuděluje matematikům, protože podle Nobela by objevy a vynálezy oceněné cenou měly být přímým přínosem pro všechny. To znamená, že cena byla vytvořena pro vynálezce a matematika byla vyloučena jako příliš abstraktní věda.

Viz také

Poznámky

  1. 1 2 Blyakher E. D. , Volynskaya L. M. Vědecká metafora: k metodologii výzkumu překladu znalostí. Sekce č. 3: metaforické transfery mezi vědou a společností  // Filosofické vědy . - 1989. - Vydání. 2 . - S. 29-38 .
  2. Herrick, 2008 , str. patnáct.
  3. Lebedev V. G. Věčnost mýtu mimosmyslového vnímání Archivní kopie z 30. června 2017 na Wayback Machine // Problém hodnotového statusu vědy na přelomu 21. - Petrohrad: RKhGI , 1999. S. 243-262
  4. 1 2 Herrick, 2008 , str. 17.
  5. 1 2 Ortoli a Witkowski, 2007 , Úvod. Božská cisterna.
  6. Tychkin P. B. Metodologické aspekty konstituování mýtu jako prvku post-neklasické vědecké racionality  // Bulletin Tomské polytechnické univerzity .. - 2009. - V. 315 , č. 6 .
  7. 1 2 3 4 Chernysheva, 1972 .
  8. 1 2 3 Komarov, 1988 , Člověk - věda - mýtus .
  9. Losev, 2001 , 2. Věda se nerodí z mýtu, ale věda je vždy mytologická.
  10. Stanislav Lem . Ch. 4. Inteligence → d. Naki mýty // Souhrn technologie .
  11. Renzhina S. V. Kritická tradice ve vědě a vzdělávání  // Sborník Uralské státní univerzity . Ser. 3, Společenské vědy. - 2010. - č. 4 (83) . - S. 178-185 .
  12. Lakatos I. Historie vědy a její racionální rekonstrukce // Struktura a vývoj vědy. Z Bostonských studií filozofie vědy. - M .: Nakladatelství Progress , 1978. S. 203-235.
  13. Kovtun, 2008 , str. 77.
  14. Mytologie technické éry Archivní kopie z 27. dubna 2013 na Wayback Machine // Khanyutin Yu. M. Realita světa fantazie. — M.: Umění , 1977. 303 s.
  15. Galina M. S. Mytologie a filmové sci-fi Archivní kopie ze 7. srpna 2012 na Wayback Machine // Social Sciences and Modernity . 1996. č. 5. S. 167-175
  16. Britikov, 2005 .
  17. Chavchanidze V.V. , Yakubaitis E.A. Éra robotů? Ne, lidský svět. Archivováno 13. února 2019 v časopise Wayback Machine // Ogonyok . č. 38. 1973. S. 24
  18. Chernysheva T. A. Povaha fantazie . - Irkutsk University Publishing House , 1985. - 336 s. - 3000 výtisků.  (nedostupný odkaz)
  19. Herrick, 2008 , str. 23.
  20. 1 2 Herrick, 2008 , str. 24.
  21. Herrick, 2008 , str. 98-99.
  22. Herrick, 2008 , str. 127.
  23. Kordonsky S. G. . Krize vědy a vědecké mytologie , Otechestvennye Zapiski  (č. 7, 2002). Archivováno z originálu 3. listopadu 2011. Staženo 10. dubna 2012.
  24. 1 2 3 Ortoli & Witkowski, 2007 , kap.1. Archimedova lázeň.
  25. ↑ Kniha Vitruvius „O architektuře“ IX Archivována 21. dubna 2009 na Wayback Machine
  26. Ortoli a Witkowski, 2007 , kap.2. Sešity Leonarda.
  27. Ortoli & Witkowski, 2007 , Ch. 5. Newtonovo jablko.
  28. Spadlo jablko Newtonovi na hlavu aneb Jak prorazit ve vědě? Archivováno 2. ledna 2014 na Wayback Machine ve vzdělávacím časopise "School of Life"
  29. Biografie Alfreda Nobela Archivní kopie z 1. ledna 2009 na Wayback Machine na stránkách projektu Crossword Cafe

Literatura

Odkazy